语感视角下的高校英语教学研究

语感教学是培养学生自主、独立、创新意识的重要渠道。基于语感教学概念,通过实验分析学生语感偏误的原因主要存在于语音、语法及语用方面,提出加强听话教学中的语感培养,加强说话教学中的语感培养等措施,纠正学生的语感偏误,培养学生形成良好的语感,为用英语进行交际奠定基础。     

功能主义视角下的职业教育发展分析

在我国高等教育进入大众化阶段并出现种种问题之后,职业教育引起了普遍的关注,但是却没有受到足够的重视并得到与其自身相应的发展。那么,职业教育发展究竟何去何从？功能主义的中心问题就是分析功能即部分对系统的作用,探讨部分对维持系统的作用。通过功能主义视角的分析,可以判断职业教育发展的应然状态,以及认识职业教育的功能与其所能发挥的作用,在此基础上便可进一步明确职业教育发展的趋势和结果。     

功能主义视角下的中式菜肴简介英译

中式菜肴简介英译的原则应当首要考虑目标语文化中菜肴简介在内容、句法结构和词汇上的特点,对未适应目标语文化的源语文本成分进行修改或删减处理,使译文最大程度地在目标语文化中重现源语语言文化所提供的菜肴简介信息。     

功能主义视角下旅游景点汉英翻译研究

旅游景点汉英翻译的准确程度,不仅代表了一个景区的管理水准,更代表了一个地区对于旅游市场的重视程度,作者针对英汉旅游景点的翻译特点,从功能主义的视角对于旅游景点汉英翻译的内容进行探讨,以期能够为今后的旅游景点汉英翻译的内容进行深入细致的对比和研究。     

人类学与社会学视角下的结构功能主义

结构功能主义理论是20世纪20年代到60年代中期在社会学和人类学领域占主导地位的理论.该理论起源于早期的社会学理论,先后经历了英国人类学派和美国社会学派的发展和诠释,最终形成了一套完整的理论体系.然而英国人类学派结构功能主义与美国社会学派结构功能主义在其产生的社会背景及研究方法上各有不同,导致两种视角的结构功能主义之间...     

论结构功能主义视角下的公共教育管理路径创新

从中国经验的分析来看,经济子系统由于被动适应而边界交错,政治子系统的目标达成缺乏独立思考的民主技术路径,而社会控制子系统正遭遇整合功能动力不足,文化子系统的潜护目标又产生了价值冲突。因而主动适应、达成民主、横向合作、回归本质的功能性调适,将是趋向结构均衡的公共教育管理创新路径。     

功能主义视角下的云南彝族传统礼仪文化研究

云南彝族传统礼仪文化内容丰富,关注云南彝族传统礼仪文化对推进彝族文化研究具有重要意义。立足于功能主义的视角,分析了云南彝族传统礼仪文化的社会凝聚功能、道德教育功能、言行规范功能、族群认同功能、文化传承功能、审美娱乐功能,为发挥云南彝族传统礼仪文化的作用及实现其价值奠定了一定的基础。     

结构功能主义视角下高职院校产业学院建设研究

基于结构功能主义视角,对高职院校产业学院的适应功能、目标达成功能、整合功能和潜在模式维持功能进行了分析,发现我国高职院校产业学院的建设面临以下现实困境：企业介入程度浅,参与积极性不高;自身定位偏差,顶层设计不够完善;刚性约束不强,制度保障欠缺;文化氛围较为薄弱,模式维护困难。因此,高职院校产业学院在社会系统中需提升适应能力、明确目标定位、整合各子系统以及塑造产教融合氛围,从而使其焕发新的生机与活力,助力我国高职院校产业学院高水平、高质量发展。     

模因论视角下的英语语感培养

模因论解释了语言传播和流传的过程,揭示了语言发展的规律。本文依据语感的特征和性质,结合模因传播的四个阶段,即同化、记忆、表达和传输,探讨了模因论在英语语感培养中的应用,并提出语感培养的新方向,了解语言模因的规律,增强语言模因的敏感度,提高语言模因的应用能力。     

系统功能语言学视野下的临床话语研究综述

语言是人类表情达意、沟通交流的重要方式,言语失调(例如阿尔兹海默症、口吃、失语症等)成为困扰人类思维和科学发展的难题。随着系统功能语言学方法论价值的凸显,为临床话语分析搭建了一个基于意义的分析框架,也为人们认识言语失调现象提供了一个全新的视角。功能语言学高度关注语言的意义和功能,即人们在真实语境中表现出来的交际能力,且功能语言学在理论层面上具有神经生理基础,有望结合神经学的社会符号模型为言语失调患者的康复提供一条可操作的路径。     

A Discourse Analysis from the Perspective of Textual Metafuction in Functional Linguistics

This essay excerpts an academic lecture on psychology from the listening part of TOEFL. Through respective analyses on the facets of thematic progression patterns and lexical sense relation, some main ...     

Translation Analysis from Functional Linguistics Perspective

As a branch of linguistics,Functional Grammar plays an important role in translation analysis.From the perspective of patterns of progression and cohesion,a text and its translation from TEM8 examination is studied as an example to get some general rules,and thus,a new approach of translation analysis is offered.     

语言发展与语言习得观照下的语感辨析

语能是天生的还是后天养成的？自古以来这个问题一直悬而未决。不同观点归纳起来即两点：一、语言是心智的,一部分是本能、是天生的;二、语言亦属于行为范畴,是刺激反应的结果,是习得的或养成的。理论研究证明语感具有层级性,实证研究证明二语习得范畴下的语感可以通过一定量的训练获得。     

An Analysis of Humor from a Perspective of Systemic Functional Linguistics

The Functional Linguistics provides a new perspective for the study of language in the present time.It regards language as a semiotic system.It also interprets language as a network of meaning potential.It accounts for what one can do linguistically and provides the set of linguistic choices.What the speaker do is the realization of these choices and certain meanings then are expressed.This present paper has conducted a discourse study of humors.The theoretical framework of humor analysis in this paper is systemic-functional linguistics,especially the theory of context.     

从二语习得视角探讨农业院校学生语感能力的培养

“语感”在语言学习中占据着举足轻重的地位。本文作者结合自己多年的英语学习和教学实践,探讨了农业院校学生提高英语“语感”需要注意的几个问题——对英汉语言差异的敏感和对英语思维方式的适应。     

从“好听顺口”原则谈语感

在我们使用语言的过程中, 特别是在使用母语的过程中, 我们有着一整套的完善机制使我们使用符合语法、逻辑的语言达到交际目的。在这套运作机制中, 语感起到了很大的作用。在英语学习的过程中, 如何培养良好的语感, 帮助我们达到交际目的, 是许多学者关注的热点。因此, 从认知心理、二语习得和一般性的语言教学规律出发, 在语感的基础上提出好听顺口原则并尝试对其在语言教学实践中做出分析, 探索在英语教学中运用该原则科学、系统地培养良好的语感。     

翻译可译性的语言学思辨

语言本身是不完美的,信息从一种语言翻译成另一种语言,自然也会出现扭曲,因此说,语言是不可译的;但是信息本身对于两种语言是对等的,要翻译一种语言传达的信息完全可以回归到信息源,再映射到目的语,这样看来,语言又是可译的。本文运用语言学理论从多个角度对翻译进行了辩证思考。     

培养语感是语文教育的基础

语感在整个语文能力结构中处于基础的核心地位,是语言活动的必备前提条件,其高低决定语文能力的高低。因此,培养学生的语感能力应主要进行以下三个方面的工作:注重语言积累,培养语感兴趣;注意课外阅读,增强语感能力;多练多写,提高语言应用能力。     

认知语言学视阈下的转喻研究

认知语言学为转喻的研究提供了一个全新的视角。转喻不仅仅是一种语言层面上的修辞手段,更是一种概念现象和认知过程。近年来转喻的界定、分类、转喻与隐喻的相互关系以及转喻与语言结构的关系成为该领域的研究热点。对其简要的梳理对我们明确未来的研究方向意义重大。