动漫专业校企合作、工学结合人才培养模式的实践研究

作为21世纪的朝阳产业,动漫产业所蕴含的潜力不言而喻,动漫产业的发展推动着对动漫专业人才的需求。各大高职院校的动漫专业教育逐步从传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式发生着转变,为了达到动漫行业、企业的岗位需求,各大高职院校动漫专业开始实践＂校企合作、工学结合＂人才之路。本文正是在无锡工艺职业技术学院动漫专业实践＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的基础上,进行归纳和分析典型的几种模式。     

基于“工作流程”的动漫专业课程改革探索

本文通过对动漫人才需求分析及多年的教学研究,探讨了符合企业用工需求的动漫专业教学模式。文章总结了动漫设计与制作专业课程改革的经验与特色,引入基于＂工作流程＂的人才培养模式。通过校企合作,引进实践项目,培养能适应行业发展和技术进步要求的应用型人才,尝试探索一条适合学院动漫专业的发展道路。     

浅谈“四双模式”在动漫专业教师培养中的运用

动漫专业作为新世纪新阶段的新兴行业,具有发展速度快、适用领域广、社会需求大等特点,已成为众多学子的新宠。但与此同时,动漫专业教师队伍则存在观念陈旧、学用脱节、教管分离等突出问题,这对动漫专业教师的培养提出了更高的要求。本文从实际出发,归纳总结出动漫专业教师培养的＂四双模式＂,即双身份、双平台、双考核、双保障,既能促进教师个人能力素质提高和职业生涯发展,也能避免人才流失,长远地维护学校声誉和经济利益。     

“打来打去”的动漫无意义？

《大闹天宫》《三毛流浪记》《铁臂阿童木》《花仙子》……这些人物组成了我们记忆中的万花筒。随着日、美等动漫大国的市场开放,今天的中国儿童享受着由大量动漫、3D包围着的幸福童年。然而不少人开始担忧,这些＂打打杀杀＂的作品,是否会起负面的教育意义？     

举手问吧

什么是异次元,存在异次元空间吗？ 大科技读者 大漠孤烟 答：＂异次元＂这个词来自日本动漫,指的是动漫类作品中的幻想世界以及其中的各种要素的集合体,比如动漫游戏中存在魔法的世界。显然,异次元只是幻想世界中的一个概念,而不是现实中存在的,也就是说,异次元空间是不存在的。     

浅议服装职业院校专业群建设

服装职业院校的专业群建设不是普通高等教育意义上的＂学科专业＂,而主要是＂技术专业＂。要针对服装职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点,努力建设一批具有高职特色的优势专业。     

职业院校教师低效备课的成因分析与对策

长期以来职业院校教师备课中存在＂高耗低效＂的现象,传统备课模式效率低下的原因何在？如何改革这种现状？本文从职业教育师资建设、教师自身原因及学校管理等三方面对教师＂低效备课＂的成因进行分析,并提出相应的对策,促使职业院校的教师能进行有效备课,从而提高职业教育的课堂教学质量。     

高职院校创办动漫专业的几点思考

动漫产业作为以动画卡通、网络游戏为代表的新兴产业,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。动漫人才的匮乏严重制约了中国动漫产业的发展,培养专业人才已成为中国动漫产业发展的当务之急。为此,各高校纷纷创办动漫专业,致力于培养动漫人才,以弥补动漫专业人才的不足。然而,高职院校自身的一些特性却制约了动漫专业的发展,在某些条件上还不能满足动漫专业发展的需要。为此,从高职动漫专业建设的角度,提出自己一点对高职动漫专业建设的一些想法。     

探析动漫设计与制作专业人才培养模式

动漫设计与制作专业也随着社会的快速进步应运而生。动漫设计与制作专业属于社会新型专业,社会需求量大,被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。     

基于工作过程的工程造价专业课程体系建构

现阶段大部分职业院校工程造价专业的学历教育与行业人才需求脱节,当务之急需要打破常规思维模式,进行专业课程与教学改革。本文以＂对接产业、依托行业、定位职业、服务社会＂为建设思路,突出学生职业能力和可持续发展能力的培养,运用学习领域课程开发方法,确定岗位和典型工作任务、划分行动领域、转化学习领域,构建本专业新的项目化课程体系。     

论多元化动漫产品对C市儿童价值观的影响

动漫产品是一把双刃剑,它在愉悦儿童身心、陶冶情操、得到人生指导的同时,也让儿童沉溺其中,产生价值观的扭曲。尤其是在动漫产品多元化的今天,研究其对于儿童价值观的影响,既是儿童发展的需要,更是社会进步的需求。本文试从若干角度来研究多元化动漫产品对C市儿童价值观的影响。     

中国动画发展及编剧浅析

动画作为一种综合艺术门类,集合了绘画、漫画、数字媒体等等众多艺术门类于一身的艺术表现形式,包含了一些电影所不具备的因素。形式上讲,电影追求真实,动画追求梦幻,动画更容易直观地表现和抒发人类的情感,可以把不现实转为现实,拓展了人类的想象力和创造力。实际上,动画是表现本质的生活,人物的形象设计和编剧情节是重点,和一般的真人故事应该有所不同。动画片的基础便在于剧情,画面与特效只是手段,只是让你去更好地触摸并体会这个剧本所传达的意念。     

基于产业价值链的动漫产业集群培育模式研究

动漫产业是文化创意产业的核心支柱之一,动漫产业集群的培育模式是动漫产业经济发展的要求,并且对动漫产业集群的建立、发展和壮大具有重要意义.首先将产业价值链理论引入到动漫产业集群的形成过程,进而分析基于产业价值链的动漫产业集群所具有的竞争优势、基于产业价值链的动漫产业集群内部和外部特征等;其次,分析基于产业价值链的中国动漫产业集群培育基础——动漫产业园区型基地;最后,针对中国动漫产业价值链的特点,提出3种基于产业价值链的中国动漫产业集群模式.基于产业价值链的中国动漫产业集群模式符合中国特色的政府主导下动漫市场经济发展模式,并且与动漫产业园区型基地的实际情况耦合,是中国动漫产业实现跨越式发展的一种重要途径.     

基于四维度模型的动漫产业服务平台创新策略研究

服务平台作为动漫产业集群内的服务角色,其服务能力直接影响了集聚区内从事动漫创意生产、动画制造、衍生品开发等动漫企业的发展水平甚至存亡。分析我国动漫产业服务平台存在服务供给与需求脱节问题背后的原因,在调整服务创新四维度模型基础上建立了动漫产业服务平台创新模型,并针对服务概念、企业与平台交互、传递系统、服务技术四个维度提出服务创新策略。     

浅谈中职动画原理教学的发现和探索

本文是关于在中职动画原理教学中的一些思考.中职动画原理教学要符合学生的特点和知识要求,随着电脑的不断发展,动画原理传统基础教学被忽视,甚至有人认为电脑完全可以代替人工,生成动画.其实动画原理是做动画片的一个基础,如果没有这个基础,画面再漂亮,角色设计再完美,动画片也不可能是上乘之作,效果也会不理想,动作不流畅、生硬,看起来不自然,让人看了不舒服,并且失去了制作动画片的意义.但动画原理课相对比较枯燥和需要耐心,就要求我们想方设法,让学生重视动画原理的学习.动画片的画面效果要好,决定于角色设计和背景设计以及原画,这些都需要有扎实的美术基础.同时,动画片能否完成出色,还要靠大家的团队合作精神,这需要在教学中有所体现.     

浅谈在网页制作中应用FLASH动画

随着计算机网络被广泛运用,网页制作变得更加成熟,为人们的生活和工作带来了方便。在网页制作中应用FLASH动画能大大活跃网站的展示形式,增强互动性和吸引力。文章结合FLASH动画的特点,论述网页制作中FLASH动画的应用。     

如何在动漫教学中培养学生的实际应用能力

近年来,全国各地都刮起动漫热风,行业中涌现出越来越多的人才。但是,由于我国动漫产业起步较晚,高等院校的动漫教学不能完全适应行业的发展需求。本文探讨了动漫专业教学与需求的关系,以此为基础提出建立以实际应用为导向的动漫教学技术体系。     

浅谈高校动画原理与设计的教学问题及相应策略

近年来,动漫产业的迅速发展对动画专业人才提出了数量与质量的更高要求。如何培养高素质的动画专业人才,是每个高校必须认真思考与探索的一个问题。本文从当前动画教学中的问题出发,探讨在动画原理与设计实际的教学过程中出现的问题及解决策略。