深圳职业技术学院树全国高职教育楷模

中央财政4500万元支持建设10个重点专业在被称为高职教育“211工程”的2006年度“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设中,深圳职业技术学院以获得10个重点建设专业、4500万元中央财政专项资金支持,高居本次立项各院校榜首,再次证明了深职院在全国高职院校无可争议的“领头羊”地位。     

国家示范性高职院校无锡职业技术学院

无锡职业技术学院已有53年办学历史,2006年12月被教育部、财政部列为全国首批28所国家示范性高等职业院校立项建设单位之一,2009年12月顺利通过验收。     

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院位于改革开放的前沿深圳市。学校成立于1993年，在深圳市委，市政府的大力扶持下，学校发展迅速。目前，学校占地面积2520亩，校舍建筑面积47.5万平方米。全日制在校生1.7万人，毕业生平均就业率达到98%，位居全省高校前列。     

高职院校学生创新创业体验调查分析——以深圳职业技术学院为例北大核心

创新创业教育已成为高职院校人才培养的一项重要内容。以深圳职业技术学院为调研单位,通过分析学生的创新创业体验,总结高职院校学生对"双创"的认识和感受,明晰高职院校学生在"双创"中遇到的困难,了解高职院校学生对"双创"的想法。结合实际提出对策和建议,激发学生"双创"意识,培养学生"双创"能力,增强高职院校"双创"教育的实效性,使高职院校学生毕业后自信创业、科学创业、成功创业。     

国家示范性高职院校建设单位 金华职业技术学院

金华职业技术学院创办于1994年,是在整合百年金华师范、九秩金华卫校、八十金华农校等6所国家和省部重点中专基础上于1998年经国家教育部门正式批准成立,文化积淀深厚,是浙江省办学早、规模大、专业门类多的高职院校。现为浙江省文明单位、全国职业教育先进单位、国家示范性高职院校建设单位。     

海南经贸职业技术学院国家骨干高职院校建设方案通过教育部评审

10月10日,海南经贸职业技术学院国家骨干高职院校建设方案和任务书通过了教育部组织的专家评审。此举意味着该院作为海南省目前唯一的一所国家级骨干高职院校,将全面开展国家骨干高职院校的建设工作。作为教育部确定的100所当中自2010年启动建设的第一批40所     

深圳职业技术学院外事处简介

深圳职业技术学院外事处成立于2008年,由原外事办和国际教育部组建而成,是学校执行涉外政策、协调国际交流与合作事务的职能部门和办事机构,是一个集行政、教学、境外学生招生及管理功能为一体的综合性部门。     

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是深圳市政府举办的一所公办全日制普通高等学校,1993年开始招生。学校地处深圳市南山区西丽湖畔,校园环境优美。现有东、西、北、华侨城四大校区,总面积168万平方米。普通全日制在校生23169人,各类成人教育学生7123人,港澳台及外国留学生103人。     

邢台职业技术学院

学院地处河北省邢台市，交通便利，环境优美。2000年，学院被教育部确定为全国首批15所“示范性职业技术学院重点建设单位”之一。2002年7月，学院整体移交河北省，成为省属高校。2005年6月，学院通过了国家教育部首批两所全国示范性职业技术学院遴选，2006年12月，学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。     

国家骨干高职院校建设单位广西水利电力职业技术学院

广西水利电力职业技术学院是一所以水利、电力、机电、建筑、汽车、计算机与信息等工科类专业为主,经济、管理等人文类专业有机结合的创新型高职学院。学院始建于1956年,前身为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。2005年,学院成为广西首家获得教育部高职高专人才培养工作评估优秀学校,同年被确立为广西首批示范性高职院校建设单位。2008年,被水利部列入全国水利高等职业教育示范院校建设单位。2010年,被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校建设单     

江门职业技术学院

江门职业技术学院坐落在珠江三角洲享有“国家信息化试点城市”、“国家园林城市”和“中国优秀旅游城市”之誉的广东省江门市，是2004年3月17日经广东省人民政府批准、教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校合并组建。三所院校在长期的办学实践中，积累了丰富的经验，形成了鲜明的特色。     

深圳职业技术学院全方位合作 全过程参与 多形式推进

经验概括:从建校开始,就明确提出走"公办民助、产教结合、工学一体"的道路.在十年的办学实践中,学院各专业结合本专业人才培养工作实际,与相关的行业企业及政府部门,开展了全方位、全过程、多层次的合作,与社会各界建立了互动互利、长期稳定的合作关系,有力促进了学院人才培养工作水平的提高.     

岳阳职业技术学院

岳阳职业技术学院是经湖南省政府批准、教育部备案的一所集医卫、机电、经贸、人文、艺术、农业等学科为一体的公办高职院校。现有10个教学系部、1个二级甲等医院、1个农科中心，开设高职专业27个，在校全日制学生12000余人。     

国家示范性高等职业院校建设单位——福建交通职业技术学院

图片说明： １、教育部副部长吴启迪（左二）亲切会见我院沈斐敏院长（一）和沈岩副书记（右一为原省教育工委副书记、副厅长李红）     

长江工程职业技术学院

长江工程职业技术学院（长江工院）是国家教育部门备案的公办普通高等学校，前身是始建于1959年长江工程大学，2003年5月，改制更名为长江工程职业技术学院。     

高职院校心理健康教育课程标准研究——以柳州职业技术学院《高职学生心理健康教育》精品课程为例

从课程标准制订的背景和具体内容两个方面,阐释了柳州职业技术学院《高职学生心理健康教育》课程在课程标准研究制订方面所取得的理论与实践研究成果。     

深圳职业技术学院深圳市普泰科技有限公司

公司简介 深圳市普泰科技有限公司是深圳职业技术学院创办的高科技集团公司,目前,公司设立有教学仪器事业部、3S事业部、医疗电子事业部等。其中教学仪器事业部主要依托深职院的教学和科研优势,围绕国家、省、市各级职业资格标准,行业技术发展和高等职业教育特点,专门从事高职院校教学仪器设备的开发、生产、销售及配套服务,承接高职院校各类实训室建设的整体解决方案,为高职院校各类专业的课程设置、实践教学方案提供咨询服务和技术支持。     

青岛职业技术学院学报在国家示范性高职院校建设中的做法与思考

《青岛职业技术学院学报》的前身是《青岛教育学院学报》，创刊于1988年，2002年合校后更名为《青岛职业技术学院学报》。由于学院的办学职能变了，由单纯的师训、干训转变成了以职业技术教育为主，因此，原来的学报也必须调整它的办刊内容，服务于学院的办学方向。特别是2006年我院被确定为首批国家示范性高职院校建设单位以后，学报到底如何办，如何去配合和推动示范性院校的建设，一直是我们在思考的问题，并且一直在努力探索着，实践着。     

深圳职业技术学院——教育部高职高专教育师资培训基地

创办于1992年的深圳职业技术学院，致力于探索有中国特色的高等职业技术教育办学模式和人才培养模式，2001年学院《高等职业技术教育人才培养模式探索与实践》的研究成果获得第四届教学成果一等奖。2005年学院《高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究和实践探索》的研究成果获得第五届教学成果一等奖。2003年1月，学校成为国家重点建设职业技术学院。2003年9月，在教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，15项评估指标均为“优秀”。2005年6月学院率先通过教育都全国高职高专示范性院校的遴选。     

张家口职业技术学院

张家口职业技术学院创建于1963年，是经国家教育部批准、具有高等学历教育招生资格的全日制国办普通高等学校，以培养高级技能型、应用型技术、管理人才为主。经过40多年的建设，学院已形成了以工科为主，文、经、营、艺等多学科协调发展的办学格局，成为冀晋蒙地区的知名院校。