网络课程的激励因素设计——“开心农场”网络游戏激励措施对网络课程的启示

目前我国网络课程学习动机激励措施存在许多不足,大量调查研究显示:激励机制现状令人担忧,如交互界面单一、学习缺乏游戏趣味性、学习者缺乏“存在感”、缺乏有效交互途径及过程性评价交互等.诸如此类的原因在一定程度上导致学习者学习动机不强,然而“开心农场”网络游戏却吸引了成千上万的人乐此不疲.本文针对目前网络课程学习动机激励措施的不足,试图在文献分析、与玩家交流、个人体验及对游戏分析的基础上,归纳出“开心农场”网络游戏的主要激励措施(虚拟社区、角色扮演、挑战性任务、交互和动态性),并将它们映射于网络课程中,期望在一定程度上解决目前存在的学习动机激励问题,激发或增强学习者的学习动机.     

游戏即人性——“开心农场热”的启示

针对目前游戏设计千篇一律的现状,本文以近年来风靡全国的小游戏＂开心农场＂作为分析对象,剖析了该游戏所包含的人性设计。该游戏能够适应不同年龄段的玩家,它具备哪些独特之处使玩家乐此不疲？本文将对此进行分析解答。     

论"开心农场"游戏对大学生群体的影响

随着互联网技术的飞速发展,网络游戏已经成为大学生群体重要的休闲娱乐方式.网络游戏这把"双刃剑"我们既要正视它消极的方面,也要看到它积极的一面.文章以在大学生中蔓延与风靡的"开心农场"游戏为研究对象,探讨它对大学生群体的影响.     

《开心》花花世界一起来Cute

夏亚：网龙精心研发的“史上最Cute网游”《开心》，自3月7日由“开心大使”周星驰盛情邀约火爆公测，现正人气无限暴涨中。     

“开心农场”中的教育启示

本文通过分析当今最流行的网络游戏开心农场,结合我们教育教学中存在的一些问题来研究如何提高学生的学习动机和学习兴趣,并提出相应的建议以便更好的促进学生的进步和教师自身的发展。     

“开心农场”游戏在认识植物教学中的应用

本文尝试利用具有教育品性的＂开心农场＂游戏对学生进行认识植物的教学,解决城市孩子由于经验的缺失导致的认识植物困难的问题,并分析此游戏如何与生物知识相融合以及怎样应用于教学及教学的意义。     

“开心农场”助学生成长

五(8)班是我新接手的班级,学生们“唯己”意识强烈,缺乏宽容、谦比,打扫卫生相互推诿的事情时有发生,“小团体”现象普遍我一直在思考如何应对。我发现,学校为老师们开辟的“开心农场”,常常吸引学生驻足观看,甚至主动上前帮忙,这引起了我的思考:何不以此为契机实施教育呢?     

从开心农场谈青少年网络道德教育的必要性

最近开心农场游戏盛行,愈来愈多老老少少的网民沉迷在偷与被偷之中,并乐此不疲.试想一下,"偷"的概念深入人心,且是非难辨,那将会是怎样的后果?"长偷下去,国将不国!"青少年网络道德问题日益凸显,加强青少年网络道德教育势在必行.     

从“开心农场”看大学生的网络异化

网络就像一把“双刃剑”，在带给我们生活便利和快捷的同时，也埋藏着诸多的隐患和危机，网络异化现已成为影响越来越广的异化现象，这种异化在学生当中引发了一系列道德和心理问题。     

从"开心农场"看大学生的网络异化

网络就像一把"双刃剑",在带给我们生活便利和快捷的同时,也埋藏着诸多的隐患和危机,网络异化现已成为影响越来越广的异化现象.这种异化在学生当中引发了一系列道德和心理问题.     

E-游戏化教学模式构建

充分挖掘E-游戏的教育潜力,开展E-游戏化教学是顺应时代发展的要求。根据E-游戏化教学中E-游戏与教学呈现的两种状态,即结合和融合,建构四种模式:E-游戏探究模式、E-游戏练习模式、E-游戏导学模式、E-游戏社区模式,每种模式有各自的特点和实践流程。     

RPG电子教育游戏设计模式的构建

RPG电子游戏以其独特的故事性和互动性吸引了许多玩家,RPG游戏模式强调在故事情节的发展中促进角色成长,角色、情境是其设计的关键所在。RPG电子教育游戏设计模式以游戏分层设计为核心,它以教学设计为切入点,以游戏故事设计为中心,力求在设计程式中平衡电子教育游戏的教育性和游戏性。     

Success Is Being Able To Do Things That Make You Happy

经过层层搏杀步入政界的天之骄子、在商界白手起家的财富精英、在奥运会上争金夺银的运动健儿、在演艺界拥有粉丝无数的俊男靓女或者实力派艺人……他们用一种无人能敌的大气魄展示了成功的含义,并继续描绘着一个令我们普通大众望尘莫及的梦。到底怎样才算成功?我们也许有些迷茫,或许还会故作沧桑。不要垂头丧气,成功其实就在不远的前方。听听普通的过来人对于成功的看法吧,希望能给你的人生带来一种实用性的指导。     

从权力理论视角解读“开心农场”的兴起

"开心农场"作为近年来出现的一款网络游戏,其兴起的原因有多种解释和猜测,笔者受福柯权力理论的启示和影响,发现"开心农场"的出现是一种网络虚拟权力暂时取代了现实权力的结果,它赋予了现代人"种菜者"和"偷菜者"的双重新身份,迎合了社会大众在现代急剧变化的环境之中寻求归属感和满足感的心理需求,一定程度上改善了人们之间的关系。     

论独立纪录片《姐妹》的成功之道

2004年诞生的独立纪录片《姐妹》收视飘红,经济效益十分可观。它的成功之道主要表现在：零距离的拍摄保证了最大限度的真实;对生活戏剧化的发掘提高了节目的观赏性;对人物真善美的展示提升了主题;依托专业公司发行实现名利双收     

范长江报告文学创作成功原因探析

范长江具有一位优秀的报告学作家应当具备的各种素质；曲折复杂的经历和丰富的知识积累，使他具有了透过事物的表面现象认识事物本质的能力；不断进步的思想与强烈的社会责任感，使他能够以天下为己任，反映国家和民族的焦点问题；诚实的品格和极强的社会活动能力，使他具有深入社会各个层面，调查和研究各种社会问题的能力，也使他能说真话，反映国家社会中存在的各种问题，这就是范长江报告学创作成功的原因。     

游戏探究式学习模式的过程及应用

以计算机游戏为主的游戏探究式学习模式突破传统学习的观念,给学生带来新的体验。教师在这种学习模式中刻意加入趣味性、竞争性、参与性的因素,而学习者在这种模式下主动学习、主动游戏、主动探索,使得学习变得生动有趣,真正做到寓教于乐。     

日内瓦宗教改革胜利之原因探析

日内瓦宗教改革取得的胜利主要归功于宗教改革领袖加尔发展、创造了“预定论”、“信仰得救”等新教理论和他创建“政教合作、民主共和”政体的伟大改革实践。此外，16世纪欧洲风起云涌的改革浪潮和日内瓦所具备的成熟的改革条件都促成了宗教改革的成功。日内瓦宗教改革的胜利具有深远的历史影响。     

《喜羊羊与灰太狼》的成功突围——基于剧本创新的动画战略启示

中国动画经过几十年漫长的发展,从繁盛至低靡再到初见曙光,个中原因复杂多面。而剧本幼稚老套、呆板乏味,只讲求教育性而忽视娱乐性,是中国动画难以突围的致命伤。国产动画长片《喜羊羊与灰太狼》一经推出,凭借诙谐幽默的剧情和可爱生动的形象深受广大观众的喜爱,连续5年稳坐国内动画市场宝座,击败众多国外优秀动画作品。该片以青青草原上狼族和羊族的争斗为主线,展开了一串串妙趣横生、诙谐幽默的小故事。剧情简单却不失哲理,动画片里的角色仿佛是现实生活中各色人的缩影,观众在轻松观赏的同时也颇受启迪。该片的成功突围,可谓中国动画产业的一次洗心革面,此篇论文试图深入挖掘《喜羊羊与灰太狼》的剧本创新之道以及中国动画剧本创新的突围战略。