新媒体环境下的高职院校团学工作探究

新媒体技术的迅速发展及应用对高职学生获取信息、交往、学习、个性展现等产生了深远的影响,也给高职院校团学工作带来了机遇与挑战。根据对高职学生使用新媒体的现状调查和高职学生的新特点,提出拓展高职院校团学工作的新模式：打造团学工作的核心队伍,拓展团学工作的宣传阵地,构建互动、平等、自主的团学工作网,营造阳光朝气的校园文化。     

高校共青团组织服务大学生就业指导工作探索

在大学生就业形势日趋严峻的大背景下,高校共青团组织如何更好地服务于大学生就业指导工作,是个重要的课题。高校共青团应当从党中央重要指示为指导思想,通过团员教育、校园文化、特色活动等多种形式,培养在校大学生树立科学的就业观,学习择业就业技巧,提高竞争能力,在高校大学生就业指导工作中发挥积极作用。     

高校学生党建“推优”工作的基本思路

＂推优＂工作是指推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。＂推优＂工作要把团组织的培养教育突出在实践活动中,坚持提高认识和培养教育相结合,把优秀的班团干、学生会干部、三好学生和有突出表现的团员作为培养和推荐的重点,逐步建立和完善计划、培养、推荐和发展一整套＂推优＂工作制度,发挥团组织的优势,实现党建带团建,为党培养大批优秀人才。     

高校业余团校运行模式研究——以贵州师范学院为例

高校业余团校的举办是加强和改进大学生思想政治教育工作的载体和重要组成部分。为了适应新形势下高等教育的发展,文章通过对业余团校举办的意义,新时期大学生思想意识成长的变化对高校业余团校教学的影响和目前高校业余团校运行中出现的问题等进行分析,力求探索“以学生为主体,以教师为主导,分层次,重个性”的高校业余团校运行模式,为培养全面发展的复合型人才贡献力量。     

高校共青团加强大学生思政工作的实践与创新

高校共青团在大学生思政工作中发挥着非常重要的作用,当前我国已经全面进入了新媒体时代,新媒体时代给人们的生活带来了非常大的影响,人们的交往方式更加多样,获取信息的形式和途径也更加多样。新媒体虽然给人们的生活和工作带来了很大的便捷,但是与此同时也对一些大学生的价值观念形成带来了一定的不良影响。在这样的大背景下,高校共青团更应该发挥出自身的重要作用来强化大学生的思政工作。在新媒体时代,高校共青团应该充分利用新媒体来创新工作方式和工作模式。文章就高校共青团加强大学生思政工作的实践和创新进行探析,旨在为人们提供一定的参考。     

科学发展观指导下高校共青团工作的思考

目前,高校共青团工作面临着严峻的困境。这种困境的产生要来源于社会主义市场经济建设带来的消极影响;高校教育体制改革带来的挑战以及新型传播媒介的负面影响。新形势下,高校青年工作应当在认真领会科学发展观内涵的基上,以科学发展观为指导,正确定位高校共青团组织的地位和作用,结合学校的工作实际和当代大学生的成长需求,不断丰富共青团工作科学发展的具体内容,树立共青团事业全面、协调、可持续的科学发展观,不断增强自身的发展能力,更好地为青年学生做好服务,进一步推动高校共青团事业的新发展。     

论高校共青团参与青年人力资源开发的创新

随着我国高等教育的普及，在校大学生成为青年人力资源的主体和核心。高校共青团是高等教育工作的重要组成部分，当前参与青年人力资源开发应该成为高校共青团服务青年学生工作的着眼点。高校共青团必须从促进学生就业职业能力的提高、强化学生创新创业精神的培养、引导学生树立终身学习思想等方面来参与青年人力资源开发。     

新时期高校共青团思想政治教育的问题及对策

高校共青团作为高校党委的助手行政的帮手,是联系青年大学生的纽带和桥梁,在加强和改进大学生思想政治教育的工作中具有不可替代的作用。因此,在新时期如何贯彻落实中央16号文件精神,发挥共青团的优势,探索高校共青团思想政治教育的新途径,建立高校共青团思想政治教育新体系,显得尤为重要和迫切。     

高校学生党团员标杆管理的运用策略

在高校学生党团员管理中引入标杆管理理论,是发挥学生党团员先进性和激发他们潜力的需要。全文以引入标杆管理的背景分析为基础,论述了无形资源标杆的主要内容,阐述了在高校学生党团员中运用标杆管理的策略。     

清末革命报刊对孙中山前期民族主义思想的贯彻与异化——以《河南》为分析场域

文章探讨孙中山前期民族主义思想,时间界定上指1909年以前。其内涵为：模糊的反帝、1905年之前的排满、1905年之后理性为主的反清又间带非理性的排满。同盟会各级言论机关的宣传使得孙中山的民族主义思想转变为实际的社会效果。1907年河南籍留日学生创办于东京的《河南》杂志是孙中山要求各省留学生自筹言论机关的产物,《河南》作为同盟会河南分会的机关刊物担负着宣传孙中山民族主义思想的重任。在《河南》的舆论宣传中,一方面贯彻了孙中山民族思想,另一方面,在宣传中孙中山思想已有所异化。其贯彻和异化有多方面原因,也产生了不同的影响。     

民办高校团学组织建设的实践与探索

根据共青团中央的文件精神，团学组织作为高校学生思想政治教育工作的重要阵地，应充分发挥政治优势和组织优势，采取有力措施，以适应新时代社会发展的要求。民办高校的团学组织有其自身的特点，应灵活多样，积极探索有效的途径，不断创新与发展。     

高职院校学生社团团建探析

学生社团以对高职生特有的吸引力和凝聚力为高职院校团组织建设提供了新的着力点。文章在分析了学生社团团建的理论依据和现实条件的基础上,对高职院校学生社团团建的具体举措进行了探讨。     

高校共青团宣传工作探讨

共青团是党领导下的先进青年的群众组织,在教育、团结和联系广大青年大学生方面有着独特的条件和优势。作为党的助手和后备军,高校共青团更应立足工作实际,以宣传为阵地、以形象为窗口不断开拓进取、求实创新,使青年学生在学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想,以及科学发展观等方面形成学理论、用理论、创新理论的良好局面。     

浅析大学生对课堂敬畏感的缺失

大学课堂是大学中传播知识、传承文化的神圣殿堂,学生对这个殿堂应该有强烈的敬畏感。但是由于教师教学内容陈旧、教学形式单一,学校学生处、团委和教务处对学生的课堂行为又要求过松,导致了学生对课堂敬畏感的缺失。为了重塑大学生对课堂的敬畏感,教师应该与时俱进、加强师生互动,学校学生处、团委和教务处应该加强对学生的引导和监督,学生也应该从内心认识到课堂的重要性,敬畏课堂。     

浅谈高校团支部进社团工作的必要性及开展思路

高校学生社团日益成为大学校园文化建设的重要阵地,也逐渐成为高校思想政治工作的新阵地。应对新形势,做好高校团支部进社团工作,既有利于学生社团的健康可持续发展,也有利于高校思想政治工作的有效开展。依据＂反射理论＂,开展团支部进社团工作要做好调研,充分了解社团的需求和反应;要做好试点,不断修正和完善工作机制;要多方联动,做好团支部进社团的制度保障;要理清关系,发挥团支部应有作用。     

基于就业生态系统的高校共青团促就业工作研究

基于可持续发展理念与生态学理论,以市场、政府、用人单位、高校、大学生五个要素构建结构完整的就业生态系统,探讨高校共青团与就业生态系统各要素之间的相互关系。从政治优势、组织优势、智力优势、活动阵地优势、网络信息优势和情感优势等角度分析高校共青团从就业观念生态圈、就业行为生态圈、就业环境生态圈三个方面更好地服务青年学生就业的具体措施。     

运用微博加强和改进新疆高校共青团工作的研究

新疆各高校团委务必要树立主动探索微博教育功能的理念,积极构建利用微博进行思想政治教育的新平台,把握微博发挥作用的新动向,不断提高新时期大学生思想教育的能力和水平。     

唐山社会主义青年团的创建及其初期的历史贡献——纪念唐山社会主义青年团成立95周年

1921年建立的唐山社会主义青年团是全国最早建立的17个地方团组织之一。唐山社会主义青年团建立后积极组织开展工人和学生运动,发展壮大团组织,为建立唐山地方党组织培养和输送党员,并曾派代表赴莫斯科出席远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。唐山社会主义青年团创建初期对唐山地区乃至全国的革命事业做出了重要贡献。     

高校辅导员在学生党团组织建设中的能力分析

新形势下高校学生党团组织工作开展以及工作水平的提高在一定程度上受辅导员工作能力、工作经验和工作热情的制约。只有努力增强高校辅导员的党团组织理论应用能力,政治洞察分析能力,思想动态调研能力以及干部培训能力,才能切实有效地发挥辅导员在学生党团组织建设中应有的作用。     

How We Launched a Drive to Learn from Lei Feng and Cultivate a New Style of Behavior

As an organization, the Communist Youth League assists the Party and shoulders the glorious and formidable historical task of bringing up a new generation. For the past year or so, under the leadership of the university Party committee and a high-level League committee, we have conducted educational activities for League members and youth to learn from Lei Feng and cultivate a new style. This has succeeded to some extent in promoting a change in the general mood of the school and helping students develop morally, intellectually, and physically.