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香港呵,多少人在议论你回归的同一话题;香港呵,多少人在翘首盼望你的归期。1997年7月1日,祖国妈妈就要接纳一个分离多年的女儿;祖国妈妈呵,你再也按捺不住狂跳的心,5000年沧桑岁月的脸上露出欣喜…… 相似文献
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舒婷 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。呵,母亲,为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛.我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕洗洗会使它 失去你特有的温馨.呵,母亲,岁月的流水不也同样无情?生怕记忆也一样褪色呵,我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊,如今戴着荆冠,我不敢, 一声也不敢呻吟。呵,母亲,我常悲哀地仰望你的照片,纵然呼唤能够穿透黄土,我怎敢惊动你的安眠?我还不敢这样陈列爱的礼品,虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明.呵,母亲,我的甜柔深谧的怀念,不是激… 相似文献
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邰文君 《语文世界(高中版)》2001,(6)
纱布被一圈圈绕开，阳光渐渐射入这位盲童的眼睛里。“我看见了，我看见了!”她高兴地叫着，跳着，显得欣喜若狂。这位盲童为什么会这样激动?因为，光明对于她来说是多么地重要啊。其实，不只是她，对于我们所有的人来说，光明都是生命中最重要的东西。它可以使我们看到花儿的鲜艳、鸟儿的美丽，看到松的挺拔、草的翠绿，看到祖国壮丽的山河，看到四季美好的景色。清晨，当太阳还没上班的时候，我就伴着月亮、星星去上学，路灯给了我光明；晚上，当我踏着月色徜徉在林荫道上的时候，月光如水，使我感受到夜的宁静。光明是多么美好的事物啊!… 相似文献
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吴文青 《教学月刊(小学版)》2003,(10):54
小雨，沙沙地下着。如烟，若雾。上课铃响了，我迈着轻盈的脚步直奔教室。刚到教室门口，便听见里面传出一阵骚动。疑惑间，只听一个女孩尖叫起来：“老师，地上有蚯蚓！”果真，一条褐色的蚯蚓在地上蠕动着。“哪来的蚯蚓？”我满腹狐疑。“是他抓来的！”孩子们纷纷把手指向一个叫周韬的小男孩。又是他，这小男孩也真够皮的，一下课就往草坪、假山跑。三天两头有小朋友来报告，这个喊他踩死了一只小蚱蜢，那个说他的铅笔盒里有蜗牛……我定睛一瞧，好家伙！他的头发湿漉漉的，紧紧地贴在脑门上。眉毛、睫毛、鼻尖上都闪着亮晶晶的光芒，活… 相似文献
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舒婷 《小作家选刊(小学)》2011,(7)
这是一首抒情诗,作者饱含对母亲的一腔深情,从胸中流溢出赞美,撼人心魄。诵读这首诗,要仔细揣摩并准确把握住诗人的情感线索,沉浸在她对母亲的深深眷念之中。诗的前三节都是对母亲的深切回忆和对母爱的咀嚼,诵读时,宜用徐缓、深情的语调,像无声的河水,轻轻地流淌。最后一节,是全诗深情回忆的收束,语调要适当高一些,语速可适当快一些。最后一句,语调要渐渐弱下去,井字要读出延长音,从而创造言有尽而意无穷的艺术效果。 相似文献
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舒婷 《东方少年(阳光阅读)》2006,(5)
你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵,母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵,母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样褪色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠,我不敢一声也不敢呻吟呵,母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵,母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流,不是瀑布是花木掩映中唱不出… 相似文献
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少逸 《初中生世界(初三物理版)》2003,(7)
朔风呼啸，寒凝大地，此时你默默地在冰封雪裹中体验着坚韧，你静静地在冻土三尺里培育着刚直……春回大地，万物复苏，憋了整整一个寒冬的你，攒足了力气，吸饱了雨雪，在人们惊异的目光中，你悄然拱开坚硬的地面，脱颖而出，崭露头角了！呵，春笋，你是希望的萌芽，你是青春的象征！你也曾娇嫩过，你也曾彷徨过，一层层的“盔甲”把你裹了个严严实实。然而，当你领悟到那防护用的“盔甲”已经成为成长过程中的束缚时，你毅然决然挣脱这层层禁锢，抽出柔韧的细枝，绽放狭长的竹叶。你舒展着筋骨，尽情地享受风和日丽，吮吸细雨晨露，拼着命… 相似文献
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赖春艳 《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
绚丽多彩的晚霞抹去了最后的一线余辉,夜幕开始降临。天上闪烁的星星仿佛玉盘里的珍珠,月亮的银辉给大地披上了一件白色的轻纱,华灯璀璨,把这夏夜装点得更加迷人。在这样一个风清月朗的夜晚里,我只能呆在房间里“啃书饼”了。我懒洋洋地推开了一本数学复习资料,又挪过了一张语文试卷,一看上面的作文题目“父母的期望”,我呆了。父母的期望是什 相似文献
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刘锡樑 《韩山师范学院学报》1984,(3)
《党呵!亲爱的妈妈》(龚爱书词、马殿银、周右曲)是近期来在我国广泛流传的脍炙人口的独唱歌曲。它以特有的艺术表现手法,热情洋溢地赞美党慈母般的恩情,歌颂了党崇高伟大的形象;抒发了年青一代对党无比热爱的思想感情。这首歌曲之所以深受群众的喜爱,是因为它的词和曲同样有着浅显而又深刻的思想意蕴 相似文献