基层竞技体育业余训练模式初探

基层竞技体育业余训练的任务是向上级输送高层质量的后备人材。据有关资料表明,目前是我区竞技体育后备力量薄弱、质量不高。笔者认为,问题的关键是基层业余训练模式僵化所致。僵化的训练模式在客观上不利于我区竞技运动水平的发展。为此,当务之急是根据我区实际情况,去思考,探索出一个我区基层业余训练科学模式,这是关系到我区体育竞技水平能否挤身于全国先进行列的关键。     

美国大学竞技体育业余性溯源及发展

美国大学竞技体育能够生存一百多年并在争议中获得完善发展,关键在于美国大学竞技体育的生存之道——坚持业余性。美国大学竞技体育坚持业余性有利于获得宽松的法律环境;有利于获得广泛的民众支持;有利于融入美国高等教育体系;有利于学生运动员接受更好的教育;有利于获得强有力的政治支持。通过对美国大学竞技体育业余性溯源及发展进行研究,深化对美国大学竞技体育的认识,为我国大学竞技体育价值定位及管理体制构建提供有益启示。     

关于业余训练在广西竞技体育优势战略中的思考

业余训练是实施竞技体育优势战略的基础 ,通过对广西业余训练现状的探讨 ,提出加强广西业余训练的相应对策。     

竞技体育的生物反馈训练

运用文献资料法对生物反馈训练的概念、生物反馈训练在竞技体育中的作用机理、生物反馈训练的实施阶段、生物反馈训练在竞技体育中的具体应用及应用时的注意事项进行了综述。旨在深入理解生物反馈训练,推进生物反馈训练的发展。     

竞技体育的核心训练

功能训练是专项训练,是体能专项化的桥梁,提高了技术表达体能的效率,缩小了训练和比赛的距离平衡稳定性是竞技体育的"功",功能训练的核心是训练技术动作的整体性和神经肌肉系统的本体感觉,本体感觉训练是技术感觉训练的重要途径     

我国竞技体育奥运基础大项训练实践的若干理论思考

北京第29届奥运会的比赛成绩表明,我国优、劣势项目的差距进一步加大,长期落后的田径、游泳、自行车和水上项目在总体上仍然没有出现明显改观.运动训练是导致该类项目整体长期落后的主要原因.协调和技术的训练,训练量与训练强度的平衡,神经支配能力的训练以及训练负荷的长期安排和控制,是目前我国奥运基础大项训练亟待解决的问题.     

探索小学体育业余训练管理模式

本文通过对我国小学体育业余训练的现状分析，阐述了在小学业余训练中施行俱乐部制管理，取得了一定的成效：增加了业训时间，缓解了经费不足，扩大了选才队伍，提高了学生兴趣，从而促进学校业训的质量．通过研究分析试行，提出见解，与同行探讨。     

安徽省市级业余体校竞技体育后备人才的培养和发展

我国优秀运动员的培养依靠业余体校——地方队——国家队的三级训练网模式进行,其中业余体育训练作为竞技体育培养体系的基础环节,在当今这种三级训练网培养模式在市场经济体制下。安徽省业余体校的发展正面临新的机遇和挑战,以安徽省市级业余体校竞技后备人才的培养现状为主要研究对象,运用文献资料法、问卷调查、面谈访问等研究方法和文献资料综合分析,旨在为促进安徽省竞技体育后备人才培养的持续发展提供一些参考。     

对加强业余训练增强体育发展后劲的思考

体育发展要面向社会,适应社会,这是总趋势。在今天我们面临的巨大课题,就是西藏体育要发展,人才培养是关键。从西藏体委主任姬嘉同志的讲话中得知:1997年自治区取消了体育中专师资班招生,虽然从直观上看对我们有着不利因素,但从长远的事业角度出发,对自身的人才培养有着巨大的促进作用。从全国讲体育普及面广,后备人才呈现宝塔形,而在我区体育普及率低,后备人才来源匮乏的     

对加强业余训练增强体育发展后劲的思考

体育发展要面向社会,适应社会,这是总趋势。在今天我们面临的巨大课题,就是西藏体育要发展,人才培养是关键。从西藏体委主任姬嘉同志的讲话中得知:1997年自治区取消了体育中专师资班招生,虽然从直观上看对我们有着不利因素,但从长远的事业角度出发,对自身的人才培养有着巨大的促进作用。从全国讲体育普及面广,后备人才呈现宝塔形,而在我区体育普及率低,后备人才来源匮乏的情况下,人才培养如何落实,怎样抓?确实是个大问题。值得深思探索。     

论英国竞技体育的业余与职业之争

采用文献资料法及例证法分析20世纪英国竞技体育从业余原则转向职业化和商业化的动因和演变过程。主要结论:二战后,撒切尔主义影响下新自由主义经济模式确立,促使竞技运动的商品价值被消费市场无限放大;精英教育改革影响下的社会阶层重构,促使社会内部主流的体育观念逐渐开放;英国大众渴求国际赛场上获胜的愿望愈加强烈。     

加强运动训练的科学管理是竞技体育腾飞的必由之路

新中国成立42年来,云南的体育事业有了突飞猛进的发展,取得了很大的成绩。在竞技体育方面,我们培养了一批打破全国纪录、打破亚洲纪录、打破世界纪录和夺得世界冠军的优秀运动员;在第一届至第六届全运会上,云南选手共夺得36枚金牌;一批优秀运动员曾代表祖国在奥运会、亚运会和一系列重大的国际比赛中取得了好成绩,为伟大的社会主义祖国     

构建新的竞技体育人才培训体系——河北省保定市业余训练改革简述

保定市少年儿童业余训练工作，在改革大潮中不断得到了创新和发展。现已开始实施了“体育幼儿园——少年儿童体校普通班(含中、小学专项训练班卜少年儿童体校重点班——中专指标运动班——大专指标高水平优秀运动队”的集竞技训练、文化教学、科研教育为一体的“宝塔”式的“人才培训体系”，促进了竞技体育人才培训质量和运动水平的提高。增强了业余训练持续发展的实力。我们的思路和做法有以下几点：     

竞技运动中训练实践研究是体育科研工作的主导

文中着重论述了竞技运动中训练实践研究应为主体的重要意义,对一些模糊认识和错误观点进行了说理;教练员是训练实践研究的主要角色,作者为教练员如何进行科研,从条件和能力上提出了一些要求和建议。     

论我国竞技体育“三级训练网”的发展

阐述中国竞技体育"三级训练网"的产生发展及存在的问题,并提出建议。     

论心理训练与竞技体育

当前体育发达国家已经把心理训练当做一个很重要的内容。在激烈的体育比赛中，运动员心理状态的好坏往往是成败的关键。善于运用心理学的规律指导运动训练与竞赛，使运动员正常发挥技术水平，应是优秀教练员必须具有的素质之一，本文通过对赛前心理准备，赛中心理控制，赛后心理调整的研究，对心理训练与提高运动成绩进行探讨。     

浅谈竞技体育中力量训练

运动都是在对抗阻力中所产生的。对抗阻力的来源是骨骼肌收缩时所产生的张力——力量。在现代竞技体育的竞赛中，身体素质决定着竞技运动水平的高低，在许多竞技体育项目的竞赛申，从表面上看是技、战术的竞争，实际上是内在的专项力量的竞争。训练与竞赛时出现的体能能力的欠缺，往往与专项力量的能：力不足有关。所以力量素质是各项身体素质的基础。下面谈一点个人对竞技体育力量训练的粗浅认识与看法。     

体教结合是发展竞技体育的重要途径

一、体教结合，人才共育的切身感受 近些年来，在洛阳市体育、教育部门的共同努力下，实施体教结合，共同培养体育后备人才上不断达成共识，并取得了一定的成果。     

中学办体育班是发展我国业余训练的好形式

全面开创我国社会主义建设新局面,教育,体育要发展要提高势在改革。改革才能发展,改革才有提高,改革才能使教育、体育符合社会主义新局面的要求。中学办体育班是教育、体育改革的一项,是发展我国业余训练的好形式。实践是检验真理的唯一标准。几年来实践与调查,我们认为:中学能够办好体育班。关键在于明确指导思想,摆正位置,以及符合这个指导思想的具体组织与措施。     

中国竞技体育基础实力的分析与发展对策

为使中国竞技体育有序、高效、健康地发展,对中国竞技体育基础实力的影响因素进行了分析,并对项目的结构和布局、运动队伍的比例与规模、运动训练基地的建设与发展,以及竞技体育资金、人才与信息的开发和利用等方面进行研究。