成人高等教育学籍管理信息化的实践与思考

学籍管理和学历证书电子注册工作是成人高等教育管理工作的重要组成部分。根据成人高等教育学籍管理的特点并结合工作实际,探索新形势下成人高等教育学籍信息化管理的思路,转变管理理念,将管理与研究相结合、加强学籍学历的动态化过程管理,进一步完善制度建设和信息化建设;以提高成人高等教育学籍管理水平和效率。     

对成人高等教育学籍管理工作的思考

成人高等教育学籍管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和技术性。在学籍、学历电子注册制度日趋完善的情况下,高校成人高等教育学籍管理人员普遍感觉任务繁重,压力大。因此,探讨成人高等教育学籍管理工作的思路,将有助于成人高等教育学籍管理工作的有序进行,同时推动整个成人高等教事业的蓬勃发展。     

加强成教学籍管理信息化保障毕业生电子注册

随着我国成人高等教育的迅速发展,加强学籍管理促进教学质量的提高显得尤其重要。本文通过对河南科技大学继续教育学院成人高等教育学籍管理实践活动的总结,提出了加强成人高等教育学籍管理信息化建设,从而为认真做好毕业生电子注册工作打好坚实的基础。     

成人高等教育学籍档案远程服务探讨

本文着重阐述成人高等教育远程服务意义,探讨成人高等教育学籍档案远程服务存在的问题及相应的对策,从而实现成人高等教育学籍档案远程服务。     

网络化成人高等教育函授英语教学模式探析

通过分析我国成人高等教育函授英语教学的现状及弊病,了解网络化英语教学平台的优势特点,从账号管理模块、课程教学模块、课程考核及作业模块,构建了一个成功的成人高等教育网络英语教学平台。     

普通高等学校学籍学历管理探究

在高等教育改革发展进程加快的背景下,用人单位及学生本人都意识到了高等教育学籍学历的重要性。当前,高等教育学籍学历作为人们就业及展现自身竞争力的重要武器,是学生迈入社会开始职业发展道路的重要敲门砖。普通高等学校学籍学历的管理,成为高等教育改革发展的重要内容。因此,该文拟通过深入分析加强普通高等学校学籍学历管理的重要价值,并从核查在校生人数、做好新生自查工作、规范转学转专业管理工作及学生申诉处理委员会管理工作制度的建立健全等方面来提升学籍学历管理的质量和效率,进一步总结普通高等学校学籍学历管理工作有序开展的相关建议,对于推动高等教育改革发展具有重要意义。     

基于以人为本理念的学籍管理体系研究

在高校管理工作中,不管是开展教学管理,还是开展学生管理,都离不开学籍管理工作的有效开展。随着高等教育的发展与深化改革,对于学籍管理工作来说,在以人为本的理念基础之上构建学籍管理体系,是现阶段高等教育与时代发展相适应的重要手段,也是现阶段高校管理工作开展的基本要求。本文通过对高校学籍管理中存在的问题进行分析,对基于以人为本理念的学籍管理体系进行研究,同时对以人为本理念的落实意义进行分析,以期为现阶段学籍管理工作提供参考。     

成人自学考试成绩电子档案的管理与应用

<正>成人自学高等教育考试简称成人自考,是我国成人自学高等教育合格的成绩考试,属于国民教育系列教育,由各省市自治区、直辖市及其高等成人学校统一组织考试。考生的成绩档案作为具有考察利用价值的文件材料被纳入成人教育的学生成绩和学籍档案管理。随着我国网络信息技术覆盖面的逐渐加深,信息化建设已经成为各行各业前进与发展的大方向。在计算机信息化浪潮的推动下,电子档案已经运用到各种档案的信息存     

高校成人高等教育学籍档案管理的思考

学籍档案管理是高等学校成人高等教育教学管理工作的一项重要内容,必须研究新情况,采取新措施,创造性地开展工作。     

成人教育函授课堂教学设计初探

本文针对成人教育函授学员与普通高等教育全日制学生的差异,提出了成人教育函授课堂教学设计策略,有助于提高函授课堂教学效果,提 高教学质量。     

独立学院留降级学生管理的难点与思考

随着高校的扩招,大众化教育时代的到来,独立学院这一新的办学模式,也在高等教育中担当着重要的角色。然而由于独立学院录取分数线较低等原因,因学业不良,不能按规定完成学习任务而留降级的学生所占比例不断上升。笔者结合自身辅导员工作实际,总结留降级学生管理工作的主要难点,思考在独立学院如何针对这一特殊群体开展富有成效的学生管理工作。     

高校成人教育学籍档案管理实践讨论

学籍档案作为学校教学档案的一个重要组成部分,充分反映了学生在校期间学习、生活等方面的实际表现。成人教育相比于普通全日制学生教育来说有其特殊性,其学籍档案管理也有所区别。本文主要就当前成人教育档案管理进行实践与讨论。     

浅析提高中职汽车专业教学效果的措施与体会

中职的快速发展、社会上对职业教育的传统偏见,使中职学校仍面临着的诸多问题凸显,教育部门及学校积极深化职业教育教学改革,但当前中职学校的老师仍然普遍感觉到教学效果不尽如人意的现象。如何改变学生学习现状,提高教改成效和中职教学效果,成为中职教师的当务之急。文中就汽车专业的教学过程中调动学生积极性的措施,浅谈了几点比较有效的体会。     

对高校学籍档案管理问题的思考

学籍档案作为学生档案的重要组成部分,对整个大学生的学习生涯来讲,都是十分重要的,学籍档案真实记录了学生在校的成长经历,目前,高校学籍档案管理中存在着诸多问题,为此,加强高校学籍档案管理,使其发挥出相应的作用,是我们需要重点关注的。笔者结合工作体会,分析当前高校档案管理的现状和存在的问题,并对如何加强高校学籍档案管理进行思考。     

职业教育教学法对师范类班导师工作的启示——以2010级海南免费中职师范班为例

德国职业教育的目标是将职业行动能力作为学生学习的关键能力,通过自主学习和实践,获得专业能力、方法能力、交际能力的提高,从而实现自我的全面发展。笔者通过自己德国留学时职业教育教学方法的学习,进而在担任免费中职师范生班导师的过程中,在班级管理和师范能力专业技能训练中得到相应启示。本文通过班级分组管理、班级主题管理、班级角色管理三个方面加以阐述。     

中职学生挫折教育的反思

挫折教育是素质教育的重要组成部分,对中职学生自身成长及职业生涯都将产生重要影响。由于认识上的偏差,目前部分中职学生挫折教育现状不容乐观。笔者通过问卷调查．发现中职学生在诸如学习、行为规范、人际交往等方面或多或少存在一定障碍。笔者认为应该在中职校开展有针对性的挫折教育,以利于学生更好地成长。     

浅析高职院校辅导员情感管理工作

本文论述了高校人性化教育管理,采用人类共有的情感对学生进行教育和管理,是高校辅导员工作的重要手段和方法.关心帮助,尊重理解,从内心感化学生,使学生变被动管理为主动接受,能充分体现出以学生为本的人性化管理理念.提高学生管理的效率与效果,从辅导员工作中感悟情感管理的重要性和必要性,提出了情感管理的策略.     

关于高年级学生担任低年级学生班主任的探讨

随着我国经济的快速发展,在人们生活水平不断提高的同时,我国教育的教育改革也不断深入,尤其是高等教育的深化改革及大规模扩招,致使班级数量递增,各班级人数不断增加,这直接导致班级管理者的缺乏。因此,学生班主任对做好新生的教育管理工作有很深远的意义,缓解了学生工作辅导员与学生比例的参差不齐,培养学生的责任感、服务意识和思维模式等。同时,需要学校方方面面的通力合作,以探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新途径。．     

基于“三精”要务的当代大学生个体心智教育模式的构建

当代许多大学生其心理、思想、举止行为还远没有达到社会成人所规约的标准和要求。本文针对这一问题进行了分析,认为以“三精”为要务对当代大学生实施强化性心智教育是有必要的．并构建了以“三精”为要务的针对当代大学生的强化性心智教育模式的构建。本文阐述了以“三精”为要务构建针对当代大学生的强化性心智教育模式的理据,并指出利用这一教育模式对当代大学生开展基于强化性的心智教育可使当代大学生可靠地或加速地成为真正的社会成人。     

论学分制下的电大学籍档案管理

随着教育制度的改革和信息技术的发展,传统的教学模式已经不能满足电大的发展的需要了,建立新的电大管理制度迫在眉睫,被大学所广泛采用的宽基础、活模块的学分管理制度,应该是电大适应社会潮流,顺应学生发展的最有利的教育发展模式。但这对教学模式提出了新的要求,一改传统的教学风格,将教学板块改为基础、模块和学分三大块,可以实现教与学灵活掌控的局面。下面就从电大学籍档案管理的特点、学分制、教学模式方面进行论述。