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1.
强制缔约制度作为对合同自由原则的限制措施,对保护弱者利益、维护合同正义发挥着重要的作用.在分析强制缔约类型基础上,对强制缔约制度的法理基础进行了探讨,并结合我国立法上的相关规定,论证违反强制缔约义务应承担的民事责任,进而提出了自己的立法建议. 相似文献
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金瑞琴 《河北广播电视大学学报》2008,13(6):48-49
强制缔约可分为直接的强制缔约与间接的强制缔约两种基本类型,该制度的产生对既有合同法律制度形成了一定的冲击。我国民事立法不仅要确立各种具体的强制缔约形态,而且要建立起关于强制缔约的一般规则。鉴于我国强制缔约制度在适用中的特殊性,违反强制缔约义务的责任应成为一种独立的责任类型。 相似文献
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1 名词解释题1)合同 2 )合同法3)合同法的基本原则 4 )格式合同5 )承诺适格 6 )招标7)拍定 8)强制缔约9)附合缔约 10 )缔约过失责任11)附条件合同 12 )可撤销的合同13)表见代理 14 )合同的履行15 )同时履行抗辩权 16 )不安抗辩权17)代位权 18)合同权利的让与19)合同承受 2 0 )解除权2 1)提存 2 2 )抵销2 3)赔偿损失 2 4 )违约过错原则2 5 )过错责任原则 2 6 )不可抗力2 7)侵权责任 2 8)法律责任竞合2 9)法律管辖竞合 30 )合同解释31)买卖合同 32 )试用买卖33)供用电合同 34)赠与合同35 )捐赠 36 )借款合同37)租赁合同 38)房屋租赁合同39)承… 相似文献
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王晓红 《江苏经贸职业技术学院学报》2004,(2):24-27
我国原来的合同法把合同责任理解为违约责任 ,合同责任的归责原则就是违约责任的归责原则 ,也就是过错责任原则。所有的合同都适用过错责任原则 ,舍其没有其他的归责原则。而从各国法治观念的演变历史来看 ,过错责任原则存在一定的缺陷。对于合同责任 ,不能采用单一的归责原则 ,而是应当适用不同的归责原则 ,即采用“无过错责任原则”和“过错责任原则”同时并存的双轨制归责原则体系。 相似文献
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陶国礼 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):18-19
先合同义务是指缔约双方在要约生效后合同生效前的缔约过程中,基于诚实信用原则负有告知、协力、保护、保密等法定的合同附随义务。我国《合同法》没有明确规定先合同义务。导致在实践中一方当事人违反先合同义务致另一方遭受损失时,不能适用先合同义务理论来解决,不利于维护当事人的合法权益,因此有必要研究先合同义务理论。 相似文献
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缔约能力是民事行为能力在合同法中的体现,未成年人的缔约能力直接影响到其订立的合同的效力。我国目前的法律对这方面的规定比较笼统。文章对德国、英国及美国等典型国家的未成年人缔约能力制度进行了比较分析,在此基础上提出了在立法中完善我国相关制度的具体建议。 相似文献
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幼儿入园合同属于教育合同的一种,它涉及幼儿园、幼儿和幼儿监护人三方,在实践中通常由幼儿监护人参与缔约,但是幼儿入园合同的当事人只能是幼儿园和幼儿双方,监护人只是代理人;幼儿入园合同的缔约过程要经过要约和承诺两个阶段,一般来说,幼儿园的招生信息和幼儿的报名属于要约邀请,而幼儿园同意幼儿入学的通知才是要约,幼儿入园报到标志合同成立,只有当幼儿园为幼儿办理学籍注册之后合同才正式生效;此外,在缔约过程中,应警惕“霸王条款”。 相似文献
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田长江 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):24-25
缔约过失责任是不同于侵权责任的一种独立的违约责任,它与一般的合同违约责任也不相同,它产生的根据是缔约本身带来的缔约泛合同关系。广义的缔约过失责任包含了缔约侵权责任,实际上,真正的缔约过失责任与缔约侵权责任也是不同的。 相似文献
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幼儿入园合同属于教育合同的一种,它涉及幼儿园、幼儿和幼儿监护人三方。在实践中通常由幼儿监护人参与缔约,但是幼儿入园合同的当事人只能是幼儿园和幼儿双方,监护人只是代理人;幼儿入团合同的缔约过程要经过要约和承诺两个阶段,一般来说,幼儿园的招生信息和幼儿的报名属于要约邀请,而幼儿园同意幼儿入学的通知才是要约,幼儿入园报到标志合同成立,只有当幼儿园为幼儿办理学籍注册之后合同才正式生效;此外,在缔约过程中,应警惕“霸王条款”。 相似文献
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陈绍华 《武汉职业技术学院学报》2008,7(1):39-41
定金和订金都是基于防止合同不能履行之目的而在合同中频繁出现。两者仅一字之差,但有着极大的区别,由于当事人并非都通晓法律,故易出现争议。为避免这种情况,本文在对定金和订金之概念、属性进行分析的基础上,总结了两者的区别,并提出了缔约中应如何应用的一般对策。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2016,(6):58-60
作为通过计算机技术实现合同自动化的过程,电子合同可依据形式主义确立电子合同当事人;在电子商务的环境中,法人的缔约能力可通过电子认证和电子签名制度进行确认,而对自然人的缔约能力则没有必要进行特殊限定;在电子错误的情况下,责任规制应当在立法上予以明确,可以意思自治为原则,兼顾经营者和消费者双方义务。 相似文献
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预约合同的法律效力问题一直都是民法学界的争论的焦点,至今无法达成共识.阐述当前存在的关于预约合同法律效力的四种学说观点:“必须磋商说”“应当缔约说”“区分说”和“视为本约说”,综合近年来最高人民法院相继出台的司法解释及法院在实务中对预约合同的实际操作,主张采纳“应当缔约说”,并对其他三种学说进行评价,进一步论证“应当缔约说”具有的正当性与合理性. 相似文献
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缔约过失责任的适用范围,传统民法上并未作明确的区分,因而产生许多歧义。现代民法研究认为其应区分为空间范围和时间范围。通过分析研究我们认为:缔约过失责任适用的空间范围不应仅局限于合同的缔约阶段,而应包括合同成立之前的谛约阶段和合同成立之后的效力确定阶段;缔约过失责任适用的时间范围也不应仅局限于合同效力确定之前,只要发现了足以导致合同不成立、不生效的法定事由,在诉讼时效期间内的任何时候(合同缔约阶段,合同已成立、生效甚至履行后)均可适用。 相似文献
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闫长静 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
随着时间的推移,社会经济生活日趋繁杂,恪守严格的合同相对性原则已越来越难以满足平衡社会利益、实现司法公正的需要,因此.各国合同法逐渐承认第三人利益合同,允许合同外的第三人作为受益人向缔约人主张权利、追究违约责任.第三人利益合同制度的意义在于其打破了"合同的效力仅限于合同当事人之间"的神话,为受益第三人的权利提供了强大的理论支撑,因此,研究这一课题有着很深的理论意义和实践意义. 相似文献
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中外合作办学协议通常被视为一种涉外民商事合同,协议的缔约主体特定,合同争议可通过约定的形式选择仲裁、诉讼等解决方式,准据法的确定在不违背我国强制法和公序良俗的情况下,可根据“最密切联系”“意思自治”等原则选择适用外国法。 相似文献
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文章从一则案例出发,对与本案相关的合同预约问题作出了探讨.本文认为,预约应是旨在订立本约的合同形态.预约对信赖利益的保护可以通过强制缔约实现,即预约独有的法律功能就在于,通过强制缔约使无过错当事人的信赖利益延伸至履行利益,从而形成缔约阶段信赖利益保护的多样化和体系化. 相似文献
20.
赵宁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(5):63-66
民办教育合同是民法合同的一种,但他具有其他民事合同所不具备的特殊属性。民办教育合同缔约从发布招生信息、学生报考、学校招生录取、发放录取通知书到学生入学报到四个阶段都存在法律问题,针对民办教育合同中发生的欺诈行为、违约行为的法律救济问题及我国目前民办教育发展的状况提出一些建议是本文所议的核心问题。 相似文献