高斯定理在引力场的应用

本文通过比较分析静电场和万有引力场．类比得到万有引力场的高斯定理,并通过例题给出了用引力场高斯定理的应用过程。     

"万有引力场强度"与"万有引力场的高斯定理"

通过库仑定律与万有引力定律的相似之处．由静电场的电场强度和静电场的高斯定理引入万有引力场强度和万有引力场的“高斯定理”,在求解某些具有对称性物体与质点之间的万有引力时,通过万有引力场的“高斯定理”可以大大简化计算．     

关于地球内部引力场强度的讨论

本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g—r图像。此外，笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程，发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误，并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误。     

万有引力场的“高斯定理”和“环路定理”

运用万有引力定律,建立万有引力场的“高斯定理”和“环路定理”。     

关于地球内部引力场强度的讨论

本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g-r图像.此外,笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程,发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误,并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误.     

经典力学中的高斯定理及其应用

计算同一物体各部分之间的相互作用力和相互作用势能是经典力学的难点之一。本文用研究静电场的方法来研究经典引力场，导出经典力学中的高斯定理，很好地解决了这个难题。一、经典力学中的高斯定理万有引力定律指出，在空间中的任意两个物体之间都存在万有引力的作用，万有引力的大小与两个物体的质量采积成正比，与两物体的中心距离的平方成反比，方向沿两者的中心连线。万有引力是通过引力场来传递的。为了描述引力场的强弱，引入引力场强度的概念。定义一：若质量为m的物体在空间某点P受到万有引力为17，则称为P点的引力场强度。显然，…     

谈高斯定理及其应用的教学

谈高斯定理及其应用的教学宋杰高斯定理是在库仑定律的基础上得出来的，但它的应用范围较之库仑定律要广泛。高斯定理的重要贡献在于揭示了静电场的基本属性，是我们认识静电场的重要理论，同时它也是电磁场理论的基本方程之一。在学习真空中高斯定理的过程中，教材只简述...     

高斯定理教学难点的突破

高斯定理是静电场的教学重点,又是教学难点.对这一定理的正确理解是突破这一难点的关键.在运用高斯定理时,充分利用对称性是一种重要的方法.     

高斯定理教学难点的突破

高斯定理是静电场的教学重点，又是教学难点，对这一定理的正确理解是突破这一难点的关键。在运用高斯定理时，充分利用对称性是一种重要的方法。     

《万有引力定律》学习指南

在高考中主要考查对万有引力定律的理解、掌握以及用它解决一些实际问题的能力.下面对这部分内容作一归纳总结,以供同学们学习时参考.一、万有引力定律应用的三条基本思路     

万有引力定律在探索宇宙中的应用

万有引力定律的发现为人们探索茫茫宇宙中天体的运动提供了理论依据.本文就这一规律的应用举例说明.一、宇宙膨胀问题例1在研究宇宙发展演变的理论中,有一种学说叫做"宇宙膨胀说",这种学说认为万有引力常量G在缓慢地减小,根据这一理论,在很久很久以前,太阳系中地球的公转情况与现     

万有引力定律应用的一般性和特殊性

在学习万有引力定律及其相关知识时,要注意万有引力定律应用的特殊性和一般性．1万有引力定律应用的一般性万有引力定律应用主要体现在可以看成圆周运动的天体和人造卫星等运动形式中．而它们作为圆周运动的一种,应该遵循圆周运动的一般规律,这就要求同学们在学习万有引力及其应用之前熟练地掌握圆周运动的规律：     

再谈大师费恩曼的物理教学风格

研究费恩曼＂万有引力理论＂一章的教学风格,指出有选择地把天文学、宇宙学的内容引入课堂,费恩曼的教学体现了老课新讲,天衣别裁的风格特点。     

高斯定理的理解及应用

高斯定理是电磁场中的普遍规律,对于高斯定理的理解和应用是学好静电场的关键,文章就高斯定理的理解和应用进行了讨论。     

谁主沉浮——《探索马铃薯沉浮的原因》教学案例谈

首先在这儿想和大家分享一幅漫画。瞧,这棵苹果树下正站着一头＂意志坚定＂的牛,说它＂意志坚定＂是因为它已被树上的苹果砸中了100多次,此时在另一棵树下的牛顿,仅被苹果砸中一次,了不起的科学发现——＂万有引力＂就在他的脑海中诞生了,     

高斯定理的理解及应用

高斯定理是电磁场中的普遍规律,对于高斯定理的理解和应用是学好静电场的关键,文章就高斯定理的理解和应用进行了讨论。     

苹果还能落地吗？——应用“供需”关系理解圆周运动临界问题

举世闻名的＂牛顿与苹果＂的故事为人们所津津乐道,正是在那场苹果与万有引力的较量中,万有引力把苹果拉向地面＂赢＂了,牛顿从中受启发而     

应用万有引力定律研究天体运动的思路梳理

万有引力定律是高中力学部分的一个重要知识点，它在天体运动的研究中有着广泛的应用，因而成为历年物理高考的热点．以应用万有引力定律研究天体运动为载体，不但可以激发学生探求科学真理的欲望，而且可以培养学生运用知识解决实际问题的能力．笔者觉得应用万有引力定律研究天体运动问题的思路可以从以下几个方面展开。     

万有引力定律的发现史新解

在物理教学中常常将万有引力定律的发现简单归功于牛顿,事实上任何物理理论都不是由某位科学家在短时间内发现的,而是在前人不断探索的基础上,从不完善的甚至错误的理论中逐渐发展而来的。本文通过列举万有引力定律发现过程中重要的理论贡献．将万有引力定律的发展史呈现出来,为高中万有引力定律的教学提供一定的资料。     

高中物理(甲种本)第一册第五章“万有引力定律”的说明

万有引力定律揭示了自然界物体间普遍存在的一种基本相互作用力,它将天体的运动和地面物体的运动统一起来,使人类对自然界的认识前进了一大步。万有引力定律在研究天体的运动和人造地球卫星方面有重要的应用。鉴于这一规律的重要性,所以把它单独列为一章,使内容集中,中心突出一些。