从蒋方舟现象说起

在今年高考中,7岁开始写作、现已出版9部作品的美少女作家蒋方舟,在清华大学自主招生中,因被降60分破格录取引发了很多争议。该如何看待蒋方舟的录取?北师大二附中的同学参与了本期话题的讨论。     

蒋方舟——小女子让清华钟情

“90后美少女作家”蒋方舟今年也参加了高考,她的总分为561分,高出湖北文科一批线29分。清华大学招生办老师表示：“以她现在的考分再加上自主招生（清华同意为她降60分调档）的优惠,问题不大。”这意味着蒋方舟有望圆梦清华。谈到理想,蒋方舟说想做一名记者,所以报考了清华新闻与传播学院。     

对清华录取蒋方舟的看法

7岁开始写作,现已出版9部作品的“90后少女作家”蒋方舟,今年也参加了高考,并在1月份通过了清华自主招生的考试。     

蒋方舟是高考改革的良好“范例”

在诸多大学毕业生为找一份适合的工作而奔波的时候,7月2日,因写作成名的蒋方舟刚刚从清华大学毕业,即被聘为知名周刊副主编.正如4年前蒋方舟被清华大学降分录取所引起的轩然大波一样,此次她受聘成为知名周刊副主编,同样引得舆论热议. 作为国内知名媒体,聘用一名应届大学毕业生担任要职,无论如何回应,都脱不了炒作的嫌疑.蒋方舟获得这样一个职位,一些人也会拿她的名气说事.但争议之后,人们也应该沉心思忖这样两个基本问题:蒋方舟是否是合格的大学毕业生?她何以能够受聘副主编之职?如此,围绕蒋方舟的争论才变得有意义.     

清华该不该降60分 录取美女作家蒋方舟

7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟,今年参加高考并通过了清华自主招生的考试,清华同意降60分录取她。一石激起千层浪,一时间争议四起。正方：破格录取蒋方舟无可厚非由于缺少有效的制度保障,每年都会有一些特长生因高考失利而未能进入合适的高校深造。高考作为一种选拔手段,具有其自身的公平性和公正性,     

谁来评价“特别优秀”？

"谁来评价特别优秀?"针对"美少女作家"蒋方舟在清华大学自主招生中,被评价为"特别优秀",由此获得降60分调档的录取优惠,有人这样质疑.     

不必成为另一种高考的“范式”

如果自主招生不去体恤考生身上可能存有的宝贵的独特气质,不去体会考生身上或许存有的一丝创新气息,不去体谅考生身上仍存的一种执著,那么这样的招生与普通高校文化考试没有两样,也就失去了存在的意义。与高校招生普通考试不同,一些大学实行的"自主招生",总算开了一扇说大就大、说小也就小的"边门",尽管如此,还是引来了倚重急功近利的社会、尤其是家有考生的家长以及直接利益相关者——考生的莫大关注,他们也许关注的不是自主招生的本身,而是有多少招进去的可能。这里,我们暂不去计较这样招生的社会成本,也不去指责这种招生的不够完善,更不评判     

“偏才，怪才”的绿色通道

为具有特殊才能的“偏才、怪才”开启一条通衢。 2008年,清华大学通过自主招生降60分录取“90后少女作家”蒋方舟的消息,不仅为很多在读高中生及其家长燃起希望之火,也在社会各界引发热议。     

让“臧克家”式的考生脱颖而出

当代著名诗人臧克家在《诗与生活》里说,1930年他报考青岛大学英文系,虽然数学不及格,但因国文获得98分的优异成绩而被中文系破格录取。当时主持国文阅卷的是著名诗人、学者、时任青岛大学中文系主任的闻一多先生。闻先生一向以阅卷严格著称,在他手下,作文能得个60分就很不容易了,而臧克家竟只差2分即为满分,这正说明他的文学才华得到了闻一多先生的赏识。     

我国高校首次“面试”录取

4月1日、2日,1208名上海高三学生在万众瞩目中先后走进复旦大学光华楼。他们中将有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取,高考分数第一次与高校录取脱节。华东师范大学高等教育研究所所长唐安国指出:“这是中国高考制度改革的破冰之旅!”然而,由绝对清晰的笔试变成相对模糊的面试,人们仍关注着面试能否保证公平,此次改革能否为相对刻板的高考制度注入活力?     

1932年清华大学入学考试的教育启示

民国时期的大学实行自主命题、自主招生,有利于各大学选拔符合本校特色的优秀人才。1932年清华大学入学考试,因为其国文试题采用了对对子,在全国范围内引起很大反响,实际上这反映了考试内容对考试选才的深刻影响。当今大学的自主招生考试,一定要在内容与形式上加强创新,从而有助于人才选拔。     

山东美术专业高考“热”引出的“冷”思考

自2005年以来山东参加美术类专业高考的人数猛增，形成了一支庞大的高考群体，这一现象倍受全国关注。美术专业高考“热”，为何持续“升温”？“热度”是否正常？由此，带给我们哪些“冷”思考？围绕这些问题，我们走访了部分美术专业新生及多所中学。以下，结合我们的调查所得，谈几点看法。     

论自主招生的限度与大学自主权的维护

自主招生有利于素质教育的实施和创新人才的选拔,是招生考试制度改革的重要成果。自主招生权的试行与落实,有利于保障和扩大高校的自主权,也能有效推进我国现代大学制度建设的进程。但是,自主招生不是自由招生,自主招生政策的局限性使我们认识到,大学自主权是有限度的,现代大学只能做到有限的自治。     

蒋方舟:我信奉的是“种瓜得豆”

7岁开始写作,9岁出版散文集,2008年被清华大学录取,2012年大学一毕业就成为新锐杂志《新周刊》副主编。她,就是蒋方舟。一路走来,围绕她的争议不断。2013年,距她上一次出书5年后,她出版了《我承认我不曾历经沧桑》,献礼自己的24岁。24岁终于如释重负看到有人这样评价《我承认我不曾历经沧桑》:“你9岁出书,9岁是天才,15岁是才女,25岁就是普通人了。”蒋方舟心里松了一口气,如释重负。有人说,蒋方舟最难得的地方在于她对     

“综合素质”别成另类高考加分

谭敏在2014年12月18日《广州日报》撰文指出:备受关注的高考加分和自主招生新政终于"揭开面纱"。近日,教育部对外正式发布了《五部门关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》和《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。从2015年1月1日起,取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目。近年来,所有的高考改革举措,无一不是为了公平。加分和自主招生政策,一直是高考的焦点问题。此次明确取消所有的鼓励类加分项目,只保留了"烈士子女"等5类扶持性加分项目,不仅是对民意的有效回应,也是对高考的纠偏之举。要知道,高     

香港“大学联合招生办法”及其启示

本文介绍了香港中学生进入大学的途径、香港“大学联合招生办法”及其运作机制。比较了两种不同的派位理念及派位方法,以说明香港采用的考生优先的派位方法。最后归纳了香港“大学联合招生办法”的两点启示招生规则比大学自主权重要,考生意愿比大学意愿优先。     

“高考移民”与我国公民平等权问题的思考

产生“高考移民”现象的原因是高考的“分数差”和不同的录取率，出现公平的试卷、公平的评分标准、公平的录取工作下最大的不公平，这是一种教育机会的不公。单从技术层面上的调整解决不了当前的问题，还需从理念上进行调整。应该依据多元、自主的标准来评价一个人。只有通过高校自主招生，增加学生的选择机会，才能最终解决“高考移民”这个问题。     

美国“高考”每年达10次

中美两国在高考招生方面的差异,主要是美国高校几乎都实行“自主招生”,这与美国丰富的高等教育资源有直接关系。而在国内,目前只有少数高校可以自主招生。     

“自主招生”不是高校招生市场化而是科学试验

2011年,教育部推出大规模高校自主招生新政,可能对社会产生一定的冲击。高校自主招生不是一件容易的事情。切不可视为招生市场化改革的举措,向市场一推了之,使“自主招生为自助招生”、“变成优质生源大战”。我们必须充分认识到高校自主招的重要意义．它是招生科学化改革举措,应作为难题、大事来探索、研究、攻克．以助国民教育改革稳妥开展。     

“统一高考”本质上只是一种权宜性制度

统一高考制度是与统一教育制度、统一社会制度(包括政治、经济、文化、科学等制度)同时产生的一种招生制度。其"唯分数"及早期的"重家庭成分"倾向,与教育培养学生健全人格和高尚品格教育的宗旨存在着深刻的隔膜,该制度在精神主旨和思想方法上的行政性取向,使其缺乏教育理性方面的合法性,呈现出权宜性特征。其在现实活动中导致的功利化和工具化现象,只是体现了社会公平的意义,而缺乏弘扬教育理性的意义,难以促进教育的实质性进步,应该进行彻底改革。