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最近,编辑部叔叔阿姨收到一位同学的来信,他在信中说:"平时我的爸爸妈妈在工作中十分辛苦,他们每天起早贪黑,为了工作,更为了自己的宝贝儿子能够幸福健康地成长。现在,'五一' 国际劳动节就要来到了,我想为爸爸妈妈做点事,让他们能够过上一个真正有意义和属于父母自己的节日。"这位同学在来信中不仅表达了对父母的深爱之情,更说明了他是一个十分懂事的好孩子,因为他已经知道心疼和关爱自己的父母。同学们,你可曾也想到让平时辛勤工作的爸爸妈妈度过一个有意义的节日呢?为此,记者叔叔来到学校,采访了部分同学,让他们谈谈自己的打算。 相似文献
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幼儿的知识和能力是从他自己的生活经验中得来,如果美术活动离开了幼儿的生活经验,开展起来有很大的难度,所以美术活动的开展离不开幼儿的直接经验。一、引导回忆幼儿的生活经历,引入主题在快乐的节日这个主题中,在开展活动前,我先让幼儿讲述自己在节日里看到的景象,有些什么东西,有些什么事,帮助他们愉快地融入到节日的快乐气氛中,让节日在幼儿心目中变得更具体。 相似文献
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教学内容每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着许多美好的情感与愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。设计理念人人都有美好的憧憬。当这种向往成为自己的一种内需,成为自己情感的寄托并将其付诸文字时,作文便成了一件乐事。本设计,力求在学生真实生活的基础案例剖析上,引导… 相似文献
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儿子已经幼儿园毕业了,可到九月份的时候,他还不到6岁,所以我一直在考虑要不要等一年再让他读小学。他自己不同意,说“我要上小学,我要学好多好多东西。”并且经常会在人多的时候突然说:“妈妈,九月份我就是小学生了吧。”那种骄傲、那种略带着炫耀的神气会让我发笑。但笑过以后,是深深的忧虑。我是一名师范教育工作者,几 相似文献
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张元国 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正习作要求苏教版四年级上册"习作1":按照自己的心愿设立节日。在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧!可以写是什么事情让你想到要设立这个节日,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美 相似文献
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章天杰 《创新作文(初中版)》2010,(9):55-56
第七册习作一要求:
假如让你按照自己的心愿设立一个节日.你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔.写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的。也可以写自己或别人是怎样度过这个节日的。 相似文献
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第七册习作一要求:假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写自己或别人是怎样度过这个节日的。 相似文献
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多彩夏日队旗红——6月份少先队活动设计●耿丽娜6月,是少年儿童翘首企盼的月份。为了让孩子们在欢笑中学到知识,在社会实践中培养爱心,在各项活动中锻炼能力,可组织队员开展以下活动:一、向“六一”献礼6月1日是国际儿童节。在这不同寻常的节日里,可组织一次别... 相似文献
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[教学内容]每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着许多美好的情感与愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。[设计理念]人人都有美好的憧憬。当这种向往成为自己的一种内需,成为自己情感的寄托并将其付诸文字时,作文便成了一件乐事。本设计,力求在学生真实生活的基础上,引导他们… 相似文献
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王树华 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
习作要求在我们的生活中有许多节日,春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着美好的感情和愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶紧拿起笔,写出你心中这个美好的节日吧。可以写什么事让你想到设立这个节日,也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的,写完后读给大家听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。习作准备了解有关节日的知识:有哪些节日,一些节日的来源,人们怎么庆祝这些节日的。教学过程一、七嘴八舌节日多1.同学们,在我们… 相似文献
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圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻,他激动地拿出 相似文献
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1课程创设背景酷爱节日,是少年儿童的共性,从每年六一儿童节的热度可以看出。但是,每年一次,很难满足少年儿童对自己节日的渴望,为什么节日的记忆让学生终生难忘?如何避免节日的规定性、重复性,使节日活动变化多样符合少儿心理呢?如何让节日创设化,课程化,有 相似文献
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佚名 《初中生学习(中考新概念)》2011,(10)
3·14π节、4·17铁兄弟节、8·13左撇子节……最近几年,大学生要过的校园节日越来越多。这些节日像明星一样让人心跳。无论你是何种类型的人,都能在这些节日里找到一款适合自己的菜。因为,所有的校园节日,都可以由你自己造! 相似文献
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在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人民美好的情感与愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着许多美好的情感与愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。 相似文献