中职德育信息化教学思考

科学技术的发展推动着社会和经济前进的脚步。如何有效地利用各种先进的技术为自己的工作服务是每一个人都在思考的问题。而如何将各种先进的信息技术融入到现代教育中则是每一个教育工作者都在思考的问题。     

在化学实验中提高学生能力

化学是一门以实验为前提下的自然科学,如何做好化学实验是在新的课程改革的形势下,每一个教育工作者都要思考的问题。做好化学实验可以培养学生的各种能力。     

关注学生，提高数学教学质量

教学质量是教育的生命,如何提高数学教学质量,是每一位数学教师都在努力思考的一个问题。     

浅谈新课程理念下的化学教学

新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展".与以往传统的教学方法相比,如何让每一个学生都得到相应的发展,是每一化学教师必须思考的问题.笔者在此结合自己多年的教学实践,谈谈一点看法.     

从《阿凡达》透视影音制作技术发展趋势——谈现代影音媒体制作中的网络技术和分布式处理技术的应用

随着电影<阿凡达>在全球的热映,掀起一股阿凡达热,也引发一场关于媒体制作方式的变革和思考,了解相关的概念和技术,思考如何在网络时代利用先进的分布式处理技术进行媒体制作,将是今后每一个媒体相关工作者必须关注和思考的问题.由概念到实践做出基本的分析,希望给相关媒体工作者带来有益的启示.     

刍议思想政治教育过程的信息污染与防范对策

随着网络和计算机技术的发展,信息传播的速度和范围都急剧增大。在此过程中,信息污染问题不可避免。我国思想政治教育作为先进思想和先进文化的传播过程,也在一定程度上遭受了信息污染。如何防范思想政治教育过程中的信息污染,保持思想政治教育的正确性和纯洁性,是每一个思想政治教育工作者应该认真思考和深入探讨的问题。     

谈如何在初中数学教学中实施素质教育

素质教育是通过科学的教育途径,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育,其要求教师在教学活动中更新改变传统的教学理念,不能搞题海战术,只抓尖子生和升学率,教师要以科学的态度上好每一节课,让每一个学生都能得到全面的发展。如何在初中数学教学中实施素质教育,是每一个初中数学教师应该思考的问题。     

让数学课堂精彩起来

在新课程改革过程中如何开展课堂教学,这是每一位教师必须思考和探索的问题。数学课堂上,每一个学生、每一位教师都是鲜活的生命,数学究竟应该给孩     

浅谈广播节目的市场营销

广播节目这一特殊的精神文化产品,在媒体市场竞争愈演愈烈的今天,怎样才能实现现实与目标的精彩对接,这是每一个广播人都应该认真思考的问题.企业注重产品的营销,广播人也应运用市场营销学的原理,沟通信息,交流情感,传播先进文化.     

脑筋急转弯用爱欣赏

我们的世界是一个包含无数想法与观点的世界,每一个人都是一个小世界,隐藏着对大世界不同的观点.例如孩子喜欢问"脑筋急转弯",及各种意想不到的问题,当他们看到成人一脸茫然无法回答时,似有大快他心之意.等答案出来,在看似无法触及问题本意又诙谐的新解中,我们看到了孩子确实在思考.因此欣赏儿童的想法,借着对话讨论,可以激发出有效学习的思考方式.     

小学语文识字教学方法思考

文字是人类文明产生的最重要的成果之一,汉语作为我们的母语承载了中华民族悠久的文化历史,如何加强汉语教学是每一个教育工作者都要思考的问题.随着新课改进程的不断加深,小学语文识字教学的改革发展也在不断继续,本文就小学语文识字教学方法进行了简单地分析思考.     

多媒体在英语课堂教学中的反思

多媒体教学给我们教师提供了一种非常先进的教学手段,成为优化初中英语课堂教学的利器,如何把它和传统的教学手段完美结合从而实现我们教学的最佳效果是每一位教师都值得思考的问题。     

复杂性理论视域中的教师专业发展

教师专业发展是当今世界教育领域普遍关注的问题.在信息时代,教师如何获得自身专业的长足发展,是每一个教育工作者都应考虑的问题.新兴的复杂性理论为此提供了新的思考视角,而学习共同体理论的提出,又为解决教师专业发展中知识和结构的复杂性提供了新的思路.     

提高学校管理职能 实现科学化管理

学校管理是筹划调用校内外资源,引导师生以正确的方向、方法,通过各种机构、制度、措施、高效地实现学校目标的组织活动.在管理过程中,体现出许多管理职能,那么,如何提高这些职能,实现科学化管理,这是每一个教育管理者所应思考的问题.     

怎样当好书记

在新形势下，如何把学校党的工作做得更加扎实，更加富有成效，是每一个基层党务工作都必须面临的课题。因此，怎样学会做书记是一个需要思考的问题。     

优化教学设计,提高教学效率——“对外汉语教学概论”课程改革与实践

对外汉语教学概论是汉语国际教育专业的一门核心课程,如何根据学校和学生实际情况,优化教学设计,提高教学效率,是每一个任课教师都应该考虑的基本问题.作者对近十年的教学实践作总结和思考.     

在点滴实践中打造高效课堂

在当前“减负增效”的教育背景下，如何提高课堂教学质量是每一个教师都在思考的问题。因为优秀的教学质量是对自己辛勤付出的回报，是对一个教师工作的最直接的肯定。下面就我自己在工作中的几点做法和思考，     

从经营学角度看待无形资产分类

随着新经济时代的到来,我国企业不仅面临着与国内企业之间的竞争,同时还面临与驻中国的外国企业的竞争.如何使企业在竞争中不断发展壮大,使自己在市场中立于不败之地,是每一个企业都要思考的问题.     

让每个学生都充分表达自己的观点

提问是一门艺术，面如何正确对待学生的观点更是一门艺术，是每一个语文教师都应该认真思考、慎重对待的问题。     

创新小学数学课堂教学摸式

当前,随着新目标的不断推进,小学数学课堂的教学模式呈现出多样化.教学模式是理论与实践之间的桥梁,如何改善教学模式,使小学数学的课堂教学有效性提高,是每一个教育工作者都在思考和探索的问题.笔者主要从创设问题情境、自主探索、合作学习等几个方面进行了探讨.