国内动态

由联合国教育科学文化组织召开的“面向21世纪教育”国际讨论会于1989年11月27日至12月2日在北京举行。教科文组织总部及来自世界20多个国家的代表和观察员80多人出席了会议。 这次会议是为贯彻联合国教科文组织刚刚通过的第三个“中期规划” (1990—1995)而召开的首次会议,其目的是通过教育领域之外的专家与教育界的对话,对     

世纪结束年代的教育思考——“面向21世纪教育”国际讨论会综述

<正> 1989年11月27日至12月2日,联合国教科文组织在北京召开了“面向21世纪教育”国际讨论会。这次会议是为贯彻教科文刚刚审议通过的第三个“中期规划”(1990—1995)而召开的首次会议,其目的是从多学科、多角度对教育进行时代反思和未来展望,依据21世纪对人才素质的要求阐明教育的长期目标和哲学基础,并就如何从根本上改善教育质量提出对策性建议,以此作为教科文实施第三个“中期规划”各类具体项目     

亚太地区“培训课程专家讨论会”简记

联合国教科文组织亚太地区教育办事处举办的“培训课程发展专家讨论会”,于1982年10月19日至25日在泰国曼谷举行。参加会议的人员有中国、泰国、巴基斯坦、菲律宾、孟加拉、印度、阿富汗、越南八个国家的代表,办事处的教育顾问和专家多人以及曼谷儿童基金等国际组织的代表也出席了会议。联合国教科文组织在中期规划中对于普及初等教育十分关注。这次讨论会就是从普及初等教育的角度出发,广泛地探讨了不利环境地区小学的教学工作问题,着重研究了课程和培     

辽宁省"十五"首届(中期)优秀教育科研成果、先进集体、先进个人评选与表奖的办法及程序

根据辽宁省“十五”教育科学规划工作的总体安排和《辽宁省教育科学规划领导小组工作章程》 ,经辽宁省教育科学规划领导小组组长、省教育厅厅长张德祥教授批准 ,我们将在 2 0 0 3年第三季度隆重召开“辽宁省第四届教育科研大会” ,表奖“十五”中期优秀教育科研成果和先进集体、先进个人。有关这三项工作的指导思想和原则要求 ,已由辽宁省教育科学规划领导小组常务副组长兼办公室主任、辽宁教育研究院院长邓晓春研究员于 2月 9日在“2 0 0 3年度辽宁省教育科研工作会议”上布置。关于“辽宁省‘十五’中期优秀教育科研成果、先进集体、先进…     

全国教育『十五』规划要点和课题指南公布

2001年9月18日至19日,中央教科所召开了全国教育科学规划会议,来自全国26个省、市的代表和部分高等院校的教师参加了会议,与会代表认真听取了关于全国教育科研“十五”规划要点和课题指南的说明,指出了“十五”期间教育科学研究的基本目标和总体要求。“十五”期间教育科学研究的基本目标是:面向现代化、面向世界、面向未来,积极推进具有中国特色和时代特点的学科理论的整合创新,在     

学术动态

全国教育科学规划2005年度工作会议3月22-23日,全国教育科学规划2005年度工作会议在福建召开,来自全国各地的教育科研单位、高校教育院系和教育出版单位的代表近200人参加了大会。全国教育科学规划办主任、中央教科所所长朱小蔓在会上作了“以科学发展观统领教育科研工作”的主旨报告。会议还就“十一五”规划课题进行了沟通。     

全国教育理论刊物协作会议纪要

1991年10月29日～11月1日,全国教育理论刊物协作会议在江苏省苏州市东山镇召开。参加这次会议的有全国25家教育理论刊物的代表。全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育学会顾问张健,中央教科所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君到会作了重要讲话。江苏省教委副主任陈乃林,江苏省普教局副局长、江苏省教科所所长袁金华,苏州市教育局副局长杨春元等参加了会议。会议期间,代表们讨论了教育理论刊物如何处理好“阵地”与“园     

国家教委与联合国儿童基金会“加强贫困地区小学教育项目”在十省(区)初见成效——全国加强贫困地区小学教育项目第三次主任会议综述

国家教委与联合国儿童基金会“加强贫困地区小学教育项目”(以下简称“项目”)第三次项目主任会议于1991年3月23日至27日在银川召开.参加会议的有陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、四川、广西、安徽、山东等10个省(区)以及有关部门的代表60余人.会议的中心内容是:总结交流自1990年以来项目活动的进展情况,安排部署1991年的工作,讨论了1992年进行项目中期评估的工作,研究了1990-1994年周期规划等问题.     

中国教育技术协会会员代表大会在广西召开

由中国教育技术协会等单位共同主办的“中国教育技术协会会员代表大会暨2003年年会”,于2003年12月13日-16日在广西桂林召开。来自全国各地的数百位代表参加了大会。本次会议的主题是“信息化进程中教育技术创新与发展”。本次会议包括以下内容:听取中国教育技术协会第三届理事会工作报告,选举产生第四届理事会;宣读国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”中期评估检查研究报告,宣布通过首批评估检查的子课题名单;宣布“第二届全国电教产品十佳品牌评选”结果,并向入选品牌企业代表颁发证牌;公布“2003年全国‘信息时代的教与学’…     

敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆——“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”通过省教育科学规划办组织的专家鉴定

中国学前教育研究会“十五”研究课题、山东省教育科学“十五”规划重大课题“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”课题鉴定暨科研成果展示会于2006年5月24日至25日在济南隆重召开。山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划领导小组办公室聘请了山东师范大学戚万学教授等七位专家组成鉴定组对该课题进行了会议鉴定；来自山东省各市的参加该课题实验的结题单位的代表80多人参加了会议。     

以教育科研为先导,推进教育发展与改革——山东省教育科研工作会议综述

建国以来山东省首届教育科研工作会议于1995年12月8日至9日在济南召开,各市地、各大企业、各高等师范院校分管教育科研工作的负责同志、教科所所长、教研室主任,教育科研先进单位、先进工作者和优秀成果获奖代表以及部分教育科研专家等110位代表参加了会议。省教委有关处室负责同志也出席了会议。这次会议的中心议题:一是总结、交流“八五”教育科研工作成绩和经验;二是讨论、审议《山东省教育委员会关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》和《山东省“九五”教育科学规划课题指南》;三是表彰奖励全省教育科研先进单位、先     

全国教育科学规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”中期汇报会在京举行

7月16日，全国教育科学规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”中期汇报会在中央教育科学研究所举行。会议由全国教育科学规划办公室主任曾天山主持。中央教育科学研究所所长朱小蔓，全国教育科学规划德育学科组成员北京东     

2008年全国教育科学规划工作会议在广州市召开

2008年4月11—13日,主题为“完善以质量为导向的教育科研管理体系”的2008年全国教育科学规划工作会议在华南师范大学召开。全国省级教育科学规划和军事教育科学规划办公室、高校社会科学（科研）处和教育学院（教科院）、教育科研机构的近230名代表参加了会议。全国哲学社会科学规划办公室张国祚主任、教育部社科司杨光司长出席会议并作了重要讲话。全国教育科学规划领导小组成员兼办公室主任袁振国主持会议并作了主题报告。     

新世纪新体制新形势下如何编制好全国教育事业“十五”计划和2015年规划

新世纪新体制新形势新思路教育部召开全国教育事业“十五”计划和２０１５年规划编制工作会议部署计划和规划编制任务;交流经验做法;介绍有关成果本刊讯（特约记者刘宝民）：３月１５日至１８日,教育部在广西桂林召开全国教育事业“十五”计划和２０１５年规划编制工作会议,部署全国教育事业“十五”计划和２０１５年规划编制工作。全国各省、自治区、直辖市教委（教育厅、局）分管规划工作的主任和规划处长出席会议。会议邀请公安部、国防科工委、国家民委等有关部委分管教育工作的同志出席。会议由教育部发展规划司司长纪宝成主持,教…     

搞好“十五”规划 实施“科研兴教工程”积极推进我省的教育教学改革

2001年4月26日至27日．省教育厅、省教育科学规划领导小组在哈尔滨市召开了“黑龙江省教育科学研究‘十五’规划工作会议”。副省长王佐书，省教育厅厅长董浩，副厅长张永洲、辛宝忠、赵敏等领导出席了大会。省教育厅各处室、各直属单位和全省各市(地)有关企业、各大中专院校的近150名代表参加了会议。     

辽宁省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“中小学信息技术学业评价实践研究”课题开题

2008年12月5日,辽宁省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“中小学信息技术学业评价实践研究”课题开题会,在辽宁省基础教育教研培训中心十一楼会议室召开。全省信息技术教研员、实验学校的领导和教师代表参加了会议。     

湖南省教育科学“十一五”规划“中小学教育装备研究”课题申报工作暨湖南省教育学会中小学实验教学研究专业委员会常务理事会议召开

为充分发挥实验教学与教育技术装备在教育教学中的重要作用,不断提高实验教学与教育技术装备水平,湖南省教育科学“十一五”规划“中小学教育装备研究”课题申报工作暨湖南省教育学会中小学实验教学研究专业委员会常务理事会议于2006年8月29日—31日在张家界市召开。此次会议由湖南省教育生产装备处主办,张家界市教学仪器站承办,共有来自包括全省十四个市州站长在内的40多位代表参会。会议期间,与会代表就“十一五”课题申报工作,全省实验教学与教育技术装备管     

国内动态

农村教育国际研讨会 在山东召开 农村教育国际研讨会于1991年6月18日—24日在山东省泰安市召开。这次研讨会是在联合国教科文组织和联合国儿童基金会支持下,由中国国家教委组织的最大的一次教育国际研讨会,目的在于为与会国提供一次交流、探讨和研究农村教育问题的机会,以落实1990年3月在泰国宗滴思召开的“世界全民教育大会”的精神,推动各国农村教育的发展。 参加这次研讨会的有亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲和澳大利亚23个国家的代表,还有联合国教科文组织、世界银行、联合国开发计划署、联合国儿童基金会、亚洲开发银行等国际机构的代表。国际乡村改造学院、法国天主教反饥饿求发展组织以及我国的观察员也参加了会议。     

全国教育理论刊物协作会议纪要

1991年10月29日～11月1日,全国教育理论刊物协作会议在江苏省苏州市东山镇召开。参加这次会议的有全国25家教育理论刊物的代表;全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育学会顾问张健同志,中央教科所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君同志到会并作了重要讲话;江苏省教委副主任陈乃林,江苏省普教局副局长、江苏省教科所所长袁金华,苏州市教育局副局长杨春元等同志参加了会议。会议期间,代表们讨论了教育理论刊物如何处理好“阵地”与“园地”的关系问题;交流了办刊经验,商讨了共同协作的有关事宜;参观了江苏省苏州市苏州中学、吴县东山实验小学、吴江县梅堰中心小学等先进学校,听取并学习了他们的教改经验。     

全国教育理论刊物第一次协作会议在太原召开

由我刊与“教育研究”、“教育理论与实践”等17家刊物发起的全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。参加会议的共有16家刊物,30余名代表。吉林教育出版社、大连出版社也派代表参加了会议。协作会上,代表们指出,长期以来,我国教育