中小学生心理健康教育探析

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。本文从当前中小学生不良心理现象的表现形式及诱因、中小学生心理健康教育的任务与原则、中小学生心理健康教育的途径和方法等方面进行探析。     

浅谈我国中小学生的心理健康教育

罗杰斯的人本主义心理学对我国中小学生的心理健康教育具有重要指导意义。中小学生的心理健康教育应该在分析现存问题的基础上,从教育实施者、教育内容和教育过程等方面着眼,以提高中小学生心理健康教育的质量。     

浅谈中小学生交通安全教育体系的构建与实践

中小学生作为一个特殊的交通参与群体,是全社会高度关注的热点,更是关系到整个社会的和谐发展。中小学生交通安全教育要在全社会建立教育主导、部门协作、社会广泛参与的交通安全教育长效机制,积极构建学校、社区和家庭三位一体的交通安全教育体系,不断创新和完善教育的形式与内容,逐步提高中小学生的法制意识、交通安全意识和提高自我保护意识。     

论媒介化生存时代中小学生的媒介素养教育

大众传媒是一把"双刃剑",对求知欲正强的中小学生尤为如此。大众传媒在带给他们新鲜知识和娱乐的同时,也让他们产生媒介依赖、无所适从、失去判断力等多种问题。因此,加强中小学生的媒介素养教育是当前刻不容缓的事。     

中小学生课业负担的另类思考：休闲教育的视域

我国中小学生课业负担问题,一直是大家关注的焦点,随着近些年来减负活动的开展,学生的课业负担在一定程度上得到减缓,但形势依然严峻。本文旨在从休闲教育的角度去研究中小学生课业负担问题,基于当前中小学生课业负担的状况,从休闲教育的视域做一些思考。     

简析推进云南校园地震安全工程及安全教育

云南是我国地震灾害最严重的省份,地表活动具有频度高、震极大、分布广、灾害重的特点。1970年以来,仅7级地震就高达8次之多,给人们造成巨大的生命财产和经济损失。学校是人员非常密集场所,校园地震安全,备受党和国家高度关注,针对云南校园地震安全教育存在的问题,应以校园地震安全教育工程为抓手,成立地震安全教育组织机构,推进安全教育资源建设。     

浅谈中小学生网络道德培养

因特网为我们打开了一个绚丽多彩的世界,学生的学习生活因此而改变。但一切事物都有着两面性,其负面影响也是不容忽视的。网络在给青少年德育教育工作带来严峻挑战的同时,也提供了巨大的机遇,教师应当因势利导,趋利避害,培养网络道德,推荐优秀网站并加强技术管理,向学生传递绿色信息,构建洁净的校园网络空间。     

基于微信公众平台开展女大学生安全教育的研究

随着信息化社会的发展,女大学生安全教育问题越发凸显。微信公众平台是高校宣传安全教育的主流媒介。该文通过分析微信公众平台特征,并结合目前女大学生安全教育模式存在的问题,通过平台进一步加强女大学生的安全教育和安全意识,促进女生学生的健康发展。     

基于PHP的网络教育管理系统平台的构建

本文提出了网络教育管理平台的设计思路,运用PHP执行服务器端程序,加载数据库,开发了网络教育管理系统。其中详细介绍了系统的用户界面表现层、系统业务功能逻辑层以及数据存储连接层三层结构的设计及实现。     

农村中小学生思想政治教育工作的改革与创新

由于历史、现实、社会以及学生自身素质、社会转型等诸方面的因素影响着当代农村中小学生的身心发展和思想政治教育工作。因此,改革农村现有的思想政治教育工作中的某些弊端,根据时代的发展创新思想政治教育工作势在必行。     

关于中小学德育课程的思考

本文主要就新课程实施背景下的德育课程实践过程中存在的课程地位不高、内容模糊、形式单一以及评价缺乏信度与效度等问题进行了论述,并提出了构建合理的知识体系、采用多种课程形式以及改革课程的评价模式等相应的解决策略。     

生态文明建设背景下中小学生生态责任的培育

在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。     

农村中小学心理健康教育问题探析

目前中小学心理健康教育的发展存在着不平衡,农村地区中小学心理健康教育的状况不容乐观。本文分析了农村中小学心理健康教育开展中存在的问题及原因,并进一步提出思考建议,以期能对农村中小学心理健康教育的发展提供些许借鉴。     

浅谈加强德育教育对于小学生成长的重要性

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而小学生就是未来的主要建设者和接班人。小学生的健康成长直接关系到整个社会的前途和命运。针对小学生正处于少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,加强小学生德育教育有助于培育小学生健康的心理特征和行为习惯,使他们在面对错综复杂的社会时,能全面认识、理性分析所遇到的问题。因此,在当前小学教育模式中强化德育教育的内容至关重要。     

初中班主任工作与学生心理健康教育

心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素,初中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作,需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动,利用课堂教学的机会,向学生进行心理健康教育,同时加强与家庭的沟通,让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。     

新时期中小学生思想道德存在的问题与对策

中小学生思想道德素质直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。正确认识和分析新时期中小学生思想道德存在的问题及其成因,探索中小学生思想道德教育对策,是我们必须解决的重要课题。     

网络环境下的中学英语教育

随着我国经济的飞速发展,全球化进程的不断加快,英语成为国际交往中最重要的语言。而英语也是中学教育中的重要课程之一,受到了社会各界人士的高度重视。随着科技的不断进步,基于因特网的网络教学模式正冲击着传统的英语教学模式。本文旨在分析传统英语教学模式日益产生的弊端,介绍基于网络环境下的中学英语教学的特点和优势,并对如何使网络英语教学的效果达到最大化提出可行性的建议。     

阅读对中小学生性格的负面影响及其应对措施

阅读是学生对书籍的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是现代人类社会不可或缺的一项智能活动。正确有效的阅读活动对中小学生性格的培养是非常关键的,笔者就性格的情绪、行为、理智三方面论证了阅读对中小学生性格产生的负面影响,并提出相关的应对方法,希望能让学校、家长等各方面重视中小学生的阅读,并能够很好地对其进行指导。     

探讨基于易班平台优化网络思想政治教育的路径

思想政治教育一直是教育教学的重要组成部分,对学生正确世界观、人生观和价值观的形成发挥着不可估量的作用。互联网技术的迅速发展催生了大量的软件产品,易班正是其中的一种。易班的出现使大学生在学习思想政治时,不再只依赖现实中的课堂讲授,在网络上也可以学习相应的思想政治教育知识。该文着重探讨了在网络思想政治教育中使用易班的优点和存在的问题,以及优化网络思想政治教育的路径。     

中学生挫折教育的路径探究

随着社会环境和教育环境的变化,中学生面临着多种压力。中学生身心发展尚未成熟,抗挫能力不强,在学习和生活中会出现心理障碍。因此,如何提高中学生的抗挫能力成为当下学校教育亟须解决的一个重要问题。通过发挥教师的指导作用引导中学生进行正确归因,在体育运动和社会实践中挖掘中学生积极的心理潜能,通过拓展课程内容和举办趣味性活动激发中学生的积极心理品质,不仅对健全学生人格具有重要意义,也对深入推进素质教育具有现实意义。