解读三年高考试卷把脉政治命题走势

随着高考改革的逐步深入,高考一卷定天下的格局已被彻底打破,高考模式多极化日趋成熟,其中广东、上海、北京走在全国前列,其高考试卷引领改革潮流,颇具研究借鉴价值.笔者试图通过对近三年的高考政治试卷的比照和分析,为2003年高考前的教与学引路导航.     

紧扣考纲考“三基” 凸现热点看江苏 以人为本显关怀——2004年政治高考江苏卷评析及启示

20 0 4年江苏高考首次实行自主命题 ,各学科命题专家经过辛勤劳动 ,为广大考生奉献出一份份高质量的、有水准的试卷。就政治试卷来看 ,题量适中 ,知识点分布均匀 ,难度合理 ,区分度明显 ,符合选拔性考试的要求。具体来说 ,试卷有以下几个显著特点 :1.紧扣考试大纲命题 ,体现高考命题的严肃性和权威性第一 ,2 0 0 4年政治高考江苏卷的实际内容比例和题型比例与《2 0 0 4年政治科考试大纲》所规定的大致吻合。 (见下表 )考试大纲规定试卷实际呈现所占比例大致分值所占比例大致分值试卷内容比例经济常识约 3 5 % 5 2 5约 3 3 3 % 5 0哲学常识…     

2009年高考文综全国Ⅰ卷政治试题评析及备考策略

一、稳中求变,变中求新 试卷结构稳中有变。文综试卷政治学科总分仍为100分,三个学科的分值比例基本保持了稳定,经济常识和哲学常识各占36分,政治常识占28分。2008年政治试题12道选择题中经济常识5道、哲学常识4道、政治常识3道,是5：4：3结构;今年是经济常识、哲学常识、政治常识各4道,平分秋色,充分发挥了选择题知识覆盖面广的长处,有利于更好地考查学生的综合政治素质。     

1995年上海市高考政治试卷简介

1995年上海市高考政治是“3 1”方案中的选考科目。该考试依据上海教育考试院颁布的1995年《考试说明》实施命题。考试内容的比例是:政治常识占60％,经济常识占30％,一年来国内外重大时事政治占10％。与全国试卷不同,哲学常识暂不列入考试范围。今年上海高考政治命题的指导思想是:坚决贯彻国家教委和上海市教委关于考试工作的指示精神,使高考“既有利于高校选拔新生,又有利于中学教育和改革”,同时注意减轻考生过重的负担。为了使上述思想在试卷中得到充分体现,我们在命题时着重注重了以下几个方面。     

理科综合能力测试

2005年我省高考理综考试仍采用全国试卷，这份试卷继续坚持高考改革的方向，保持了近年来高考改革的特点，遵循高考考试大纲命题。试卷在考试要求及考试内容方面总体上能遵循《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》；题量、题序、题型、分值比例与《考试大纲》中提供的样卷基本一致；各科分值比例与04年相同，仍为物理：化学：生物=120：108：72。     

2016年西藏自治区高考政治学科评卷分析报告

<正>为了总结经验提高教育教学的实效性,对今后进一步提升高考复习教学水平和备考水平提供参考,本人将结合工作实际对2016高考政治评卷分析报告如下:一、总体分析2016年西藏高考文综试卷依旧延用全国第2卷,近6年来文综政治学科高考试题都延续比较固定的考察比例,具体为:经济生活、哲学生活、政治生活、文化生活分值各占30分、30分、24分、14分,文化生活与哲学生活之间有2分的浮动,四板块的赋分基本保持稳定。     

注重基础知识 关注时政热点——2006年高考文综全国卷Ⅰ政治试题的特点及复习启示

一、试题特点分析1.试题基本保持稳定,但稳中有变。试题取材、设问角度、所考查知识及学科、分值的统计一览表从上页表可以看出,与2005年全国文综卷Ⅰ相比,试卷呈现的特点有:(1)政治部分满分仍然是100分,但内部各学科分值比例发生了细小的变化,经济常识、哲学常识、政治常识的比例由去年的36∶36∶28变为37∶37∶26。(2)第38题仍然是“纯政治题”,总分仍为32分,但设问从4个减少到3个,并且设问的角度也只有经济和哲学两个角度。第39题仍然是政史地综合题,政治分值仍是20分,但第7问由经济常识变为哲学常识题目。(3)试题在选材上迎着热点上,时…     

解读2005年高考政治考试范围变化探索高考政治复习备考策略

一、2005年高考政治学科考试范围的新变化2005年高考政治学科考试范围(适用于大综合、文科综合及政治单科)与2004年相比,出现了一些新变化,应引起我们的高度重视。从整体上看,今年高考政治考试范围保持了经济常识、哲学常识、政治常识、时事政治四个部分,其中时事政治的起止时间是2004年4月至2005年3月,与高考提前一个月相吻合。     

近年上海高考政治试题分析及教学建议

高考是一种选拔考试，它的重要目的是区分考生水平的高低，以便为高校招生录取工作提供一个方面的依据。近三年上海政治高考试卷的首要特点是基本稳定，试卷的分值、题型、题数皆稳定不变。试题形式稍有变化，表现为：单选题组合式选择可能有所增加，如2005年此类型考题由1题增加为2题；选择题中政治常识内容与经济常识内容的交融题也会增加，如2003年的第13题，2004年的第24题，2005年的第19题和第22题：命题角度与命题形式将更为多样、灵活，     

2006年广东高考政治试卷简评及启示

2006年高考是旧课程模式下的最后一次高考,同时也是我省第二次自主命题。本次的政治试卷严格遵循《考试大纲》的要求,在稳中求变,变中求新的思想指导下,坚持以能力立意为主,在考查学生基础知识的同时,着重考查学生分析和解决问题的能力。在试卷设计和试题质量控制、命题技巧方面,基本接近国家考试中心的水平。因此,这是一份比较成熟、质量较高的试卷。一、试题特点评价1.试卷设计总体稳定,稍有调整试卷稳定性的具体表现一是命题思路不变,仍以考查考生的学习能力为主要目标,着重考查考生通过文字材料和图表搜集、处理信息及分析、解决问题的能力。二是试卷结构及题型相对稳定。内容结构、题型的分值比例基本稳定,与2005年相比,有变动的是经济常识部分增加了2分,哲学常识部分则相应减少2分;简答题由每题10分减为每题9分,辨析题由21分上调至22分,论述题由34分增加到35分;论述题第38题设问由2004、2005年的三问变为两问;试卷的文字量比2005年大为减少,长度适中。但这些调整并不明显,对考生影响不大。三是试卷的传统表现方式如漫画、经济统计图表、材料式的简答题和辨析题等重新出现,使试卷材料丰富多彩,图文并茂,给人以美的感觉。也许考生对于...     

政治常识三、四、五课导学

和经济常识、哲学常识相比，政治常识更具鲜明的时代特色。背景材料丰富，命题切入点较多，是政治常识高考命题的显著特点。也正因为如此，政治常识特别是第三至第五课的相关内容，在历年高考中都占有很大的比重。这里仅以2004年高考为例，在2004年高考文科综合能力测试全国卷中，政治常识部分所占分值为26分，其中、     

2002年高考文科综合试卷的特点及导向

一年一度的高考又结束了.与2001年高考文综试卷比较,2002年高考文综试卷呈现出下列特点. 一、试卷结构 1.试卷分值稳定.2001年高考文综试卷满分为300分,单选35道题,共140分,非选择题6道共160分,其中综合试题2道共60分,涉及政治学科的卷面分值为113分.2002年文综试卷满分仍为300分,单选35道题共140分,非选择题5题共160分,其中综合试题2道共60分,涉及政治学科的卷面分值仍为113分.     

2006年高考理科综合能力测试质量分析

一、试卷评析 1．试卷命题遵循考试大纲 今年我省高考理科综合能力测试采用全国试卷（1），这份试卷仍坚持高考改革方向，保持高考改革特点，依据《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》命题。题量、题序、题型、分值比例与《考试大纲》中提供的样卷基本一致。     

2002年高考文科综合试卷的特点及导向

一年一度的高考又结束了。与2001年高考文综试卷比较,2002年高考文综试卷呈现出下列特点。一、试卷结构1.试卷分值稳定。2001年高考文综试卷满分为300分,单选35道题,共140分,非选择题6道共160分,其中综合试题2道共60分,涉及政治学科的卷面分值为113分。2002年文综试卷满分仍为300     

2008年高考文综卷政治主观题专练

纵观近年高考文综试卷政治主观题,一般是以"一单一综"的形式出现,占政治学科总分值的52%左右。单独成题的政治学科内综合题通常设置三小问,分别从经济常识、哲学常识、政治常识三部分入     

数学：关注主干知识，重视教材利用

通过对表1的分析可以看出,近三年各模块考查的分值比例基本相当,各年份之间变化不大。而从每年试卷中各个模块分值比例来看,文科必修二、三、五的分值比例明显大于必修一、必修四,选修一系列所占分值为全卷分值的三分之一,理科必修二、五的分值比例明显大于必修一、三、四,选修二系列所占分值接近全卷分值的二分之一。     

2004年全国高考政治试题特点分析及启示

在2004年全国各地多样化的高考模式当中，实行150分值政治单科考试的，除了江苏省外，还有上海，广西，广东等地（以下简称为全国高考政治试题）。这些试卷引领高考改革潮流，具有研究借鉴价值。需要说明的是，从考察范围、题型以及分值的分配来说，广东、广西卷更与江苏卷接近。广东卷、广西卷主观题部分完全一样，仅在选择题部分有8道题目不同，     

政治宏观调控考点梳理

2009年高考辽宁省与宁夏回族自治区共用一套文综合试卷,由于新课程《考试大纲》中的考核目标与要求、内容与范围在近三年会基本保持不变,所以叠点分析近几年来宁夏高考试题情况对辽宁考生来说非常适用,考生可以从中探索和利用高考命题规律,准确把握政治高考改革的方向,有的放矢地备考。     

夯实基础 联系实际 提高能力——浅谈哲学常识总复习

哲学常识是政治科高考的重要内容,政治试卷中与哲学基础知识相联系题目的难度,是决定整个试卷难度的重要因素。同时,重点考查考生的辩证思维能力亦是近几年政治科高考发展的趋势。因此,深入、全面、     

上海高考生物学试卷实验题的分析

近年来高考的改革遵循“稳中求进”的方针 ,明确提出了以“能力立意”为目标 ,坚持“以情景作为背景 ,以知识作为载体 ,以能力考核作为目标”作为命题的原则。高考试题中的实验情景题、实验设计题恰恰能够集中体现上述的原则和目标。所以 ,在高中生物教学中 ,对实验教学及其评价的研究就显得十分重要。下面对近年高考相关的实验题进行分析。1　上海高考试卷中实验题所占的分值和比例　　　　　　　年份　　　　比例　分类1999年 2 0 0 0年 2 0 0 1年 2 0 0 2年 2 0 0 3年分值 占总分比例占第Ⅱ卷比例 分值 占总分比例占第Ⅱ卷比例 分值 占总…