普通话水平测试中声韵母的共性问题及纠正方法

在普通话测试中,应试者在普通话的声母和韵母等方面常常存在一些共性问题,导致大量失分。笔者从工作实际出发,从发音部位和发音方法的变化形式等角度入手,提出一些纠正方法,以帮助应试人员提高普通话成绩。     

广西贵港市"贵县话"语音特点

广西贵港市是一个历史古域,具有千年的历史,其方言贵县话属于粤方言系统,具有入声韵尾、边擦音及后鼻音声母等特点。本文根据中国社会科学院语言研究所编写的《方言调查字表》,对广西贵港市城区的方言“贵县话”进行方言调查,力图完善广西各域乡语言点的方言调查工作．     

普通话声调教学方法探析

声调在普通话测试与生活中的重要性决定了在普通话的教学中也要重视对普通话声调的教学和研究,应在坚持针对性、实用性和灵活性的基础上采取合适的教学方法进行教学。     

烟台方言语音特点研究及其对英语语音习得的负迁移作用

烟台方言是北方方言区的子方言之一,主要分布在山东方言东区中的东莱区,使用广泛。并且,其声母和韵母独具特色,十分有研究意义。本文在掌握大量材料的基础上．对烟台方言的声母与韵母特点进行描写分析．基于此,总结其对该区学生英语语音学习的负迁移作用,以帮助学生正确、高效地掌握英语语音。     

介音的归属

针对介音是前依声母还是后附韵母的问题,本文试图从本质来说明介音是介于声韵之间,与双方都存在着潜在的联系。     

介音的归属

针对介音是前依声母还是后附韵母的问题,本文试图从本质来说明介音是介于声韵之间,与双方都存在着潜在的联系。     

甘肃临夏话单字音声调的声学研究

本文对临夏话的单字音声调进行了声学研究和统计分析,对比了临夏话回腔与汉腔的声调特征,考察了临夏话回腔与汉腔各声调的主体分布以及各声调曲线的稳定段和动态段,并根据性别分组统计分析的结果,阐述动态段产生的原因,揭示声调变体分布的社会语言学意义。     

广东新丰话副词调查及与普通话的比较分析

本文从《汉语方言语法调查手册》抽取整类副词及《现代汉语八百词》中摘抄有关副词例句,对广东客家方言的一种——新丰话中的副词进行调查研究,通过分类描写后在与普通话相关副词语法的比较中,发现了新丰话副词语法的几点特殊现象,并尝试作一探讨。     

维汉双语教学中的普通话声调教学问题探析

随着经济的快速发展,国际之间、区域之间的交流日益频繁,语言规范统一的使用成为国家文明程度的重要衡量标尺,更是社会的发展与文化的繁荣的极大助力。目前我国针对少数民族汉语普及率低的现状,在少数民族地区大力推广普通话与当地语言双语教育,一方面鼓励当地文化语言传承,另一方面更好地提升当地的汉语水平,实现对外交流与融会。随着国家大力支援新疆建设政策的推行,双语教育成为其中很重要的一部分。因而国家通用语——普通话的积极推广与规范使用成为其中的重要组成部分。本文主要针对新疆阿克苏地区中小学双语教师师资双语培训中的普通话声调教学进行分析,以便更好地通过普通话水平的提高来提升新疆阿克苏地区中小学维汉双语教师培训成效。     

维汉双语教学中的普通话声调教学问题探析

随着经济的快速发展,国际之间、区域之间的交流日益频繁,语言规范统一的使用成为国家文明程度的重要衡量标尺,更是社会的发展与文化的繁荣的极大助力。目前我国针对少数民族汉语普及率低的现状,在少数民族地区大力推广普通话与当地语言双语教育,一方面鼓励当地文化语言传承,另一方面更好地提升当地的汉语水平,实现对外交流与融会。随着国家大力支援新疆建设政策的推行,双语教育成为其中很重要的一部分。因而国家通用语———普通话的积极推广与规范使用成为其中的重要组成部分。本文主要针对新疆阿克苏地区中小学双语教师师资双语培训中的普通话声调教学进行分析,以便更好地通过普通话水平的提高来提升新疆阿克苏地区中小学维汉双语教师培训成效。     

如何在高校开展普通话教学与测试

在高校中开展普通话教学是现代高等教育的重要内容,也是现代社会发展的需要。高校普通话教学测试中存在一些共性问题,采取哪些应对措施,这是需要我们特别关注的问题。文章重点强调普通话教学方法研究。     

关于提升高师普通话教师素质的思考

普通话教学既是一门科学,又是一门艺术,因此,提高普通话教师的素质,是搞好普通话教学的前提。普通话教师要提高自身的素质,可以在加强语音学理论基础知识的修养、加强语音教学基本功方面的修养、加强教育学心理学基础理论的修养这三个方面下工夫。     

东北方言的语言艺术特色

东北方言直接反映东北地区的风土人情、历史沿革、社会发展以及人们认识的变化,是最具有亲和力和表现力的语言。它生动形象,使静态的语言转化为动态的语言;它风趣幽默、活泼俏皮,质朴而不乏灵气;它表意细腻丰富,简洁而不留余地;它真实直白,有张力而不脱离实际。     

简论计算机辅助普通话水平测试的优劣

计算机辅助普通话水平测试目前已在很多地方实施并普及,这种测试方式给传统的普通话水平测试带来了巨大的改变。本文试图从计算机辅助普通话水平测试的优势和不足两个方面入手,分析现状,并提出了一点建议。     

英汉语音系统对比分析

英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系。英语和汉语的语音系统有其相同之处,也有很大区别。作为英语教师（特别是大学英语教师）,更系统地了解这两种语言的区别才能更好地帮助学生提高英语学习的效率。     

非师范类院校普通话水平测试管理模式研究

本文结合本校当前测试管理工作中存在的问题,通过对非师范类院校普通话水平测试管理模式的研究,对测试工作中的完善规章制度、健全培训体系、强化过程监控、加强宣传组织等方面提出了相应对策,以期能提高普通话水平测试质量,推动普通话水平测试管理现代化。     

提高河北省农村籍大学生普通话水平的策略研究

河北省农村籍大学生和城市籍大学生相比,普通话水平整体上相对较低,存在着明显的城乡差异。文章从学生的学习态度、心理建设、语境营造、教学改革等方面积极探索提高农村籍大学生普通话水平的有效途径,以期为高校推普工作提供一定的借鉴和参考。     

浅析非语言音素在普通话语音习得中的影响

不论是从音系层还是从语法层来看,汉语普通话都是有着严格的标准和规范。现行的评价体系是以汉语普通话是“线性”为前提进行设置的PSC。在普通话语音的习得过程中,除去发音语音学的决定性影响外．有一些非语言因素也对汉语普通话的语音习得产生了影响。     

东平方言声调的实验研究

声调作为汉语的主要特征之一,一直备受学者关注。就目前来讲,对于东平方言的研究相对较少,尤其利用实验的方法,基本上还是空白。本文将采用声学实验的方法研究东平方言的声调,对东平方言单字音声调的调型、调值以及双字组的连读变调规律进行描写总结。