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改革开放以来我国扫盲教育的政策与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(6):12-16
改革开放以来,我国扫盲教育政策和实践呈现以下特点:扫盲教育的战略地位得到高度重视,扫盲教育成为国民教育体系的重要组成部分和国民基础教育的重要内容;妇女扫盲以及贫困地区、山区、少数民族地区扫盲教育受到了高度重视;扫盲教育获得了巨大成就并赢得了国际赞誉。总结其中的经验,有利于我国的扫盲教育沿着科学、连续的道路,健康快速地发展。 相似文献
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李智彪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):118-123
刚果(金)是非洲大陆各种自然资源比较丰富的国家。然而,独立数十年来,刚果(金)的经济发展却是每况愈下,成为世界上最不发达的国家之一。以比利时为首的欧洲殖民主义国家对刚果(金)长期的殖民侵略和统治所遗留下来的诸多政治、经济和文化恶果,刚果(金)独立以后连绵不断的战乱和政局动荡,不合理的国际政治经济秩序,固然是刚果(金)长期贫穷的根源,但刚果(金)历届政府在经济发展战略和政策方面的种种失误,也是不可忽略的原因。 相似文献
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在小学低年级英语教学中,我经常以Twins组合的这首经典英文儿歌"A For Apple B For Boy",帮助学生趣味性地学习英文字母,初步掌握简单的英语单词,为他们今后的学习打下良好的基础。A For Apple B For Boy a,b,c,d,e,f,g sing a song of a,b,c 相似文献
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“改革开放”以来的语言理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐通锵 《广播电视大学学报》2002,(2):33-36
借鉴欧语的理论、方法,实现中西语言学的有效结合,是建设和发展我们语言理论研究的必由之路。结合必须汉语特点的研究为立足点,因而要紧紧抓住汉语的基本结构单位“字”法梳理汉语的结构规律。要实现语言学的国际接轨,需要克服理论上的依赖感。 相似文献
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改革开放以来价值观念的新变化 总被引:3,自引:0,他引:3
价值观是一个包容性极强的概念,它体现着人们之间相互关系的要求、生活的规范和理想目标,着眼于影响社会意识,协调人际关系,强调人的内在自觉意识,并通过人们的社会实践形成并体现出来。也可以说,它是人们确证自身存在意义和行为合理性以及对人对事进行善恶评价的观念体系,是一种“影响个人行为选择的建构”。从价值观的内涵来看,个人主义与集体主义,社会公德、职业道德和婚姻家庭道德,爱国主义,以及“四有”新人等就是价值观的重要组成部分。 随着改革开放的深入,我国经济格局、政治格局以及文化格局都发生了许多新变化… 相似文献
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建国以来四川洪涝灾害的特点及对策 总被引:1,自引:1,他引:1
邓绍辉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(5):96-104
建国以来,四川地区曾遭受数十次特大暴雨和洪涝灾害的袭击。其主要特点是范围广、突发性强、灾害重和损失大。造成这一时期四川特大暴雨和洪涝灾害产生的原因很多,概括起来大致有两方面:一是自然气候变化异常;二是人为因素干扰破坏。为了减少或根除洪涝灾害所造成的各种损失和危害,必须进一步采取治水、改土、兴林等综合配套措施。 相似文献
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John Thelin 《History of education quarterly》2011,51(3):389-396
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何婷婷 《伊犁教育学院学报》2005,18(2):59-62
20世纪80年代以来,不断有新的理论和方法用于兼语式的研究,对兼语式研究的视野进一步拓宽。人们不仅分析兼语式的结构特点,而且探讨其语义和语用特点;不仅从整体上把握兼语式特点,而且对一些特殊的兼语式进行深入分析。在这样的背景下,对兼语式句法、语义和语用特征的分析较以往更加深入、细致,兼语式的分类研究开始为学者所关注。 相似文献
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1978年以来我国教育投入研究 总被引:4,自引:0,他引:4
陈赟 《清华大学教育研究》2006,27(2):23-30,46
本文利用现代统计软件SPSS13可以较好地对近25年的教育投入情况进行描述分析和回归分析。研究结果表明,我国教育投入总量不断提高,但相对量则维持在较低水平上,并有较大波动。政府提高教育投入需要解决需不需要投入和有没有钱投入这两个问题。 相似文献
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八十年代以来冰心研究述评 总被引:3,自引:0,他引:3
唐群 《赣南师范学院学报》2002,(5):71-75
冰心一生创作颇丰 ,在小说、散文、诗歌等方面均影响巨大 ,冰心研究是现代文学研究领域里绕不开的话题 ,本文对八十年代以来冰心研究的成果作一番梳理、评论 ,展示了冰心研究的概貌。 相似文献
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冯留建 《商丘师范学院学报》2008,24(4):91-95
随着改革开放进程的不断深化,社会主义市场经济体制逐渐确立,公民的个体权利意识逐渐觉醒,公民意识教育问题日益引起社会各界的广泛关注。学术界关于中国改革开放以来公民意识问题研究分为初创、发展、繁荣三个时期。学界的研究,一方面,推动了公民意识研究的深化;另一方面,在研究过程中也存在一些问题。 相似文献
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