On the Inevitability of Instituting the Dual Education System

It has become common knowledge that education must serve socialist modernization; nevertheless, the problem of how education is to meet the needs of modernization remains, and it calls for immediate study and resolution. Ours is a heavily populated country with a poor foundation. These two basic characteristics determine that we cannot mechanically copy other countries' methods of modernization; rather, we should proceed from realities in China and move along our own path. The economy conditions education, which in turn serves the economy. When exploring a Chinese road to modernization, a major concern is how to establish an education system, suited to the situation in our country, that satisfies the development of both education and the national economy.     

试论文体革新的必然性

以20世纪80年代以来中国文体革新现象为切入点，以诗歌的文体变革和创新为侧重点，历览古今文体变革史，论述了文体的变革和创新，是我们时代最需要的文学创新意识和最重要的内驱力，是文学在新的时期不断创新和发展的必然趋势：文体总是从少到多，由简而繁，旧的文体不断变革，新的文体不断创造。     

略论人文管理的必然性

管理要解决的问题是效率和公平的问题,西方管理的结构模式更倾向于前者,而中国传统管理模式则倾向于后者,实际上效率和公平是不可分的。应多角度完整地看待企业,特别是企业对社会需求的满足才是其"存在"的意义,并且这种定位不是以牺牲公司利润为代价的。"复合人"的假设使人和企业都不再片面,同时也赋予了企业一个意义世界,在这个基础上使管理的视野不再狭窄,现代管理走向人文,走向综合,而中国传统文化对此是有借鉴意义的。     

论盖茨比悲剧的必然性

《不了起的盖茨比》是20世纪20年代美国名作家菲茨杰拉德的一部反映美国梦破灭的小说，本从盖茨比之梦的实，盖茨比性格中的不足以及社会历史原因等多方面探讨了导致盖茨毁人亡这一悲剧的必然因素。     

试论教育机制现代化

教育现代化，是我国在２１世纪全面走向现代化的重要任务之一。而要实现教育现代化，除了教育思想、教育管理、教育手段等必须实现现代化外，实现教育机制现代化，也是不可或缺的重要内容与条件。教育机制现代化，实质上就是要求人们不断根据教育的发展变化，在动力输入和方向、速度的调控上，不断提高自觉化程度，实现从必然王国向自由王国的飞跃。 一般地说，教育机制，包括教育的动力机制、运作机制和调节机制。教育机制现代化，无疑是要使教育的这三种机制在教育需要进一步深化改革和发展的时候，能够及时地、甚至提前地得到转换，以便…     

论我国建立社会主义市场经济体制的必然性

社会主义对市场经济选择的必然性在于它是社会主义的客观经济条件决定的,市场经济内生于社会主义;同时也在于它是社会主义本质所要求和需要的,社会主义市场经济是实现社会主义本质的必经之路。     

也谈教育管理学的"学科体系"问题

近几年,以"学科体系"为研究对象的教育管理学者倍受批评,作为"条块分割"模式下的教育管理学学科体系存在的合法性的确没有了,但从结构性的知识传承、发展及有效地服务并引导实践的角度看,那种基于"大教育管理观"的开放及弹性的学科体系不但有存在的必要,而且有生存的土壤.本文从历史、反思和建构的三重视度,认为教育管理学从非形式化到形式化,到体系化再到大体系是学科发展的逻辑,也是教育管理实践深化的要求.     

论校本研究产生的必然性

学校教育研究活动向校本研究这一新型的研究方式转变,既是教育改革与发展的必然要求,又是教育研究自身发展的必然结果.     

教学闭路电视系统类型及功能初探

本介绍了单向闭路电视系统,闭路电视监控系统,双控闭路电视系统等教学闭路电视系统的组成与功能。同时,对教学闭路电视系统的应用与发展已做出了展望。     

试论节能建筑的必然性

目前全国都在倡导建设节约型社会,我们建筑领域也在提倡发展节能建筑．节能建筑意义重大而且影响深远,我国在此领域的发展还有很长的路要走．通过介绍节能建筑的发展现状,剖析了节能建筑发展潜力和发展缓慢的原因,提出了有利于节能建筑发展的对策．     

论教育制度的约束功能

教育制度通过一系列的规则、规范为人们的教育行动划定界限,给人们提供从事教育活动的实际空间.教育制度既保护又限制现实教育自由、教育行动自由.教育制度在确定界限时,应明了约束与限定教育活动、教育行动自由的边界.     

论教育制度的实践基础

教育制度的形成、变革与运行必定有其观念前提,但这并不意味着观念是教育制度的基础和来源,因为教育制度观念本身还另有前提。教育制度观念是教育实践的产物,教育制度的形成、变革与运行有其客观的实践基础。教育实践尤其是教育交往实践是教育制度产生的现实基础。     

论新闻娱乐化的必然和适度

“注意力经济”盛行的今天,媒体为争夺受众,新闻娱乐化成了普遍的现象。新闻娱乐化固然不可避免,但新闻之为新闻的社会责任担当同样不可忘却。新闻从业者应该在新闻内容的选择、叙述方式、娱乐度等方面着力,做到新闻娱乐和教化的统一。     

论孝行社会化的必然性

传统个人孝行中的一部分应该由社会来承担。这主要是由于传统孝文化产生基本条件宗法制社会被摧毁;中国越过了温饱线,传统孝文化存在的基本条件已经消失。市场经济使家庭结构趋于松散,子女独立意识增强,家务劳动日益社会化,家庭养老的相对能力在下降。我国即将迈进工业化社会,社会不仅有必要而且有能力承担以前家庭承担的行孝责任。     

略论中国的教育审计制度

中国的教育审计制度是在改革开放以后逐渐建立完善的。教育审计在中国教育事业的发展进程中发挥了重要作用。各级教育部门应重视教育审计工作 ,采取措施提高教育审计工作的水平     

浅析高职院校教学质量监控体系的构建

本文从分析国内教学质量监控的现状及其内涵入手,总结出教学质量监控工作要点、探索出构建适合高职教育发展规律的教学质量监控体系的合理途径。     

论教育制度的稳定性与变革

教育制度的稳定性,既促进了教育的健康发展,又为教育的健康发展创造了良好的秩序环境。教育制度作为一种规范体系必须是稳定的,但又不可能永久不变。     

论教育装备人-机-环境系统可靠性

本文从人-机-环境三方面对教育装备可靠性进行全方位的探讨和研究，以此掌握教育装备系统的可靠性规律．使得教育装备高效、可靠、经济地运行。     

浅谈中国教育制度的心理规范

中国的学校教育制度已有数千年的历史,且历代各异,本文仅探讨我国教育制度的心理规范,包括:古代教育制度的心理规范、近代教育制度的心理规范、当代教育制度的心理规范.最后归纳出教育制度心理规范具有普遍性、继承性、特定性和阶级性等几个特点.