多媒体信息检索技术略论

由于传统的信息检索技术不适用于多媒体信息的检索,因此,本文论述了多媒体信息（图形、图像、视频、声音）的检索技术。     

语文教学应与时俱进推进创新

语文创新性课堂教学,运用计算机多媒体技术处理好图像、声音动画和视频。使教学信息的处理多样化。使学生学得更积极主动,成为学习的主人。     

解析用Authorware制作多媒体课件的过程

本论文主要讨论的是Authorware软件的特点,以及采用Authorware制作课件的方法和步骤,并指出在制作多媒体课件时的一些小技巧,从而有效地帮助我们如何灵活地将文本、图形、图像、视频、动画和声音等多媒体信息在Authorware环境下集成在一起。     

多媒体技术在化学教学中的促进作用

当今社会,是经济全球化、知识信息化的时代,中等教育也要跟上时代发展的要求,走信息化之路。多媒体技术是指以计算机为核心,交互性的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息,并使这些信息建立起逻辑连接,以表达更丰富、更复杂的信     

信息时代多媒体技术对档案工作改革的积极作用

多媒体技术是利用计算机巧妙处理声音、图形、图像、视频、动画、等综合信息,建立起逻辑关系从而实现人机交互的现代化技术。其中的多媒体的主要作用就是利用电脑把媒体信息数位化,并实现在一定的交互式界面上的完美整合。多媒体技术具有数据化、立体性、集成化、实时性等主要特点,在信息时代多媒体技术在档案管理中的应用广泛,并积极促进档案工作的改革。     

科学研究应该为社会创造价值——记复旦大学计算机学院教授钱振兴

正信息是社交媒体时代最宝贵的财富之一,贯穿于我们生活的方方面面。作为20世纪90年代兴起的信息安全新技术,信息隐藏等研究集多学科理论、技术于一身,成为先进网络空间安全领域的前沿研究热点之一。复旦大学计算机学院教授、博士生导师钱振兴,多年来致力于多媒体安全、信息隐藏、数字水印、多媒体取证、人工智能安全等技术的研究,提出了信息隐藏的新思路,将隐写与图像构造结合起来,为信息隐蔽传输提供了新技术和新手段。他和团队研发的多媒体信息隐藏方法,实现了云存储图像与视频的大容量安全信息隐藏及有效认证。他们积极与国家相关部门、地方传媒出版机构展开产学研合作,     

浅谈多媒体在物理教学中存在的问题

随着科学技术的发展,计算机技术渗透到各行各业,以多媒体为形式,现代信息技术的应用有力地推动了课堂教学的新改革。多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式将物理课堂引入了新的境界。在物理教学中利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理,编制系列物理学科计算机辅助教学课件;同时利用多媒体计算机和网络教学丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接以及方便自由的自主性学习特性来实现多媒体信息技术与物理教学的有机整合。对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养、培养学生的创造性思维等方面,都有着传统教学无法比拟的优势。[第一段]     

多媒体技术——21世纪信息社会的一大特征

1 多媒体技术与信息高速网络本文主要涉及多媒体计算机、多媒体通信、多媒体信息处理。这里的多媒体是指人机信息交互的多媒体,即信息载体或视觉听觉所涉及的多媒体,如:文字、声音、图形、图象,图象包括静止图象及活动图象。人与人之间的信息交互本来就是多媒体的,即通过听觉、视觉、语言及形象姿态以达到信息的相互理解。现在之所以只能运用单媒体,主要是由于通信记录手段不能满足听视同时进行的要求,从而造成电话只能传声,电报只能传字,电视虽可同时传声及传象,但只能单方向广播,人与计算机的交流也由于技术条件的不足而只能使用键盘、屏幕。     

信息技术在图书馆中的作用与地位

信息技术是指在计算机与通讯技术支持下用以采集、加工、存储、处理、显示和传输文字、数值、图像、视频和声频以及声音信息,包括提供设备与提供信息服务两大方面的技术方法和设备的总称。信息技术的飞速发展,为图书馆信息资源的开发利用开辟了史无前例的远景。现代计算机的大容量、高速度以及CD、多媒体和网络技术等,使图书馆的管理与服务方式发生着变革,它们在沿着传统图书馆——自动化图书馆——网络化图书馆的路径演变。     

电子出版物在图书馆中的应用

电子出版物是以电子技术、计算技术为手段,将图像、文字、声音、视频等多种信息以数字形式存贮在光磁载体中,用户通过计算机大地或远程读取使用。电子出版不是指出版生产过程的计算机化,而是出版最终产品内容的数字化。欧洲信息产业协会主席瓦洛克用“技术融合”、“多媒体”、“突     

新形势下“数字图像处理”课程教学内容优化与教学改革研究

为实现高校教育教学模式的深度融合,加强学生对基础理论知识的掌握、对科技前沿的理解,提升学生对图像信息处理与分析的认知,为进入后续课程的学习奠定坚实的基础,须对现有的教学内容进行优化、对教学方法进行改革,以及利用丰富的多媒体资源配套建设教学资源,使学生在全面掌握所学知识点的同时,提高自主解决问题能力、知识推理能力和实践能力,的并为提高高校教育教学质量以及培养学生综合素质和能力提供参考。     

多媒体技术在《安全用电》教学中的探讨

多媒体技术可以综合处理文字、图像、动画和视音频等各种教学信息,它对在职业教育中,创设安全用电情景、吸引学生兴趣、优化课堂效果,都具有日益重要的应用价值。     

大学英语多媒体教学优缺点探讨

在信息时代下多媒体技术以其显著的优势在大学英语教学中得到了广泛应用,但是任何事物都具有两面性。多媒体技术集动画、影音等于一体可以生动形象地再现知识,但是由于人的操作不当,或者技术的原因多媒体的使用也存在缺陷。本文将分析多媒体教学在大学英语课堂上应用的优缺点,并提出如何高效使用多媒体的对策。     

PPT多媒体课件在教学应用中的常见问题与对策

文章通过分析教学中应用PPT多媒体课件常见的问题,提出相应的对策,避免出现多媒体教学应用中常见的文字堆叠,信息量过大等问题,使得PPT多媒体课件在教学中更能体现其形象直观的特点,更能发挥图片和动画的效果,使课件更好的辅助教师的授课,真正起到帮助教师提高教学的效果的作用。     

Powerpoint中巧用flash、视频和声音

在教学中我们经常使用PowerPoint制作课件,在用PowerPoint制作多媒体课件的时候,若加入flash动画、视频和声音,可以在教学过程中增强课件的表现力,起到很好的教学效果。     

善用、巧用、活用、妙用——微视频在培智儿童音乐课堂教学中的运用探析

培智音乐课程标准指出:“信息时代的多媒体教学扩展了现代特殊教育教学的资源,是特殊教育的有效辅助手段。教师应努力掌握现代信息技术,针对学生的个体差异,利用现代教育技术的优点为教学服务。”微视频通过声音和图像的刺激,更容易吸引培智儿童的注意力,激发培智儿童的学习热情,增强课堂的趣味性和生动性,从而有效提升培智儿童的音乐素养。该文从微视频直观动态的优势入手,对在培智儿童音乐课堂中如何善用、巧用、活用、妙用微视频有效开展教学进行探析。     

浅谈网络综合教学平台的设计

教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。如何更好地利用网络为教学改革服务是高校教师应该思考的问题。本文分析了高校应用网络进行教学改革的必要性,详述了网络教学平台设计的基本内容、综合网络教学平台的设计。     

信息技术在音乐导入教学中的应用探析

教育信息化是当代教育改革的大势所趋。目前在音乐课堂教学中,教师已经普遍采用多媒体信息技术改革教学手段并丰富课堂,本文将就如何突破教师固有的教学理念及自身技术局限,更高效地应用信息技术,使其在音乐导入教学中发挥更大的作用,进一步提升音乐课品位和效率,真正激发学生学习兴趣,尽快投入学习展开讨论。     

让多媒体在数学课堂绽放光彩

随着信息技术的发展,其快速、便捷、全面、传播广泛等优势,对社会生活产生了极大的影响[1]。多媒体是信息技术的一种,在教育教学中引用多媒体,能够有效改革传统的数学教学模式,提升教学的效率和效果。数学是一门抽象性较强的学科,在数学教学中,用多媒体演示数学内容、进行知识拓展,能够极大地增强数学内容的直观性,并提升数学课堂的趣味性,使学生改变对传统数学教学的看法,增强学习数学的信心和动力。本文主要研究如何让多媒体在初中数学课堂中绽放光彩。     

充分利用多媒体技术，提高教学效率与教学效果

信息技术的发展带来了教育改革的发展,多媒体技术应用于教与学的环节给传统的教学模式注入了新的活力,促进了教育现代化的进程。本文分析了影响多媒体技术提高教学效率与效果的因素,并从教师、学生、技术和管理这四个层面提出利用多媒体技术提高教学效率与效果的对策。