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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(5):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(2):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(3):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(8):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(7):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(10):59-59
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(11):59-59
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9.
《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9)
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10.
《小雪花(小学生成长指南)》2008,(10)
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11.
《小雪花(小学生成长指南)》2008,(1):59-59
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学习一门外语从来也不是一件容易的事。很多学习英语的高中学生,单词背了不少,口语也花了不少时间练习,但英语水平总是没有大的提高。一个很重要的原因就是——＂阅读＂的重要性被忽略了。通常,按照正常的学习要求来说,要熟练使用英语,每年至少要保证有200万字的输入（阅读）和4万字的输出（写作）。 相似文献
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王松海 《初中生世界(初三物理版)》2009,(11):24-24
在英语学习中,有时会遇到这样的情况：同一个单词在不同的场合,甚至在一个句子中所表达的含义也不相同。稍不留神,就会理解错。下面每一个句子的画线单词都相同,就像一对双胞胎,但含义却不一样,你知道它们的意思吗？ 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2012,(4):40-41
人们用嘴可以表达很多事情。英语中,有很多短语使用了“mouth”这个单词。我们可以发现“mouth”在不同的短语和语境中会表达不同的意思。 相似文献