德国父母鼓励孩子储蓄

德国青少年研究中心就儿童零花钱进行过一次调查,结果发现,79％的德国儿童的零花钱都有节余,平均每人的储蓄额为750欧元。能有这样的好习惯主要归功于家长对孩子进行的理财教育。 德国孩子省钱一般都有自己的储蓄计划     

德国家长教孩子学理财

德国青少年研究中心最近就儿童零花钱进行了一项调查.结果发现,79%的德国儿童零花钱有节余,平均每人的储蓄额为750欧元,这主要归功于家长对孩子进行的理财指导.     

零花钱自己做主

<正>新学年,长大一岁,这在德国意味着"新一轮的谈判"——零花钱。德国青少年研究所建议,10岁以上的青少年应该每月一次性给适量零花钱,这样我们就能体会到积攒和合理支配的乐趣,从而在生活中学会更加独立自主。研究所出具了零花钱建议表:10岁,每月可给15-17.5欧元;11岁,每月17.5-20欧元;12岁,每月20-22.5欧元;13岁,每月22.5-25欧元;14岁,每月25-30欧元;15岁,每月30-37.5欧     

专家：我国城市儿童理财教育急需加强

新华网消息据 中国青少年研究中心近日公布的对我国城市儿童理财状况的调查报告显示,多数儿童拥有充足的零花钱。专家表示,与此相比,家庭和学校的理财教育仍显滞后。     

小学生零花钱及消费观调查报告

如今拥有零花钱的小学生越来越多。可是他们是如何看待零花钱,如何使用零花钱的呢芽对此,我们六年级(316)班的同学,在双休日里对107位同学进行了调查。调查结果整理如下:A.获得零花钱在107位接受调查的同学中,只有7人没有零花钱,约占总调查人数的7%,有62人每月零花钱在10-50元之间,约占总人数的60%。调查资料显示,107人当中,有78人主要是从父母那里获得零花钱,约占73%。B.看待零花钱从调查中我们得知,有49位同学希望自己每月零花钱的数额在10-50元之间,占总人数的46%;有39位同学希望自己获得的零用钱越多越好,占36%;另外有4人不希望自己有…     

我给孩子零花钱

随着人们生活水平的提高,家长给孩子一点零花钱是很平常的事。但有的家长担心孩子手头有了零花钱,会由着性子花,容易养成出手阔绰、攀比、图虚荣的坏习惯。我认为,问题不是该不该给孩子零花钱。孩子不会合理地使用手中的零花钱,除了与孩子生活鉴别能力不高有关外,主要还是源自一些家长给孩子零花钱的方式的错误、目的的模糊,以及没有正确指导孩子该怎样合理使用零花钱。现在有的家长给孩子零花钱,是把它作为对孩子的一     

“小学生该不该有零花钱”现场辩论赛

正方观点押小学生不应该有零花钱正方:我方观点是小学生不应该有零花钱,因为小学生只会拿它来买东西吃;还有小学生应以学习为主,有了零花钱熏就会想着买零食,影响学习。反方:对方辩友此言差矣。因为有了零花钱,不一定非要买零食,可以买些需要的文具呀,有谁会逼你买零食吗?我方以为,有零花钱可以让我们学会怎样合理用钱,锻炼自己的理财能力。正方:对方辩友说有零花钱可以锻炼理财能力,如果现实果真如此,那确实不错,可是对方辩友对小学生如何支配零花钱做过调查、统计过这方面的数据吗?反方:这项工作我们正在调查之中,用不了多久便会给对方辩…     

零花钱大作战

今天爸爸妈妈又发零花钱了呢,他们把零花钱装在彩色的信封里．有七个颜色的信封．你直觉认为．会是哪种颜色的信封里装着零花钱．根据颜色心理分析．测试你管理零花钱的类型．     

特别的想法

快到六一了,那可是我们全世界儿童的节日。今年六一,我想用自已平时攒(zan)的零花钱买一些礼物,和妈妈一起送到儿童福利院去,送     

不能忽视精神培养

对于德国的小孩来说，不干家务，就不能得到零花钱，甚至还要被告上法庭。反之，在中国，太小的小孩劳动，我们可能都觉得可怜，认为是受了虐待，特别不能是后妈带的孩子，否则就是一条大罪。这在德国人看来，也可能觉得中国对小孩太宽容。这两种方法，都有它存在的环境和历史，不可以简单地比较和照搬。     

零花钱

现在每位小朋友手里都有零花钱,虽然钱不多,但小朋友们会在使用零花钱时养成一些不良习惯。所以,同学们要知道如何消费与分配零花钱,掌握一些基本的经济知识,培养独立的生活能力。     

2002年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单

一、综合实践活动主题的来源。其来源于儿童生活、自然、社会三者中两两之间和三者之间的交叉地带。如反映儿童生活的主题“电子游戏与小学生”“零花钱的使用”，同时也是一个社会经济的问题。     

外国孩子暑假都干什么

正暑假是学校教育的空档期,也是孩子拓宽见闻、提高素质的黄金期。与国内盛行的假期补习不同,国外青少年的假期安排往往更多样化。·德国孩子打工赚零花钱·德国约有1100万的中小学生,暑假长达6周。按照各州教育法规,禁止学校布置暑假作业,如何安排好暑假生活是各地政府部门的"头等大事"。每到暑假临近,德国各个城市都会制定一本"暑假活动册"。活动由各城市主管教育部门——城市青少局牵头,各区少年宫、教育中心以及社     

小学生该不该有零花钱

暑假里,我去了厦门,住在表弟家。我弟弟啊,才读幼儿园就有每月50块的零花钱。我问了几个哥哥姐姐,他们多多少少都有一点零花钱。包括我们的同学,没有零花钱的几乎没     

预算消费的智慧

给孩子零花钱的方法与标准给零花钱确实是一门深奥的学问。多久给一次,给的时候有什么前提条件,每次给多少等等,都需要研究。我们先来讨论前面两个问题。给零花钱的间隔时间     

父母茶座

杭州读小梁来电话问：“我的孩子经常乱花他的零花钱。我本想再也不给他零花钱了，但孩子有时确实需要有点零花钱。该怎样解决这个问题呢？”     

芬兰儿童从小学理财

在芬兰,理财教育从儿童时期就已开始。家长们一方面在日常生活的点点滴滴中灌输给孩子节俭和不攀比的生活理念,另一方面也通过零花钱的储蓄,培养孩子自主理财的能力。     

一位德国小学生的环保周记

一位德国小学生在环保记事本上写下了一周记录: 周一,我为濒临灭绝的灰顶鹤捐了一马克的零花钱; 周二,夜里睡觉忘了关灯,浪费了大量的电,真不应该; 周三,上图画课时连撕了3张白纸,老     

如何引导学生使用零花钱

如今的小学生,绝大多数都是独生子女,是父母的心肝宝贝。特别是在物质条件比较优裕的地区,学生的家庭环境普遍较好,零花钱自然也少不了。怎样引导孩子们合理使用零花钱,我在这方面作了一些尝试。首先我对同学们的零花钱的多少及使用情况做了一个深人的调查。我在我所教的五年级学生中发了一份问卷,问题是“你有多少‘压岁钱’,每个月多少零花钱,是怎样使用的”。在收回来的几十份答卷中,我了解到,孩子们过年的‘压岁钱’,少的有两三千元,多的有六七千元甚至上万元,平时他们每个月的零花钱也在五十元左右。这么大数目的“财产”…     

加强理财教育，培养儿童和青少年的理财能力

随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高，孩子们手里的零花钱逐渐多了起来。如何引导儿童和青少年学生科学、合理地花钱已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题。