农业技术与管理专业“生物化学”课程教学改革探讨

生物化学课程是农业技术与管理专业的基础课,作者针对现代学徒制试点教学的特点,对其课程标准、教学内容及考核标准等进行了一系列的改革尝试院修改课程标准、调整教学内容、优化考核标准。实践证明院改革加强了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新能力和综合素质的培养,大大提高了教学效果。     

农业技术与管理专业“生物化学”课程教学改革探讨

生物化学课程是农业技术与管理专业的基础课,作者针对现代学徒制试点教学的特点,对其课程标准、教学内容及考核标准等进行了一系列的改革尝试:修改课程标准、调整教学内容、优化考核标准。实践证明:改革加强了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新能力和综合素质的培养,大大提高了教学效果。     

高职高专院校生物化学教学改革探索

生物化学是众多专业的必修基础课程之一。本文就在高职高专院校内开展生物化学课程教学手段和方法的改革作了初步的探索。     

大数据时代下的大学生物化学课程教学改革探析

随着互联网的不断发展,大数据在人们经济社会生活中占据了重要地位.受到信息科技发展的冲击,高校传统的教学方式已经不适应快速发展的需求,教学改革迫在眉睫.本文以生物化学课程为例,阐述了其在大数据背景下课程改革的必要性以及相应的策略.     

适应创新性人才培养的生物化学教学改革

为了更好地培养适合社会需求的创新性人才,对生物化学教学师资队伍、所用教材、教学方法、实验教学、课程考核及创新能力的培养等进行了探讨,旨在寻求一套崭新的生物化学的教学模式,提高学生的动手能力,更好地满足社会对现代应用型人才的需求。     

提高生物化学课程教学效果的分析

生物化学是生物学、农学和医学等专业的专业主干课,该课程已有的教学方法产生的教学效果有待提高。以理论课程教学进行分析,从教学方法等多个不同方面进行改进,将对提高生物化学课程的教学效果起到积极的作用。     

技工院校“生物化学”教学改革初探

生物化学是生物类专业的一门重要专业基础课。本文针对技工院校学生的特点,对生物化学教学中调动学生情绪、教材的选用、教学方法、实验教学、课程考核改革及教师队伍建设等方面进行了一系列的探讨,旨在寻求一套适合技工院校生物化学的教学模式,从而全面提高技工院校生物化学的教学质量。     

从生物化学与临床学科的联系这个角度谈生物化学教学改革

生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的学科,目前被公认为是生命科学的基础和前沿学科。生物学与分子生物学、细胞生物学和遗传学有着紧密的关系,联系着生物科学中许多分支学科。生物学作为一门重要的基础课程,在医学之中与临床学科有着密切的关系。目前无论是从分子水平研究疾病的病因、疾病发生发展的机制;还是对疾病的诊断及治疗措施分析,都能够运用到生物化学理论与技术。本文基于了解生物化学知识点在临床学科分布的基础上,优化生物化学教学内容结构,并对生物化学的教学改革提出相应对策。     

优化普通生物化学教学的初步探讨

结合我校普通生物化学教学实际,从优化课程内容、提倡形象化教学手段、重视课后练习及完善实践教学等方面提出改革生物化学教学思路。     

对中职卫生学校生物化学教学改革的新思考

当前,在中职卫生学校生物化学教学中还存在一些问题,学生学习积极性不高,因此在教学中应积极进行教学方法的改革,提高学生学习热情,促进该课程教学质量的提升.本文对中职卫生学校生物化学教学改革进行了分析,以推进生物化学教学更上一层楼.     

生物工程专业生物化学教学方法改革与实践

生物化学是生命科学领域重要的基础学科和前沿学科。目前的教学体系下,传统的生物化学教学方法已经滞后,单一的教学模式难以满足课程体系改革及培养高素质人才的需要,改革势在必行。本文从优化授课内容、多元化教学方法及实践教学改革三方面探讨了生物化学教学方法改革方向,取得了良好的效果。     

动物繁殖学实验教学改革与创新人才培养探讨

动物繁殖学实验是动物科学专业重要的基础课程,对培养学生的创新精神和实践能力起着十分重要的作用。通过对动物繁殖学实验内容的调整,将实验内容划分为两大模块：室内实验4个,室外实验3个。实验包括验证性实验、综合性实验、设计性实验和开放性实验,重点突出综合实验。实验重视设计性及创新性,引入多媒体辅助教学,并建立全面灵活的考核体系。通过这些改革措施,提高了学生的实验兴趣、增强了学生在实验中的主动性,培养了学生的创新能力。     

高职专业英语教学改革的几点思考

本文结合基于工作过程的课程观和教学观以及欧洲现在流行的CLIL教学法,探讨了高职专业英语的教学改革.     

应用型本科院校电子商务专业实验教学改革探讨

针对当前我国应用型本科院校电子商务实验教学中存在的不足,该文从三个方面提出改革建议:一是制定明确的实验教学目标;二是设计科学合理的教学内容;三是实施有效的实验教学方法和手段。改革使电子商务实验教学更符合高校对人才培养的要求和社会发展的需要。     

基于转化医学模式下高等中医院校生物化学与分子生物学教学改革刍议

转化医学是近几年国际医学健康领域提出的新概念,注重基础研究的成果更快地向临床应用转化。本文针对当前高等中医药教育中存在的问题,探讨将转化医学的理念渗透到包括生物化学与分子生物学在内的医学基础课程中的必要性及可行性,总结了实施的具体方法与对策,以期进一步推动高等中医药教育的合理化发展和优秀高等中医药人才的培养。     

社会体育专业实践教学模式改革与可行性分析

本文主要以佛山科学技术学院社会体育专业为例,提出了地方院校社会体育专业应用型人才培养实践教学模式的具体改革内容和实施方法,并进行了可行性分析。     

生物化学教学初探

生物化学内容多且抽象,学生学习起来有一定的难度,因此如何激发学生学习兴趣,帮助学生快速理解消化课程内容是生物化学教师的工作重点。笔者在生物化学教学实践的基础上,从教学内容的选择、知识框架的构建、多媒体和教学方法的合理应用、实验教学几个方面进行了探讨,以期提高生物化学的教学效果。     

基于外贸人才需求浅论商务日语教学改革

随着中日两国经贸合作不断加深,各类企业特别是外贸企业对商务型日语人才的需求不断增加,对商务日语专业的教学提出了更高的要求。但在现实当中,目前的商务日语教学已经不能满足新形势的要求,所以以企业需求为导向,提高教师自身综合素质,改革教学方式,调整课程体系建设,已成为高校商务日语专业教学的必由之路。     

药物制剂专业药物分析课程教学改革与实践

药物制剂专业是一个具备药剂学、药物分析和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,以能在药物制剂相关领域从事研究、开发、工艺设计、工艺改进和质量控制等领域工作的高级技术人才为培养目标。为了培养合格的药物制剂专业人才,药物分析实验课的教学要结合培养目标与专业特点,注重实验技能,精选实验内容,改进教学模式,改革实验考核方法,探索出培养具有扎实专业基础和较强动手能力的药物制剂专业复合型人才的新模式。