央企业绩评价指标：EBITDA与EVA

在央企的企业管理制度进行深化改革后,过去使用账面利润评价央企经营情况明显过于单一,不能满足国资委与其他投资者的需要,因此必须建立新的评价体制。本文通过分析与比较目前央企使用的财务指标EBITDA和EVA来的优点与不足,说明应采用哪种指标,应如何运用才能更客观和更有导向性地评价央企的经营业绩。     

图书馆服务质量评价指标构建方法——焦点访谈法

在构建图书馆服务质量评价指标体系过程中,应尽可能使用读者自己的评价指标和标准,如果让读者在研究者圈定的集合中选择指标,这样的评价体系不一定反映读者的真实评价。焦点访谈法是解决此问题的有力工具,文章研究如何利用该方法获取图书馆服务质量评价指标,构建真正反映读者心声的评价指标体系。     

我国学术期刊评价体系现状及发展趋势

【目的】梳理我国现存学术期刊评价体系,探讨学术期刊评价体系发展趋势。【方法】通过分析学术期刊评价体系的现状及存在问题,构建科学合理的学术期刊评价体系。【结果】中国的学术期刊评价体系主要有基于“质量评估”的“合格评价”和“优秀期刊评价”以及基于“影响力大小”的核心期刊评价,两种评价体系均有一定的局限性。我国各评价机构应进行整合或合作,将倡导学术规范作为重要职责,建立统一规范的适合中国国情的学术期刊评价体系,不断完善评价指标体系和评价方法,在遴选评价指标时,要更加注重评价指标对期刊质量的引导作用。【结论】只有各评价机构及管理部门深刻反思实际应用中存在的问题,才能真正构建科学合理的学术期刊评价体系。     

职业中专计算机学科评价体系和方法探索

本文对中专计算机学科教育评价存在的问题进行详细分析,叙述了中等职业教育评价模式应职教化、评价指标应综合化、评价内容和方式多样化、评价主体应多元化、评价结果具有职教特色的教育评价机制;评价与学习导向、评价与学生学习目的、毅力、情感乃至人生成败的关系。     

食品企业ESG评价体系研究

文章在可持续发展的大背景下,梳理了目前ESG的相关研究,结合食品行业特点提出了食品企业应关注的ESG评价指标,并对食品企业如何运用好ESG评价体系支持其可持续发展提供了建议。     

科研项目学术创新力评价方法与实证

为进一步激发我国科研领域的原始创新力,提出科研项目评价应加强对其学术创新力的评价。以国际相关研究作为项目成果的评价参照系,将基于结构洞理论和媒介角色理论的创新潜力测度指标与现有的影响力测度指标相结合,实现科研项目学术创新力评价。通过实证研究总结评价方法与步骤,倡导排名与定性描述相结合的评价结果。     

科技成果的表观水平与科技评价

提出了"科技成果表观水平"的概念。论述了表观水平流行于科技成果评价的原因,运用表观水平进行科技评价存在的弊端以及提高科技成果质量的对策。指出科技评价可以发现差距,有差距就会产生"势能",科技奖励是将"势能"转化成"动能"和动力的外在条件;只有正确评价才能正确鉴别,才能奖罚得当,才能正确引导;制度改革应以科技评价和激励政策为主线,从上到下的各种制度都应围绕这条主线进行创新。     

公共R&D绩效评价相关研究综述

通过对关于公共RD活动绩效评价的国内外相关文献进行梳理,根据评价学的内涵框架,目前针对公共RD绩效评价的研究主要集中于按照评价对象(计划、项目、院所、高校)、评价内容(体现为评价指标)、评价方法三大类别路径所进行的探讨。明确的评价对象是评价工作的起点;全面评价内容是评价工作的核心;合理的评价方法是评价工作的工具。但集中于对评价对象本质特征的认识还不够深入,对评价内容的表征还有待准确和全面,评价方法需要拓展与综合且更要关注可行性,只有三者的匹配与对应实施,才能构成公共RD绩效评价工作的规范体系。     

战略性新兴产业的评价与选择

 一个国家或地区如何挑选一些产业作为战略性新兴产业加以扶持和发展,时下有非常重要的意义。因此需要建立一套评价战略性新兴产业的指标体系和评价模型,以此对战略性新兴产业进行评价与选择。首先结合战略性新兴产业的四个特点遴选了评价指标,其次采用Weaver-Thomas产业评价模型进行评价与选择,最后以湖南为例,对该省的战略性新兴产业评价与选择进行了实例分析。     

中等职业教育的学生评价问题浅谈

从分析中等职业教育评价的现状及其存在的问题入手,阐述了中等职业教育评价模式应职教化、评价内容应动态化、评价指标应综合化、评价主体应多元化、评价方式应多样化、评价内涵应情感化、评价过程应常态化及评价结果应效益化等具有职教特色的教育评价机制。     

多元化评价体系在高职大学英语教学中的探索

教学评价是课程改革的重耍组成部分,贯穿于教学活动的每个环节对学生的评价既要注重学习过程,又要看学习结果,这样才能有利于全面、真实、准确的给出一个客观评价本文主要从完善终结性评价和如何开展形成性评价的角度谈多元评价体系在高职大学英语教学中的探索     

纯网络期刊评价研究进展

从评价指标、评价方法以及相关评价的实证研究三个方面对纯网络期刊评价领域的主要研究进展进行总结和分析,指出对纯网络期刊评价主要包括四个方面:对纯网络期刊进行整体评价,对纯网络期刊的论文评价,对纯网络期刊依托的网站评价和对纯网络期刊的传播质量评价。提出这一领域未来研究的努力方向应包括:加强以纯网络期刊为对象的评价研究,构建权威的评价指标和完善的指标体系,建立科学、通用、动态的评价方法,明确评价主体。     

过度追求量化科研指标的弊端及原因探讨/FONT

学术评价主要有同行评议和量化考评两种形式。多数国家以同行评议为主,辅以量化考评。上个世纪80年代末以来,中国对科研人员的学术评价越来越重视量化指标,目前有走向极端之势,这对学术发展、人才培养和科技创新都极为不利。只有完善学术评价制度,正确合理使用量化评价方法,才能发挥学术评价的激励和引领功能。     

用科学发展观构建新的专利评价指标体系

如何准确地评价我国在国际上、我国各个不同地区、各个行业及企业专利综合实力;如何全面把握专利在经济活动中的作用;如何科学地决策、正确地引导、有效地制定和实施专利战略都需要一个较好的评价指标体系。在科学发展观和正确政绩观的指导下,本文深入地研究了专利活动运动的过程。在此基础上,构建了以数量类指标表征专利关注程度,以质量类指标表征科技创新程度,以价值类指标表征专利在经贸活动中的作用的专利评价指标体系。     

替代计量指标的应用、问题和反思——基于发达国家科技评价政策和实践的调查

[目的/意义]随着在线社交网络的发展,替代计量指标出现并引起欧美等国家科技管理和评价部门的关注。[方法/过程]在调研美国、英国、荷兰、澳大利亚等国国家层面的科技评价政策和实践的基础上,结构化梳理科技评价政策和实践案例报告文本,构建当前替代计量指标在评价活动中应用的完整图景。[结果/结论]讨论了替代计量指标适合的评价维度、使用中存在的问题以及对替代计量指标应用的反思,提出结合本国评价政策要求和本土情境的使用发展替代计量指标数据基础设施的发展思路。[局限]仅解读了有限的政策文本和案例。替代计量指标如何发挥作用仍需进一步地探索。     

医学论文作者署名问题的调查

提出科技期刊的编辑应正确看待期刊评价指标，列举了对待评价指标所采取的多种不当手段，指出现有评价指标的不足之处，并提出相应的改进建议。     

企业科技项目后评价方法研究

分析中国企业科技项目后评价现状,提出企业科技项目后评价应更多从管理角度总结科研项目成功经验、查找存在的问题;基于企业科技项目特点,提出被评价科技项目的 4种状态作为确定后评价指标和内容的基础;针对科技项目每种状态,基于企业科技项目管理特点,探索提出后评价指标和内容。     

科学利用期刊评价指标 努力提高军校学报质量

为了正确认识和利用期刊评价指标,以2006年版《中国学术期刊综合引证报告》的数据为样本,分析了12种军校学报的期刊评价指标,通过与地方同类大学学报相比,指出了军校学报的差距及产生的原因;最后就如何科学利用评价指标、进一步提高军校学报办刊质量提出了几点建议。     

科技期刊科研评价的功能和特征

科技期刊科研评价的功能主要体现在对基础研究成果及其完成者业绩的评价上。在国内外有影响的学术期刊上发表论文的数量及被引用情况是评价的重要参考指标。评价类型应属于宏观的综合性社会价值评价一类。评价机制是同行评审制。所体现的价值标准属于同行认可价值体系。目前，科技期刊科研评价的功能大量的是通过被量化为文献计量学指标来实现的，在应用这些文献计量学指标进行科研评价时，应注意纠正简单化和绝对化现象。     

线性学术期刊评价方法的系统误差及其改进

在学术评价中,指标体系线性评价方法的系统误差问题一直没有得到足够的重视。文章以学术期刊为例,从评价指标选取、权重赋值、指标标准化、结果公布等环节对相关问题进行了深入分析,并提出降低系统误差的解决路径。研究发现线性评价系统误差问题一定要充分重视;消除偶然误差是消除系统误差的基础;线性学术评价产生系统误差的环节众多应综合治理;线性评价系统误差问题具有方法论的普遍性。相关研究拓展了线性学术评价方法,并深化了系统误差理论在指标体系评价中的应用。