边疆不发达地区学校布局规划的聚类分析——以云南省施甸县为例

借助统计分析软件SPSS17.0,对云南省施甸县学校的布局规划进行了聚类分析,根据多种聚类的结果分析提出学校服务区划分情况,为教育主管部门提供学校优化布局的定量分析基础和理论上的参考。     

论邓小平的科学决策思想

邓小平的科学决策思想主要体现在十一届三中全会以后领导改革开放，建设有中国特色社会主义的许多重大决策中，把马克思主义的基本原理同中国社会主义建设的实践紧密结合，解放思想，实事求是，是邓小平科学决策思想的理论基础，科学地分析国际环境和中国的国情民意，始终坚持社会主义方向，一切为了人民的根本利益，积极进取，量力而行，是邓小平科学决策思想的基本特点，坚持群众路线和民主集中制，是邓小平科学决策思想的基本原则；深入实际，不断地研究新情况，解决新问题，是邓小平实现科学决策的基本途径。     

Curriculum change and contextual realities in South African education: cui bono?

All planned change efforts imply a commitment to a certain view of reality, and acceptance of certain modes of realizing ends. Those assumptions constitute the conscious or unconscious bases for selecting specific courses of action and thus precede all tactical decisions. To the extent that change agents cannot identify those basic assumptions and their implications, they cannot explore the full range of effective strategies for change. (Crowfoot and Chesler 1974)     

EOV

After an introductory legal framework based on the Family Educational Rights and Privacy Act, this article canvasses the court decisions concerning liability for disclosures of confidential information about students with disabilities. The relatively few court decisions illustrate the wide variety of disclosures, including (a) those to the media, other students, and private providers; (b) the range of federal and state bases, such as Section 1983 civil rights claims based on the constitutional right to privacy; and (c) the judicial outcomes of these claims, which have been strongly skewed in favor of the school side, especially for the institutional rather than individual defendants. Yet, other compelling interests, including the need for educational environment that values human dignity and psychological safety, merit higher consideration in terms of prudent professional policies and practices.     

Confidentiality for students with disabilities: Liability cases

After an introductory legal framework based on the Family Educational Rights and Privacy Act, this article canvasses the court decisions concerning liability for disclosures of confidential information about students with disabilities. The relatively few court decisions illustrate the wide variety of disclosures, including (a) those to the media, other students, and private providers; (b) the range of federal and state bases, such as Section 1983 civil rights claims based on the constitutional right to privacy; and (c) the judicial outcomes of these claims, which have been strongly skewed in favor of the school side, especially for the institutional rather than individual defendants. Yet, other compelling interests, including the need for educational environment that values human dignity and psychological safety, merit higher consideration in terms of prudent professional policies and practices.     

我国民族政策制定和落实中存在的问题与建议

我国在制定和落实民族政策过程中的主要问题表现为：民族政策的不同类型区分不清,功能发挥＂表里不一＂;民族政策的科学依据不足,政治取向明显;民族政策制定与落实缺乏协同创新研究,重大民族问题解决乏力。相关建议主要包括：第一,民族政策体系既要体现优惠性的一面,又要展示特殊性的一面,优惠政策是＂表＂,特殊政策是＂里＂,民族政策应＂表里如一＂;第二,加强民族政策制定与落实的多元性依据,尤其是历史性依据、时代性依据、科学性依据、现实性依据、民族依据、比较性依据等;第三,分别成立国家层面的＂西南民族问题协同创新研究中心＂、＂西北民族问题协同创新研究中心＂,协同创新研究国家急需解决的重大民族问题,为国家战略决策服务。     

新编普通高中思想政治教材的理念与特点

2019年秋季学期开始使用的新的统编高中思想政治教材旨在培育堪当民族复兴大任的时代新人。党的十八大以来中央历次全会决定和习近平同志的系列重要讲话精神,特别是党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,是最重要的编写依据。教师应充分理解新教材的主要内容和特点,充分认识使用新教材的重要意义,加强学习和培训,发挥好思想政治课在立德树人根本任务中的关键作用。     

Continuity of caregiver for infants and toddlers in center-based child care: Report on a survey of center practices

The purposes of this mail survey were to describe the extent to which child care programs use continuity of caregivers with infants and toddlers, the factors influencing decisions to move infants and toddlers to new classes, the practices used to prepare them for such moves, and the extent to which respondents agreed with the concept of providing continuity of caregivers. Child care programs accredited by the National Association for the Education of Young Children and those that were not accredited were selected randomly from existing data bases. Results indicate that (a) relatively few programs use continuity of caregivers for infants and even fewer use it for toddlers; (b) the majority of programs consider children’s attainment of developmental milestones, their age, and the space available in the next class when deciding when to transition infants and toddlers to new classes; (c) most centers used a number of practices to prepare infants and toddlers to move to new classes; and (d) more respondents report agreement with using continuity of caregivers than practice it. Relatively few differences were noted across accredited and nonaccredited centers on these issues.     

国外高校共享型实习基地建设的经验及启示

从分析目前高校实习基地建设管理现状及存在问题入手,从资金投入和运行模式两个方面总结了高校国外共享型实习基地成功经验,给我国高校共享型实习基地建设提出三条建议,为国内校企建设和管理共享型实习基地提供借鉴作用。     

“双高”背景下高职院校“训研创服”四位一体高水平实训基地建设路径研究

"双高"背景下,高职院校的发展重点之一是高水平实训基地建设。"训研创服"四位一体实训基地的创建,可以为高职院校培养优秀企业人才、服务地方特色产业、促进地区社会经济不断发展提供一个优质平台。通过解析"训研创服"四位一体实训基地的内涵,分析当前大多数高职院校实训基地的现状,研究高水平实训基地建设经验,对"训研创服"四位一体实训基地的建设路径进行优化,为高水平实训基地建设提供参考。     

中国地质科学院研究生野外实习基地建设问题研究

在对国内外地质专业学生野外实践教学现状分析的基础上,阐释了地质专业研究生野外实践教学的紧迫性和目标,概括了野外实习基地选取的原则,叙述了所选基地的教学资源及野外实践教学的开展情况,认为天津蓟县和辽宁新城实习基地是良好的综合型野外实习基地,并就如何进一步加强野外实习基地建设工作提出建议。     

加强校企合作 构建示范性职业教育实训基地——以南宁职业技术学院实训基地建设为例

校企合作是构建职业教育实训基地的重要手段与途径。以南宁职业技术学院示范性实训基地建设为例,开展多种形式的校企合作、与企业共建实训实习基地,是进行职业教育实训基地建设的重要手段。可通过建设"实体型"的生产实训基地、拓展校外实训基地、建设行业技术人才培养与职业培训中心等途径,进行合作办学,共同进行实训基地建设。     

农科类教学基地的建设与探索

教学基地是高校开展实践教学必不可少的教学资源,是教学质量的条件保障。概述了教学基地的类型和农科类教学基地的发展,并从江西农业大学农科类校内外教学基地建设的指导思想、发展和成果与效果等方面进行了论述。     

公共管理类大学生校外实践教育基地建设

公共管理类大学生校外实践教育基地改革是公共管理教育教学改革的重要内容。采用文献法、电话调查法及归纳法等方法,梳理了公共管理类校外实践教育基地的现状和存在的问题、阐述了公共管理类大学生实践教育基地建设的理论依据、探讨了公共管理类大学生实践教育基地的管理模式和运行机制等问题,目的是推动公共管理类校外实践教育基地走向科学化管理、使校外实践教育基地在公共管理类高素质人才培养过程中发挥更大的作用。     

本科学前教育专业实践基地建设的思考

根据幼教事业发展需要,本科院校在学前教育专业人才培养中要突出实践能力的培养,因此,本科院校要加强实践基地建设。但当前本科院校学前教育专业实践基地建设普遍存在校内实训体系不完备,无法形成校内外一体化见实习;校外实践基地选择缺乏针对性,没有与校内实训体系形成功能互补;高校和实践基地没有积极互动,没有达到双赢等突出问题。为此,本科院校在实践基地建设中应加强校内实训体系的建设,突出实践基地的办学特色,主动为实践基地提供指导和服务。     

河南省红色旅游的开发战略研究

近年来．红色旅游异军突起,不仅成为宣传爱国主义思想和加强精神文明建设的重要阵地,同时对提升区域形象,提高当地产品的知名度,促进区域经济发展显示出越来越重要的作用。河南省富有光荣的革命传统和丰富的红色旅游资源．如何将这些资源优势化为市场竞争的胜势．至关重要。本文对河南省开发红色旅游的优势和制约因素进行了分析．并在此基础上,对河南省开发红色旅游的战略进行了初步的探讨。     

浅谈农业高等院校动物科学专业校内实践基地的建设

实践教学是高等院校动物科学专业最重要的教学形式之一,而实践教学基地,特别是校内实习基地是实施和完成实践教学环节的基础场所。因此,文章从校内实践基地建设的重要性、遵循的原则和基本思路进行了探讨,以提高农业高等院校动物科学专业校内实践基地的建设质量。     

加强实训基地建设 提升实训基地水平

2005年以来,北京市教委以“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”资金为引导,加强实训基地建设,提升实训基地水平,探索出实训基地投入的五种方式,创新出实训基地建设的六个模式,发挥了实训基地的辐射作用,扩大了实训基地的社会影响,促进了北京高等职业教育改革不断深入,使高职实训基地成为北京市高等职业教育改革与发展中的一大亮点。     

论爱国主义教育基地教育价值的主体性回归

爱国主义教育基地包含着教育、历史、科研、旅游等多重价值,其中教育价值是爱国主义教育基地的主体价值。但是从现在的一些现象来看,爱国主义教育基地的主体价值——教育价值已经严重缩水。因此深入分析教育价值缩水的原因,开辟一条引导教育价值回归本位的道路,打造新时代的教育基地,就成为当前爱国主义教育基地建设的重要使命。     

以教学基地建设搭建实践教学改革平台

教学基地的建设以服务实践教学为主旨,注重内涵建设,科学制定管理办法和验收指标体系。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学的条件,有力地促进了实践教学改革与发展,确保了实践教学质量的提高。