2005，让我们贴得更近——致本刊读者

2005年健步走来。新春伊始，万象更新。值此新的一年到来之际，我们谨向《辽宁教育》的读者朋友——奋战在基础教育工作第一线的中小学教师及广大教育工作者致以新春的问候．衷心地祝愿大家新年好!新春快乐!     

新年话课改

时光飞逝,2006年悄然来临。在辞旧迎新、激情拥抱新的一年第一缕阳光之际,我们在这里向本刊亲爱的读者———为基础教育改革与发展呕心沥血、日夜奋战的广大中小学教师和教育工作者致以亲切的问候,祝大家:新年好!新春快乐!新年伊始,万象更新。新的一年,好似初升的太阳,总给人们带来无限的生机、愉悦和希望;也是理想之船向着新的目标启航的时刻。《辽宁教育》这艘装载着广大教育工作者诸多期望的船只,在新的一年里怎样行驶,在基础教育改革的海洋中她将怎样确定航向?面向学校、贴近教师、引领教改,继续深入宣传报道基础教育课程改革,仍是今年…     

缪水娟:以返璞归真的教研推进浙江基础教育改革——浙江省教研工作专题访谈

缪水娟,浙江省教育厅教研室主任,浙江省基础教育课程教材开发研究中心主任,浙江省语文特级教师。教研系统的职能与作用《中国教师》:缪主任,您好!作为一名省级教研室主任,您认为教研工作在我国教育事业中发挥了怎样的作用?     

兰州市中小学美术课程改革现状的研究与对策

目前,我国基础教育正在进行全面的改革,新的国家美术课程标准已经制定并颁布执行,根据新标准精神编写的新教材已陆续出版发行,各地区的新课程培训工作也正在一轮又一轮地开展。那么,结合新美术课程标准的实施,中学美术教学的现状如何呢?怎样改变现状,进行课程改革与探索呢?笔者就此进行了一些调查分析与思考。一、现状调查与困难分析在“您认为美术新课程所倡导的评价理念和方式能不能做到”的问卷调查中,9%的教师认为完全可以做到,83%的教师认为通过创设一定的条件可以实现,8%的教师认为太复杂,不好操作。在“学习了美术课程标准之后,您认…     

你来我往/我有话说

亲爱的读者: 转眼间2004年已经过去了,当你翻开这车CR的时候,新的一年就来临了。CR感谢您长久以来的关注,也会在新的一年里努力做到更好,相信有CR相伴,您的2005年不会寂寞!     

“蹲”下身子更精彩——两则数学教学片断的思考

当新一轮基础教育课程改革走进校园的时候,面对新的理念和新的教材,教师们感到的是惊喜与兴奋:形式和内容是那么的丰富多彩,给了学生和教师很大的空间。但面对新的教法和新的课堂,教师们却感到了困惑与无所适从:这还是数学课吗?如今的数学应该怎样上?     

新课程改革的难点和亮点--实施综合实践活动课程

新的基础教育课程改革已在全国各地如火如荼地开展起来，龙岩市新罗区作为省、市课改试验区，工作也进行得轰轰烈烈、扎扎实实。作为课改难点和亮点的综合实践活动课程，是怎样的一门课程?为什么要开设这门课程?怎样开设和组织实施?是广大教师极感兴趣的问题。     

综合实践活动的性质、特点与课程定位

亲爱的读者朋友,随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布和新一轮基础教育课程改革实验工作的启动,我们的“新课程新教材”栏目也与大家见面了。为了宣传新课程的改革精神和课程理念,正确理解《纲要》的基本内容,我们将邀请一些专家对新课程的内容、理念和学科课程标准进行解读指导,并介绍部分新教材的特点,交流教师在新课程实施中的一些典型案例,等等。读者朋友,您对“新课程新教材”栏目有什么要求,欢迎及时与我们联系。读者热线:(010)62257722转462,电子信箱:chengsh@edumail.com.cn。让我们共同为新世纪基础教育课程改革实验增砖添瓦,共同努力追求美好的新课程前景。     

普通高中课程改革的整体走向——访教育部有关方面负责人

2004年9月,引人注目的普通高中课程改革实验将首先在山东、广东、海南、宁夏四个省(自治区)启动。作为基础教育课程改革的一部分,普通高中课程改革的目标是什么?与现行的高中课程相比,新的课程体系有哪些变化?学校和教师该做哪些准备?相应的考试与评价体系会做怎样的改革?近日,     

我与学生一道成长

当历史的车轮把我们带进新的千年之际 ,教育部于 2 0 0 1年 9月启动了新的一轮课程改革 ,首先在全国 38个区进行实验。我作为实验区的教师荣幸成为“吃螃蟹”的第一人。经过一个学期的实验 ,使我感受最深的是 :参加课程改革实验 ,我与学生一道成长。　　一、教师观的改变———　　　　怎样的教师才是称职的教师　　“老师 ,点动成线 ,线动成面 ,面动成体。那么体动成什么 ?”是啊 !体动成什么 ?面对学生的问题 ,我一时哑口无言 ,寻思道 ,体动还是成体吗 ?那么我们常说的一维变二维 ,二维变三维 ,三维变四维……又怎样解释 ?怎么过去就没有…     

关于农村中小学布局调整负面影响的思考

上次采访，您谈了2005年沧州市基础教育工作的总体思路和任务目标。为完成这些既定目标，准备采取哪些措施呢?     

你准备好了吗?--浅谈中学语文教师如何走进新课程

基础教育课程改革正在实践中不断深化，很快就要全面实施，面对这新的挑战，中学语文教师如何去应对呢?本文结合新课程改革的目标和要求，着重从中学语文教师角色转变、教学方式的调整、自身素质的加强等方面探讨怎样走进新课程。     

我的导师——记重庆市渝中名师翟渝成

尊敬的读者朋友,大家好!我们工作室学员将进行“名师研修团队的述说”,感谢你们的倾听。 今天,我们要赞美我们的导师——重庆市渝中名师翟渝成先生。让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候,我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天!下面请听我们讲述“我的导师和团队”。     

逐步扩大优质学校集群规模努力提高基础教育质量——再访沧州市教育局局长沈玉洲

记者:上次采访,您谈了2005年沧州市基础教育工作的总体思路和任务目标.为完成这些既定目标,准备采取哪些措施呢?     

刘月霞:中国教研的新形势与新任务

<正>刘月霞,曾任教育部基础教育司高中教育处处长、教育部基础教育二司课程发展处处长,现任教育部基础教育课程教材发展中心副主任。《中国教师》:刘主任,您好!您在教育部基础教育课程教材发展中心主管教学研究这一工作,想先请教您一个问题,您如何看待我国的教研机构与教研员所开展的工作在我国基础教育改革与发展中的作用?刘月霞:我想先谈谈教学研究工作在我国基础教育中的地位和作用,这会涉及下一步我们对教研工作     

祝福你朋友

新的一年又来到了,首先鱼儿要祝同学们HappyNewYear!新年到来的时候,你都会做些什么呢?总结过去一年的学习,为新的一年制订计划……当然,你还要为你的家人、朋友、老师、同学送去你的祝福。今天,鱼儿就要教给大家一些祝福的话,让它们带去你们对家人、朋友最美好的祝愿吧!———吧主鱼儿     

刊首寄语

乘金龙雄风,迎银蛇劲舞!亲爱的朋友,当您手捧这本杂志时,您也许会感到陌生,是的,《由学教师培训》杂志与您见面了;您也许会倍感亲切,在这里,《高师函授》杂志向您致意! 欢迎您,《中学教师培训》的新读者,我们希望您能喜欢这新春的礼物;感谢您,《高师函授》的老朋友,我们期待着您的继续帮助和支持! 新的一年,新的风貌,新的内容,新的贡献。《高师函授》更名为《中学教师培训》,     

有志者事竟成

新的一年又到啦,你的老朋友——唏嘘不已,在此祝你们新年新气象,学业有成啊!怎么样,新的一年有什么计划和目标了吗?什么,你说懒得定目标啦?呵呵,先别烦,我想你可能还没有意识到目标和理想对一个人有着多么大的推动力量吧。好了,大道理不多说了,看看我们给你准备的这个故事,我想你会有所感悟的。朋友,让我们以"有志者事竟成"共勉吧!真心希望你能在新的一年里心想事成!     

逐步扩大优质学校集群规模努力提高基础教育质量——再访沧州市教育局局长沈玉洲

记者:上次采访,您谈了2005年沧州市基础教育工作的总体思路和任务目标.为完成这些既定目标,准备采取哪些措施呢?……     

读者意见反馈表

亲爱的读者:您好!为广大读者提供高质量的服务、依靠读者办刊是我刊一直坚持的原则。为了广泛听取读者朋友对我刊2006年以来编辑工作的意见,为制定2007年选题计划提供参考,我们设计了以下几个问题,请您不吝赐教。我们希望能在2006年9月30日前收到您的反馈意见表(请将填好的反馈