Contents of Renmin Jiaoyu 1950-58

The study of education in China has an importance which is not limited to a specific field. Education cannot be studied in isolation. In a Chinese context, the relationship of the education system with the political and economic systems, the aims and objectives of education, the philosophy of the important educationists all help us to understand modern Chinese society better. In a wider educational context, the more information available about Chinese education, the greater is the material available both to those interested in comparative (socialist) education systems and to those examining the role played by education in the "Developing" and "Third World" countries. That is why I am delighted to have the opportunity — through the pages of Chinese Education — to provide new information and translation for all those interested in this widely applicable and relevant subject.     

20世纪50年代中国人口政策理性思考

20世纪 50年代的人口政策 ,在新中国的 50多年人口政策的历程中 ,占有非常重要的位置。这个时期的人口增长、人口理论争论和人口政策的设计对后来中国人口影响深远。因此 ,回顾这时期中国人口政策的演变过程及实际后果 ,并以当时特定的历史为背景探讨它的实践意义 ,是十分必要的     

关于60年来我国专业制度的反思

我国传统的专业制度在高等教育中处于重要地位,具有封闭、死板和实体性等特点。传统的专业制度是小科学时代、精英高等教育时代和计划经济时代的产物,不能完全适应今天的大科学时代、高等教育大众化时代和市场经济时代的要求,亟待改革。改革传统的专业制度,需要重新定位专业目录的功能与性质;需要改革专业的实体模式,回归知识、能力组合的本位;需要建立健全的专业设置和创生机制,促进课程的灵活组合,增加专业的个性和灵活性。     

20世纪50年代王船山研究概述

新中国成立后,老一辈船山学者焕发学术青春,拿起马克思主义这一崭新武器,进行古代学术研究,很快取得一批批划时代的成果,开创了王船山研究的新世纪,使王船山这个名字在全国乃至世界学术界,产生重要影响,为20世纪60年代初期,王船山研究在国内外学术界形成第一次高潮,创造了不可缺少的条件。     

50至70年代文学中的读者问题

时论以为,50至70年代的文学读者,是党出于政治控制动机凸显的。党还通过意识形态修辞技术,使之转换为规范、控制文学的工具。此种论点误解甚多。其实,此时期读者凸显的动因与政治控制无关;不是意识形态修辞,而主要是特殊的接受制度的建构,赋给了读者超强接受权力;而知识分子与大众对接受权力的觊觎与争夺,又成为读者朝向政党/私人势力控制工具沦落的重要导因。     

20世纪50年代院系调整中的浙江大学

20世纪50年代初期,中国的高等院校经历了称为"院系调整"的重大改革,工科院校改革的一个典型例子就是浙江大学,经过院系调整,浙江大学由一所综合大学变成为一所多科性的工科大学.全文系统论述了这场改革中浙江大学的调整计划、实施过程以及调整的影响.     

1950年代以来商洛考古工作综述

商洛的文物考古工作在上世纪50代开始进入人们的视线.1970年代紫荆遗址的发掘拉开了商洛考古工作的帷幕.1980年代,随着丹江、洛河流域一系列考古调查的开展,商洛考古逐渐在陕西考古界产生了一定影响.1990年代,商洛的考古队开始独立承担一些建设工作中的抢救性考古发掘和田野考古调查任务.近年来,商洛考古队承担了国家级考古研究项目,商洛崖墓的考古成果,使沉寂了数千年的洞窟的真实身份得以明确,填补了陕西考古的一项空白.     

论20世纪50－80年代北约对外战略中的政治协商制度

北约自建立后，在两极冷战格局下的国际安全事务中发挥了重要作用。这一方面与美苏冷战体制的发展相联系，另一方面则与北约自身的社会组织结构密切相关，北约政治结构中的“政治协商制度”作用巨大，在不同周期表现出明显的强、弱之势。     

20世纪50年代初我国高校院系调整的几点辩证

上世纪50年代初的院系调整是中国高等教育发展史上的一件大事,对此事件的评价有先褒后抑的倾向。笔者认为全面看待此次调整需要注意三方面的问题,其一,院系调整是知识分子为服务新社会建设自觉的选择;其二,在调整过程中借鉴了前苏联模式而且结合了中国实际;其三,建国后大师的匮乏与此次调整无直接的关系。     

高等教育课程改革的历史借鉴--20世纪50年代高等教育课程改革述评

20世纪50年代初期的高等教育课程改革,是中华人民共和国成立后对旧高等教育进行社会主义改造的主要内容之一。章就这一阶段课程改革的原因、课程改革的政策制定、实施过程和课程改革的作用及影响进行论述,以期为当前不断深入进行的高等教育改革提供历史借鉴。     

20世纪50年代中苏关系中的新疆问题

20世纪50年代初,中苏结盟,两国进入"蜜月"期。新疆因与苏联相邻,优先获得了苏联贷款和大批机器设备,并得到了苏联专家的帮助,新疆经济迅速发展,政局稳定,人民生活水平得到提高。20世纪50年代中后期,中苏之间出现分歧,苏方相继撤回专家,减少经济援助,新疆经济建设受到影响。苏联的侨民政策及苏侨遣返导致新疆出现民族分裂主义,影响了新疆社会稳定。     

回眸50年代的胡适批判运动

20世纪50年代中国大陆对胡适思想的批判是一场以批判资产阶级主观唯心思想为目的的政治运动。本文对这场胡适思想批判运动的缘起、原因进行了分析和探讨,并对这场运动的得失及这场运动的社会影响进行了评价。     

浅析20世纪50年代中后期我国的国民心态

20世纪50年代中后期我国的国民心态主要表现为急于求成、竞赛攀比、宁"左"勿右、盲从盲信等特点.这种心态的形成原因是多方面的,其中政治力量的推动是根本原因,改变贫穷状况的强烈愿望是基本原因,国民自身文化素质较低,缺乏明察是非的能力是重要原因.这种心态是不健康的,它为20世纪50年代中后期党内极"左"思潮及错误决策提供了群众基础,为"文化大革命"的发动提供了社会心理准备,为20世纪50年代以后乃至当今种种社会不良心理种下了历史渊源.