李敖：我是追着时代跑

“5月17号我开始写微博，每条140个字，我还写不过人家吗？所以我斗气了。我很好胜。对我这种人而言，我知道争不到一时，也争不到千秋”     

哥特、朋克＆非主流

当汉字遭遇了火星文,传统文化面对五光十色的舶来品,主流文化将何去何从？本文将尝试以自己的视角来做一解读．     

敢为百姓鼓与呼

《南方周末》日前发表的《养老保险“一国两制”现象严重》一文，引起社会很大反响，特别是企业退休人员争相传阅、相互转告、热烈议论、好评如潮。这篇文章何以引起广大读者的强烈共鸣？     

大美：文化之根与时代之树

《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界①②》《中国汉字听写大会》栏目组编著,接力出版社,加14年8月本书剖析汉字之美,品味汉字之妙,文学、史学与文字学相互佐证,带领读者重拾汉字书写之趣,是研习汉字文化的重要参考。《中国汉字听写大会》的热播,让我充分感受到民众对民族语言文化的热情;《我的趣味汉字世界》的热销,在对汉听大会缵承的同时,也又一次让我接受了公众热衷于传统文化的洗礼。     

我喜欢做噩梦

我是一个生活态度很随便的人,就是广州人讲的“煮来你就吃吧”那种人,什么都无所谓。不喜欢争输赢,人家下棋争个你死我活的,为了一个棋吵得面红耳赤,我觉得自己认输就好了嘛,又有什么关系。小时候家里很穷,父亲不知道奖励我什么东西,买了一支好钢笔给我。我哥哥一看就喜欢,我说你拿去好了。没有什么东西是我特别喜欢：非要不可的。女人也是这样。人家问我最喜欢什么样的女人,我说最首要的条件是她要喜欢我,她不喜欢我,我喜欢她有啥用？     

为什么要制定字表？

为什么要制定字表？字表中的汉字是如何筛选出来的？围绕这些问题,记者对主要设在北京师范大学的《通用规范汉字表》后期研制工作组进行了专访．揭开字表中8300个通用规范汉字背后的“秘密”。     

从“思”字谈古人对心里器官的认识

在中国古人的意识中,心脑均为心理器官,这与“思”是会意字是一致的,也与汉字、汉语的反映大致相符.“思”字在传世《说文》中为形声字,而在唐代文献《说文》引文中却为会意字.元明清诸多字书认为“思”是会意字.     

《使用汉字数字的优点》一文失之偏颇

对《使用汉字数字的优点》一文的主张“在出版物上凡是可以使用汉字数字而且又很得体的地方，应尽可能地使用汉字数字”提出了异议。     

怎样组织日文文献字顺目录

众所周知,日本文字由日本当用汉字与假名组成。日本当用汉字大致有以下三种情况:一、沿用汉字的固有字形,如“化学工業”、“工業火薬”等等。二、日本的自行简化汉字,(其中有与我国现用简化字相同的,也有不同的)。如“图书馆”的“图”、“文     

《使用汉字数字的优点》一文失之偏颇——与乔友复先生商榷

对《使用汉字数字的优点》一文的主张“在版物上凡是可以使用汉字数字而且又很得体的地方，应尽可能地使用汉字数字”提出了异议。     

2000年流行文化总结陈词

［你为什么不忏悔］ 本年度，北大“才子”余杰发表《余秋雨，你为何不忏悔？》一文，文化圈内轰动。随后，有人炮制《余杰，你为何不忏悔？》一文相互狙击。至此，“你为何不忏悔？”成为某种文化隽语，在各大媒介流传开来。最常见的“文化审判”经常是这样的：你，为什么不忏悔？……不要，不要呀！，……我不要忏悔！……请给一个忏悔的理由先？……忏悔需要理由吗？……忏悔不需要理由吗？……需要吗？……不需要吗？……情节是结合余杰、余秋雨以及大话西游的格调调配而成。在忏悔与不忏悔，需要与不需要，姿态与资格，胆量与信心之间…     

关于出版物规范用字的两个问题

1992年7月7日,新闻出版署发布的<出版物汉字使用管理规定>(以下简称<规定>).<规定>第五条指出:"出版物的内文(包括正文、内容提要、目录以及版权记录项目等辅文),必须使用规范汉字,禁止使用不规范汉字."2001年1月1日实施的<中华人民共和国国家通用语言文字法>第二章第十一条规定:"汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准."     

关于“○”

张景龙同志的《“零”之惑》一文提出了一个很好的问题:对应于阿拉伯数字“0”,出版物上使用汉字时,是写“零”还是“○”?王柏秋同志的《“零”不惑》一文对阿拉伯数字“0”和汉字“零”(“○”)的渊源作了考究,认为“○”是汉字应当是没有疑问的。 笔者认为:“○”是汉字这一点是很有些疑问的。     

最早最美的书写

汉字书法的练习,在许多华人心中保有深刻的印象。我的童年,跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了,好像从懂事之初,三四岁开始,就正襟危坐,开始练字了“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手。     

读者点评

■文／孔祥光花钱住监究何意法制教育创新奇———赏评宋子牛《监狱给谁住？》一文１９９８年１１月１９日《西安晚报·曲江》副刊刊载了宋子牛《监狱给谁住？》一文，当时我被这新颖醒目的标题一下子吸引住了。读后感到宋文确是一篇有分析，有议论，有创意，主旨鲜明，文...     

我的几点想法

认真拜读《新闻记者》第７期后,我有几点想法。 本期“切磋堂”所载的两篇文章,观点与贵刊先前发表的文章观点正好相反,贵刊能创造这样一种让同行交流不同意见的宽松环境,的确很棒。尽管我并不赞同程薄技同志的观点。 我认为,贵刊第７期有两篇文章的标题不妥：第４３页《布拉特何许人也》一文,作者是反对采编人员采用这—欠礼貌的标题。因此,标题后应加“？”,以示反问。而《三大晚报要闻版如何选用新华社电讯？》一文,是分析、归纳《新民晚报》、《扬子晚报》、《羊城晚报》选用新华社电讯的做法和特点的,此处的“？”似乎多余,…     

寻找属于自己的“蓝海”

中央电视台社教中心万卫在2007年第12期《电视研究》杂志上发表《〈百家讲坛〉的电视语态》一文,指出： 《百家讲坛》的“蓝海战略”始于2001年中央电视台科教频道开播。当时的中心领导强调,我们要做到“不去争新闻,不去抢娱乐,要开发属于我们自己的教育资源,寻找适合我们的节目形态,学校有那么多名教师,为什么不能做成节目呢”？     

浅析科技报的新闻竞争优势

周三报的浙江科技报常常面临这样的冲击和尴尬：争新闻事件发生,争不过电视台、互联网的第一新闻时间;争新闻来源,争不过都市报H渐活跃和强大的报料平台;争新闻深度,争不过党报党刊。科技报只有束手待毙,碌碌无为了吗？不。浙江科技报有序而积极地参与了新闻竞争。我们立足科技报的专业优势,强调抓好几个环节：加深策划、突出创新、主攻可读可用。     

热爱 勤奋 恒心——写给立志成才的通讯员朋友

1988年,《从殡葬工到记者》一文在《中国青年报》发表之后,一些通讯员朋友来信让我谈谈自学成才的经验。在这里,我谈几点粗浅体会。热爱——走向成功的动力1980年,我在县火葬场当工人。有一天,我把一位农民丧户主动送亲人火化、丧事新办的事情写成稿子,不料竟被县广播电台广播。这就是我新闻写作迈出的第一步。为了争当一名合格的通讯员,我首先注重在打好文化基础上下功夫。1982年,我参加了业余电大学     

让每个汉字都成为一张生动的脸——识字教学之我见

新课标指出,小学语文第一学段识字、写字的目标是“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”然而．识字教学总是显得有些枯燥,并且,小学一年级上册要求认300个字,写100个字,识字量大,学生学起来很闲难。怎样才能做到让学生“喜欢学习汉字”呢？下面我根据自己平时的教学工作谈谈自己的几点认识。