巧抓教材选文特点开展仿写训练

语文教学中训练学生的写作能力最教学的重点,也是难点,巧妙抓住教材选文的特点,对学生进行仿写训练是提升写作能力的最佳途径。在语文教学中,对教材选文内容材料进行仿写,可以积累写作素材;对教材选文的结构框架进行仿写,可以训练写作构思;对教材选文的表现手法进行仿写,可以训练写作技巧的运用;对教材选文的语言特色进行仿写,可以训练语言表达能力。     

初探群文阅读在小学语文教学中的选文策略

群文阅读教学中,如何根据不同的文章主题选择合适的文本,重组为群文进行教学?笔者认为要关注儿童的心理:选文要贴合儿童的兴趣心理;选文要符合儿童的学习心理;选文要关注学生的成长心理。要明确议题,可以围绕"作者""训练点""内容""单元主题"等进行选文。     

超越例子——吉亚春语文教学特色

把选文当作一个“例子”，只是将课堂教学局限于选文之内，即使完成了训练的项目，达到了训练的要求，也不一定就能在现实世界里通畅地交往，实现语文教育的目的。因此，北京市北京小学特级教师吉亚春强调必须超越“例子”，就是以课文里的言语运用实例为基点，     

叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材选文的启示

叶圣陶先生的语文教材观涉及语文教材的性质与功能,语文教材的编选和使用等各个方面。他在语文教材方面的积极探索和深入研究为当今语文教材建设,特别是教材选文的编选提供了很多有益的启示,深入研究叶圣陶的教材观,以此指导教材选文系统建设,可以确保选文文质兼美,同时又便于学生各项语文能力的习得与训练,也便于指导教师更好地开展语文教学。     

《中学语文园地》约稿内容与要求

阅读园地美文选粹国内外现当代散文、杂文、微型小说等。以千字左右为宜佳作欣赏选文以古今中外美文为主,也可适当选取诗、词、曲进行赏析。选文需注明出处,最好从权威版本上复印。原文 赏析2500字以内阅读指导阅读训练现代文、文言文、诗、词、曲阅读训练题解题技巧。2500字以     

《文选与习作》第一册简介

小学教师进修教材《文选与习作》第一册,共选文四十五篇,计有精读课文三十篇,阅读课文十五篇。全册有记叙文四个单元,说明文一个单元,议论文两个单元,古文一个单元。知识短文四篇,习作训练五次。这一册的读写训练重点是记叙文、说明文、议论文。下面具体谈谈这册教材的编排意图和教学要求。一、记叙文部分。选文二十四篇,     

实施开放阅读 培养应用能力

一、用短时朗诵训练学生即兴表达的能力 实施这项训练的指导思想是唤醒学生学习的自主意识,让阅读和交际成为学生的自觉行动。这项训练有四个环节,即精心选文、反复朗读、设计问题、点评分析。 精心选文:选什么文章体现了学生的审美情趣和品位,在学生的潜在意识中,每个人都乐意成为博学有品位的人,所以为选妥一篇时文、美文、短文,他们往往要进行认真筛选。一般说来,学生精心挑选的短文都很有时代气息,也能体现科学性和人文性。实践证明,这一     

推陈出新 彰显个性——评徐栋的“记叙文写作指导(选材与结构)”教学

<正>说起作文指导课,往往是教师主观至上,传授技法为要。教师作为课堂的主宰者,居高临下,详授作文之法,铁定评价标准,抛出一个题目,全班必须同作。这类指手画脚、指而不导、整齐划一的训练模式,存现于许多课堂。这样的作文课,无疑逐渐消磨了学生的写作个性。本届"杏坛杯"活动,徐栋老师执教的"记叙文写作指导"一课,在课前选文评点、巧用下水作文及课堂节点设计方面,可谓推陈出新,别开生面。一、课前选文评点之新不少教师在作文指导课前会选文让学生阅读,以便在课堂上评判。而徐栋老师在如何使用选文上动了脑     

中考文言文阅读好题评析

研究2015年中考文言文阅读题,无论课内选文阅读题还是课外选文阅读题都出现了一些好题,主要表现在四个方面:通过评点课文,引导学生利用课文内容进行写作训练;对课文内容进行拓展性评价,考查学生的整合思维与比较分析能力;品味赏析课文,引导学生形成新的体验和认识;探究阅读课外文言文,要求学生有自己的阅读感受和体验.     

阅读教学怎样合理运用文本

从阅读教学现状看,不少老师对“教材开放”理解偏颇,一味求拓展,抓延伸,以至把文本放到了可有可无的地步。叶圣陶先生曾经说过：“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。这些事不能凭空着手,都得有所凭借。凭借什么？就是课本或选文。有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手。”可见,教材是教师教学、学生学习的重要凭借,是实施语文教学目标的主要依据,须百般珍视,认真开掘,合理运用。     

《中学语文园地》约稿内容与要求

阅读园地美文选粹国内外现当代散文、杂文、微型小说等。以千字左右为宜佳作欣赏选文以古今中外美文为主,也可适当选取诗、词、曲进行赏析。选文需注明出处,最好从权威版本上复印。原文 赏析2500宇以内阅读指导现代文、文言文、诗、词,曲阅读训练题解题技巧。2500宇以内阅读训练现当代散文、说明文、微型小说、诗歌、古代散文、诗、词、曲。选文需注明出处,最好从权威版本上复印。长短不限文言助读包括古代散文、诗、词、曲的详注、解析、译文三部分。2000字以内作文园地作文辅导对议论文、记叙文、说明文进行分类指导。原则是紧扣中、高考…     

《劝学(节选)》的论证逻辑分析

《劝学（节选）》是高中语文教材中的经典篇目,该文虽然只是原文的节选部分,但选文的论证逻辑依然严密周全,是训练学生逻辑思维能力的好载体。     

纲举目张 明确方向——学习《全日制普通高级中学语文教学大纲》（续）

《大纲》中“教学内容和要求”的第三部分是课文，讲了三个问题，一是课文的地位，二是课文之一选文，三是课文之二基础知识、能力训练的短文。     

《论雷峰塔的倒掉》中概念的运用

<正> 鲁迅先生的杂文名篇《论雷峰塔的倒掉》入选全日制中学语文课本以来,不少有关中学语文教学的刊物上发表了评介、分析这篇选文(以下都称选文)的文章。这些文章或着重于选文的思想内容,或着重于选文的论证结构,或着重于选文的写作特色来评介、分析选文。本文不想对选文从内容到形式进行全面的分析,而拟以形式逻辑的有关     

高职听障生"大学语文"教学内容初探

本文指出《大学语文》的选文和高中、中专语文的编排都不利于高职 听障生的语文习得,因此提出按内容组单元兼顾文体知识和训练体系编写的 教材。     

叶圣陶关于编写中学语文教材的论述

叶圣陶先生对中学语文教材建设的意见非常值得重视。语文教材的性质与功能:语文教材无非是例子;语文教材是获取语文知识、训练语文能力和习惯的一种凭借。语文教材的选文标准:文质兼美、适合教学、文本匀称。教材选文的编辑加工应该要注意节录、改编、修改、作注释、设计练习题、撰写知识短文等方面。语文教材的结构体系:明确教材的目标;语文教材体系要体现出训练的项目和步骤;要统筹兼顾,突出重点;构建大阅读教材体系。     

小学语文第三册选文特点及教学建议

小学语文第三册选文特点及教学建议兰州市城关区教研室刘瑞兰新编九年义务教育六年制小语第三册（人教版）的教材编排形式是以读写训练项目为核心组织一篇篇课文的，它的选文有以下５个方面的特点：一、鲜明的思想性本册教材在安排语文知识和进行语文基本功训练的同时，注...     

中考现代文阅读复习指导与训练（上）

中考现代文阅读复习指导与训练（上）王尊政概说阅读题一般是从选文里摘取那些有可能被读者忽略而他们又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力，即分析综合能力的。因此，答案也要从选文里去找。只要认真阅读上下文，是不难找到答案的。但除...     

高中语文教材革命文化选文编排与特点分析

革命文化是中华民族的宝贵精神财富,对当代学生进行革命文化教育十分重要。对高中语文教材中革命文化的选文数量及体裁、选文主题、选文内容框架进行梳理和分析,可以加深对革命文化选文的认识和理解,促进革命文化选文在教学中的落实。通过分析发现,高中语文革命文化选文有以下特点：革命文化选文编排体系有创新,革命文化选文内容丰富、体裁多样,革命文化选文呈现知识性与思想性的统一,革命文化选文符合高中学生的认知特点和心理发展需要。     

我看新教材

从整体上看 ,新教材的版样、编排的序列、选文的倾向、知识的系统、练习的设计、训练的角度、内容的选择、结构的创意等许多方面都有很大的突破 ;教法的灵活使用、授课的思路技巧、学生的思维活动、能力的多向培养、素质的综合开发等方面也都有更新更高的要求。由此可见 ,从内容到形式 ,都让人感到耳目一新。尤其是这套新教材打破了旧教材按体裁按单元编排的格局 ,突出了选文的时代气息和文化内涵 ,相对地增强了文学性 ,相对地增加了古代文学文化知识的比例 ,更侧重于学生研究性学习的实际。比如 ,高中教材的第一单元有四篇选文 ,《荷塘月色…