中国高等教育数字化图书馆"十五"建设项目通过国家验收

2006年8月3日,在国家发改委和财政部委托教育部召开的“十五”“211工程”公共服务体系建设项目专家验收会上,中国高等教育数字化图书馆（CADLIS）项目通过了专家验收。     

迈向“211工程”，贵州大学图书馆发展思路探讨

面临“211工程”的贵州大学图书馆将如何发展?本文针对现实，提出了发展的基本立足点和几点措施。     

一种面向网络教育的教育服务网格的构建

本文从解决网络教育的资源“信息孤岛”的问题入手,阐述了网格技术对网络教育的支撑作用,提出了一种基于分布式环境的教育服务网格的体系结构,给出了构建该教育服务网格的关键技术。与传统网络教育相比,教育服务网格能使现有的教育资源得到高度的整合和共享,极大地提高网络教育的教学质量和效果。     

新世纪 新机遇——中国广电设备工业“十五”发展前景与市场需求

<正> 进入21世纪,广播电视数字化进程进一步加快。数字化的发展趋势,我国政府对推进信息化的重视为我国广播电视设备工业的发展提供了良好的历史机遇,同时也使我们面临着国际竞争的严峻挑战。 发展概况和差距。 我国广播电视设备工业自建国以来经历了一个从无到有、从小到大的发展历程。 我国广播电视工业的发展是和广播电视事业的发展密不可分的,在满足事业发展需求的过程中,逐步形成了一个门类比较齐全,具有相当规模和一定自主开发能力的产业。     

加强学科建设，实现跨越式发展——西藏大学“211工程”建设的主要成果

我国的“211工程”到目前为止进行了三期建设，西藏大学等5所高校是第三期才进入“211工程”建设行列的地方高校，缺乏建设经验，但西藏大学的全体教职工在国家与自治区有关部门大力支持下，克服了难以想象的困难，在艰苦的条件下创造了奇迹，高质量的完成了建设任务与目标，为学校实现跨越式发展打下坚实的基础。     

《中国少数民族新闻传播通史》出版

由中央民族大学白润生教授主编的《中国少数民族新闻传播通史》一书。日前已由中央民族大学出版社出版。该书系国家“十五”社会科学基金项目、中央民族大学“211工程”建设项目和学术著作出版资金资助项目。书中对中国少数民族新闻传播事业（报刊、广播、电视、网络、新闻教育与研究、队伍建设）的兴起、     

《数字化图书馆建设与发展》

为贯彻落实国家计委、教育部、财政部印发《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见的通知》和211工程部际协调小组办公室印发的《关于做好“十一五”“211工程“建设方案预研究工作的通知》精神，作者在亲身实践、深入调研和收集查阅大量国内外文献信息的基础上，编写了《数字化图书馆建设与发展》一书。     

中国教育出版:现状、问题及对策

一、现状:半壁江山,举足轻重 1.教育出版在整个出版业中的地位 什么是教育出版?如果从出版物来界定,教育出版主要是以出版教材教辅为主要出版物的出版市场,这里的教材教辅既包括中小学教材教参,也包括高校教材以及成人教育、自考教育以及社会培训教材及其配套的参考书等.     

现阶段我国高校移动图书馆服务调查探析——以“211工程”院校图书馆为例

通过对“211工程”院校移动图书馆服务的调查,从高校移动图书馆服务模式由单一向多元化发展,服务内容向多样化发展,试开通区域广泛化及移动图书馆的开通方式呈现多样化等方面,说明现阶段我国高校对移动图书馆建设越来越重视。对今后建设移动图书馆服务从建立移动数字图书馆联盟,构建移动学习平台和联合移动参考咨询,加强高校移动图书馆服务宣传等方面进行思考与展望。参考文献8。     

我国高校图书馆社会服务调查研究——以“211工程”高校图书馆为例

论文以112所“211工程”高校图书馆为调查对象,主要运用网站和问卷调查法,着重从高校图书馆社会服务意识、服务对象、服务内容、服务障碍方面进行调查,总结我国高校图书馆社会服务取得的成绩及不足,针对不足,提出了几点发展建议。     

“211工程”高校图书馆学科服务现状调查与分析

从学科资源建设与整合、学科服务人员构成、学科馆员制度、学科服务对象、学科服务模式及服务内容、学科服务平台等方面,分析了"211工程"高校图书馆开展学科服务的现状,提出了5点建议:加强学科特色资源建设、避免广而不精的学科服务、优化学科馆员队伍建设、重视嵌入式学科服务模式、加强学科服务平台建设。     

广东“211工程”高校网上科研服务现状调查与分析

论文以广东省5所＂211工程＂高校科研机构网站作为调查对象,从网站组织、栏目设置和网上服务内容等方面,分析高校科研信息服务的现况,并提出建议和措施。     

领航教育信息化新时代，金智教育壮志凌“云”

作为国内教育信息化服务的领航者,江苏金智教育信息技术有限公司伴随行业发展十六年,已成长为能力全面、业务精通的信息化服务提供商,形成了覆盖业务咨询、IT基础设施建设、应用软件建设、IT运维外包的服务能力。     

“211工程”与图书馆建设

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业。在教育质量、科学研究和管理方面，达到世界较高水平。”这就是具有跨时代意义，面向二十一世纪的“211工程”。     

全面落实科学发展观扎实推进湖北档案事业

过去的一年既是实施"十五"计划的最后一年,又是实现省委提出"三年有明显变化"目标的关键一年,更是我省历史上经济社会发展最好的一年.一年来,在省委、省政府的领导下,全省上下坚持科学发展观,抢抓机遇,迎接挑战,团结拼搏,扎实工作,保持了国民经济快速增长和社会事业全面发展的良好态势.全省各级档案部门以科学发展观为统领,以服务为主线,以发展为主题,以创新为动力,围绕中心,服务大局,扎扎实实打基础,克难攻坚求突破,开拓创新谋发展,取得了优异成绩,为全省"三个文明"建设作出了积极贡献.     

加快爱国主义教育基地建设步伐——“十五”期间新疆全区综合档案馆爱国主义教育基地建设侧记

“十五”期间，新疆维吾尔自治区各级档案部门在各级党委和政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，加大开发馆藏档案信息资源的力度，积极主动地为党和政府的中心工作和大局服务，为社会各界和广大人民群众服务。特别是在拓展国家综合档案馆的社会服务功能，充分发挥档案馆的优势和档案的爱国主义教育作用，努力建设爱国主义教育基地方面取得了一定成绩．收到了良好的社会效果，受到了自治区党政领导和有关部门及社会各界的好评。     

顺应教育事业发展推动创新社会建设——北京大学出版社"十一五"发展规划思考

“十五”期间，在教育部和新闻出版总署的领导和指导下，北京大学出版社充分利用北京大学的资源优势并广泛吸纳社会优质资源，出版了一批具有广泛影响的精品教材和学术研究著作，为推动课程改革、教学改革，繁荣学术研究做出了重要贡献。“十五”期间，北京大学出版社保持了良好的发展势头，年均增长率近20％，为“十一五”期间的发展奠定了良好的基础。     

以创新科技实现共赢，全面助推中国教育信息化

首先,2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施的第一年,到2012年我国教育经费要占到GDP4％的政策框架已经确立。推进数字校园建设,加强农村学校信息化建设也将成为未来一段时间的重要任务;国家教育信息化工程的启动,更将在全国掀起教育信息化建设的新高潮。