创新教育方式 搞活主题班会

素质教育要求我们要树立正确的教育观、人才观和价值观,把培养学生的开拓意识、创新精神、挑战精神作为德育的重要内容。主题班会作为教育的重要手段之一,在教育理念和教育方式也要与时俱进,要增加新的内容,除了对学生进行爱国主义、十六大会议精神等时事、遵纪守法、社会公德、理想前途教育以外,还要对学生进行生存和竞争能力、社会信息素养的培养以及心理健康教育,培养学生健全的人格。另外还要创造教育新方法,更加注意学生道德判断的行为能力,激发学生对道德问题的思考,掌握基本的道德标准和分析方法,培养学生良好的道德品质,具有自尊、…     

二期课改与民族精神教育

在上海市科教党委和市教委发布的《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》中，第十二条提到了“切实抓好课堂教学和课程改革与建设”，提出：把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的内容，纳入中小学教育教学的全过程；把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育作为学科教学中的应有之义，“进课堂、进教材、进学生头脑”。《上海市学生民族精神教育指导纲要(征求意见稿)》(以下简称《纲要》)也提出要将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，使之作为课程建设、教材建设、教学实施、考核评价的重要内容。     

如何结合小学数学教学培养学生创新意识

创新教育是素质教育的重要内容之一,也是教学改革的主要方向和要求。作为教师,我们不但要向学生传授知识,更要在培养学生的创新精神、创新意识和创新能力上下功夫。在     

素质教育与大学生创新能力培养

素质教育是一种全新的教育思想，是涉及教育观念、体制、结构、内容和教学方法的一场深刻变革。创新精神是素质教育的核心，培养具有创新能力的人才是时代的呼唤。高等学校必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在突出的位置，作为教育教学改革的重要内容和迫切任务。     

让创新走进数学课堂

江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”激励创新意识，培养创新能力的基础在教育。作为基础教育的小学教育，要把培养学生的创新意识、创新精神和初步的创新能力摆在重要的地位，将其作为素质教育的内容之一。小学数学课担负着培养学生思维能力和创新能力的重要角色，作为一名小学数学教师，如何让创新意识渗透在数学教学实践中呢？我进行了以下几个方面的尝试和探索。     

高中历史课堂探究教学模式的探讨

古人云:纸上得来终觉浅,要知此事须躬行。开展探究式学习,培养学生的创新精神和实践能力,渗透科学思想、科学方法和科学精神,已成为当前教育教学改革需要深入研究的重要内容。历史新课程标准把科学探究作为一种重要的学习方式,同时也是课程的重要内容。     

英语课堂教学中的创新教育

创新教育是实施素质教育的重要内容，英语教学同样需要创新。英语教学怎样去突破传统的教学方式和理念，作为一名合格的教师，要不断通过自己的新实践去培养学生的创新精神和实践能力，转变教育观念、弃旧汲新，培养成一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。下面我从如下几个方面来谈一点自己的认识；     

就业观教育浅谈

通过就业观重要性的论述，提出就业观教育要贯彻于学校教育的始终，就业观教育要切实地把握“世情”、“国情”、“党情”，把弘扬艰苦奋斗精神作为就业观教育的报告重要的内容。     

创新教育将会带来教育的创新——访中央教科所所长闽立钦

《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主。”由此可见，对学生进行创新意识、创新精神和创新能力的培养是实施素质教育的重要内容之一那么，什么是创新教育?怎样理解创新教育?为什么要提倡搞创新教育……带着这一系列问题，     

创新思维 提升习作能力

全面实施素质教育必须培养学生创新精神。作为基础学科的语文教育必须把培养学生的创新精神作为教育的重中之重,尤其是作为语文教育重要形式的写作教学。所以,教师必须更新教育观念,改革作文教学的内容和方法,设法给学生     

在小学数学教学中实施创新教育初探

江泽民总书记指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培育民族精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”开展创新教育是全面推行素质教育的重要内容。创新教育强调要变革人们的思想观念、思维习惯和行为方式，提高学生的整体素质，注重开发学生的潜能，全方位地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。下面就如何在小学数学教学中实施创新教育谈几点看法。一、在小学数学教学中实施创新教育的基本内容在小学数学教学中实施创新教育的基本内容包括心理品质教…     

谈中学英语教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。     

论语文教学中的创新设疑

学习贵在创新。所谓创新，就是想出新方法，建立新理论，做出新东西。培养学生的创新精神是教师的一项战略任务，作为教师必须按照“一个中心，三个着眼于”的要求学习和运用邓小平教育理论，特别是要将培养创新精神作为在21世纪更好地贯彻执行邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”根本方针的一个重要方面的高度来认识。作为语文教师，我们要特别注意在语文教学中培养学生的创新精神，增强自己培养创新精神的责任感。     

培养学生创新精神与实践能力的探索

近年来，我校把培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育教学工作的重要内容，在以下几方面进行了一些有益的探索：     

理清发展思路 深化教育改革

当前，摆在我们教育战线各级党组织、各级领导干部和广大师生员工面前的重要任务，就是学习十六大、宣传十六大、贯彻十六大。要把教育系统广大干部、师生的思想和认识统一到十六大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十六大新制定的各项目标任务上来，努力做好我们的各项教育工作。第一，要认真组织全体广大干部、师生学习宣传十六大精神，并把它作为当前和今后一个时期理论学习、思想品德教育及党团组织活动的重要内容。第二，要把学习贯彻十六大精神和当前教育教学改革的实际结合起来，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局…     

浅论中学英语教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。那么,我们应如何在中学英语课堂教学中进行创新教育呢？     

创造性人才培养与思想政治教育

教育是发展人的个性的过程，弘扬个性、培养创造性人才是教育的使命，是教育价值的升华。创新精神、创新个性、创新才能作为一种宝贵的时代精神和特征，是现代社会人才素质的精华，是思想政治教育的重要内容。高校学生思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，必须为学生解放思想、明确方向、开发潜能、发展个性提供强大的精神动力。思想政治教育工作者应该成为启发学生创造性思维、创造性想象力和培养创造性人才的灵魂工程师。一、培养创造性人才，需要加强学生思想政治教育工作创造性人才的内涵应当既包含对人才的知识能力方面的要求，也…     

高等学校要模范践行社会主义荣辱观

高等学校牢固树立和践行社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务。高等学校在弘扬社会主义荣辱观方面要走在社会的前列。一方面，要通过多种途径和方式，切实做到社会主义荣辱观教育进课堂、进教材、进学生头脑，使“八荣八耻”切实转化为每个大学生的行为标准；另一方面，要把社会主义荣辱观教育和师德教育结合起来，作为教职工思想政治教育的重要内容，把树立和弘扬社会主义荣辱观作为对教师和干部考评的一个重要标准，全面提高教职工的思想道德素质。     

如何提高学生的语文审美能力

中学语文教育要着力提高学生的语文素养和培养学生具有一定的语文审美能力，促进学生知、情、意的全面发展，真正体现素质教育内在精神，是新时期语文教育和改革的重要内容。笔者认为，在中学语文教育教学中，教师如能营造良好的艺术氛围，将能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极思维，唤起学生情感的共鸣，陶冶学生的审美情操，     

论技校学生心理素质教育的环境建设

素质教育作为一种教育指导思想，已成为我国教育的历史必然选择。而心理素质教育作为素质教育的重要组成部分，对技校学生而言，更显得尤为重要和突出。技校心理素质教育的环境建设，要充分发挥第一课堂的主渠道作用，广泛开展第二课堂活动、加强教育的实践环节和积极开展心理辅导内容，并在实践中要采取可行的方法和措施加以实施。