浅谈物理教学中创新能力的培养

转变思想 ,更新观念 ,积极推行素质教育 ,培养创造精神和创新人材是新世纪教育发展的需要。经过三年多课程改革与高考改革的实践 ,我们认识到 :狠抓基础 ,培养能力 ,理论联系实际 ,开展课题研究 ,加强社会实践活动 ,是培养创造精神和创新人材的重要途径。一、狠抓基础知识教学培养学生的创新思维和创新意识 ,首先从基础抓起 ,物理学是一门应用科学 ,是现代自然学科的开创者。学生只有真正理解和掌握了物理概念和规律 ,才能在生活、生产和实践中进一步应用、发展和创新。狠抓基础知识教学应该做到 :1、透彻理解基础知识。学习物理 ,最主要的…     

在物理教学中培养学生的创新能力

1．全面认识创新的含义，增强学生的创新意识，培养学生的创新能力。对学生来说，凡是自己能够用新鲜的、简捷的方法解决实际问题的想法和做法都是一种创新。因而，教师要鼓励学生在日常学习和生活中遇到物理问题时，积极尝试创新，及时赞扬学生的创新勇气和创新精神。     

物理教学中学生创新能力的培养

江泽民主席说:"创新是一个民族的灵魂".创新发明不是中学生的主要任务,但培养他们,启迪他们的创新观念,树立创新、创造的宏伟目标和理想却是涉及我们国家和民族兴衰的大事.     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

在物理教学中培养学生的创新能力

素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段]     

物理教学中培养学生创新能力的方法研究

培养学生的创新能力是新课改提出的新的要求,在之前的物理教学中,教师只是按照教学内容讲解知识,导致学生只会按部就班,不会创新。鉴于创新是当前时代的一项重要内容,是国家发展的一个重要因素,物理学在培养学生创新能力方面有着得天独厚的优势,所以教师要在物理教学中培养学生的创新能力。本文从教学情境、认知冲突、改进实验三个方面入手,阐述了在初中物理教学中培养学生创新能力的方法。     

在物理教学中培养学生创新能力

本文研究和探讨创新思维的规律 ,进而提出在物理教学中的培养方法     

浅谈信息技术在物理教学中对学生创新能力的培养

为了培养21世纪创新型人才,教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创新潜力,培养学生的创造性思维,突出创新意识的培养,强调创新能力的提高.对此,物理教师可结合物理学科的教学特点,运用信息技术与物理学科的整合来营造出一个良好的创新环境,来激发学生的创新意识、创新思维,     

浅谈在物理教学中培养学生的创新能力

实施素质教育是我国基础教育的基本方针。素质教育的重要组成是创新教育,即通过创新的教育教学活动培养学生的创新能力。而创新能力的形成必须要有敏锐的创新思维、熟练而灵活的创新技能和强烈而持久的创新意识和创新激情,进而形成鲜明的创新人格。因此,在物理教学中培养学生的创新能力应注重以下几个方面。     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

创新就是有所发现,有所发明,有所创造.物理教学中创新教育的重点就是要培养学生的创新思维、创新意识、创新能力和创新品质.下面笔者就自己在物理教学中的一些尝试谈几点看法.     

浅论物理教学与学生创新能力培养

创新能力是当代社会对人才的一项重要要求。培养和造就有创新能力的人才是社会赋予当前教育体系和当代教师的一项重大任务。只有让学生具有创新能力,才能让他们的学习卓有成效,学生具有创新意识和创新思维,才能推动社会发展。文章提出物理教学中通过学校课堂教学和课外活动途径,帮助学生树立创新意识,发展创新思维,培养创新精神和创新能力。     

物理教学中学生创新能力的培养

中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性.所以,中学物理中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物理现象的原因和规律.这就是中学物理教学中的创新教育.为此,作为教师我们在教学中必     

在物理教学中培养学生的创新能力

在物理教学中,教师要结合本学科特点,通过不断改进实验教学,训练学生思维的变通性与发散性,提高自身的创新素质等途径培养学生的创新能力。     

浅谈物理实验中学生创新能力的培养

在新课改的形势下,改变传统的教学模式,用全新的教育理念,武装我们的头脑,已成为广大教育工作者的共识。加大科学探究力度,培养创新意识。多质疑,多想象,培养创新思维,培养创新能力,实现学生学习方式的最终改变。     

在物理教学中优化教学环节,培养学生的创新能力

随着基础教育改革的深入,对学生创新能力的培养越来越得到重视。学生的创新能力的培养离不开课堂教学而独立进行,优化教学环节,讲究教学策略是培养创新能力的关键。本文主要阐述如何优化环节,培养学生的创新能力。     

在物理教学中如何培养学生的创新能力

创新是人类社会发展与进步的永恒主题．也是基础教育面临的重要任务。在新课标强调由知识的传授向能力的培养转变的理念下．初中物理教学必须坚持以人为本，全面提高学生的科学素质．如何在初中阶段培养学生的能力．特别是创新能力是值得我们初中物理教学工作者认真探讨的问题．本文笔者根据自己在实际教学中的体会．从五方面对创新能力的培养进行了论述．并以实例举证其效果．     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中培养学生的创新能力，应注意引导学生树立创新意识，管造创新习氛围，培养学生的创新思维。     

简论物理教学中学生创新能力的培养

高中物理教育教学在培养学生创新能力方面有其独特的优势。本文从强化学生的创新意识,发展学生的创造性想象,培养学生的创新心理品格等方面,就在高中物理教学中培养学生创新能力作探索,以期起到抛砖引玉的作用。     

浅谈初中物理教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是信息化社会发展时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争,培养具有创新思维的人才,变得尤为重要。本文仅就中学物理教学过程中如何实施创新思维教育,培养学生的科学创新精神和提高创新思维能力,提出一些初步的认识和做法。     

初中物理教学中如何培养学生的创新能力

在初中物理教学中培养学生的创新能力，应该从以下几个方面进行阐述： 一、全面认识创新的含义。增强学生的创新意识,培养学生的创新能力。 在相当长的时间内，我们比较注意了创新的社会功能，而没有从理论上给学生加以正确指导。对学生来说，凡是对自己是新鲜的、能够用简捷的方法解决实际问题的想法和做法都是一种创新。[第一段]