近观十年国内中介语语音石化现象的综述

中介语语音研究的理论、方法一直受国内学者普遍关注。中介语语音石化的研究也从对比分析和错误分析发展到定性方法进行探讨。该文通过介绍国内中介语语音石化的理论及研究发展的历史,分析了中介语语音石化研究理论及研究方法等方面的发展过程和中介语语音石化最新动态及趋势,为对国内中介语语音系统的研究提供借鉴。     

国外中介语语音系统研究发展与现状

中介语研究的理论、模式、方法及应用一直备受国内外学者普遍关注.中介语语音系统的研究也从单一的对比分析发展到依据运用现代语言学理论的不同方法进行发展的、动态的、深层次的探讨.本文通过全面介绍并回顾国外中介语语音系统理论及研究发展的历史,分析了中介语研究理论及研究方法等方面的发展过程和中介语语音习得模式构建的最新动态及趋势...     

二语学习者英语语音的石化现象研究

语言石化尤其是语音石化是二语学习者进一步提高语言能力的巨大障碍,因此,以中介语石化理论为基础,分析语音石化现象产生的原因,提出克服语音石化的相应对策,以期进一步提高二语学习者的语言能力。     

二语习得过程中介语语音石化的原因及其教学启示

语音石化是语言学习过程不可避免的一种普遍现象,也是二语学习者进一步提高语言能力的巨大障碍。该文以中介语理论为基础,对语音石化的成因及其教学启示进行分析和探讨。     

基辛格效应:中介语石化现象再思考

中介语石化是二语习得过程中不可避免的现象,它极大地制约着二语习得者的语言发展。如何判断中介语石化现象?目前国内中介语石化研究存在哪些问题?本文尝试回答这些问题并探讨延缓中介语石化的理论模式。     

中介语语音石化现象管窥

中介语石化是第二语言习得过程中的一个普遍现象。语音层面的石化在所有语言项目中总是尤为突出。介绍了中介语石化现象的表现形式,从母语迁移、缺乏优质语言输入、缺乏纠正性反馈、缺乏对目的语的敏感以及目的语过度笼统化等方面分析了语音石化产生的原因。基于二语习得的理论,为教师和学生提出一些缩小语音石化面积的策略措施。     

中介语语音石化现象剖析及其教学启示

中介语石化现象在二语习得过程中普遍存在,针对中介语石化的研究一直是二语习得领域的一个热点问题,语音是最基本也是最直接体现学习者语言能力的语言项目,在各类中介语石化现象中,语音石化是最易产生也是最难更改的,如何防止和减少语音石化的形成对于提高二语能力尤为重要。本文从语音层面探讨了中介语石化的成因及其对教学的启示。     

英语语音石化现象与教学策略

语音石化是语言学习的一种普遍现象。本文以中介语理论为基础,对学生学习过程中产生的语音石化现象进行研究,从音段音位和超音段音位分析语音石化的成因,并结合教学实践提出教学策略。     

中介语石化现象成因分析研究综述

通过文献阅读与分析,对国内外中介语石化现象成因分析研究进行梳理与归纳,得出国内研究对国外研究既有学习借鉴与融会贯通,更有创新与发展。希望通过对中介语石化现象成因分析进行综述,促进国内中介语石化现象的研究,促进我国外语教学改革的纵深发展。     

高职学生中介语石化现象及对策研究

中介语石化是第二语言习得中的普遍现象,本文首先介绍中介语及其石化的理论,对高职学生中介语石化现象及各种因素进行分析.根据调查研究的结果,探讨和研究避免高职学生外语学习中介语石化的对策.     

国内第二语言习得中介语及其石化现象理论研究综述

对国内期刊上发表的相关论文对中介语及其石化现象的理论研究进行梳理综述,展示我国该领域理论研究的现状、已取得的成就及尚存的问题,从而,有助于中国中介语及其石化现象理论研究的深入和突破.     

暂时性石化现象的心理成因探析

首先综述中介语石化现象的界定、分类和成因的相关理论,然后分析通过个案跟踪调查所收集的反映高级EFL学习者中介语发展过程的材料,归纳出被试在语音和语法方面暂时性石化错误,并从心理语言学的角度分析导致这两类错误出现石化趋势的原因。最后指出缺乏动机和自我监控策略的失败是形成暂时性石化错误的重要因素。     

中介语石化现象探因与口语教学误区

中介语石化现象是在二语习得过程中难以避免的语言习得现象。许多语言学家针对这一语言现象提出了中介语石化理论。国内许多学者在石化现象方面做了许多实证研究,收集数据、分析石化现象成因,并根据石化理论,指出学习者在语言习得中存在的问题。本文综述了这些实证研究,并尝试性地总结出口语教学中存在的一些误区。     

20世纪90年代以来普通话中介语研究概观

普通话中介语的研究对于推广普通话、推动普通话教学及普通话水平测试都具有重要的意义。20世纪90年代以来关于普通话中介语的研究在普通话中介语的理论研究、中介语理论在普通话水平测试中的借鉴、中介语理论对普通话教学的指导、普通话中介语语音语料库的建设等方面都有了可喜的成果。     

运用建构主义来解决中介语石化现象

中介语石化现象是高职英语老师与学生要面临的主要问题,解决中介语石化现象是高职英语教学的首要任务。本文通过分析建构主义相关理论,从建构主义角度提出中介语石化现象的解决之策,以期提升高职英语的教学效果,促进教学目标的实现。     

英语写作的中介语石化现象探讨

中介语石化是二语习得的常见现象。以中介语理论为基础,结合理论和教学实践,对高职院校学生在英语写作的中介语石化现象进行研究分析,并提出有效的应对措施。     

中介语石化对二语习得的启示

中介语石化是二语习得中的普遍现象,本文阐释了中介语石化的理论,分析了中介语石化的分类及成因,最后提出了这一现象对二语习得的启示。     

浅析中介语石化现象与母语负迁移的关联性

中介语的石化是二语习得中一个普遍存在的现象,而母语负迁移是中介语石化的一个重要因素。本文通过从母语在语音、词汇、句法、语篇四个层面对中介语石化的负迁移影响的探究、分析,对于二语学习者避免或减少母语负迁移对中介语石化现象的影响,提高二语的习得能力有重要启示。     

中介语石化现象对英语口语教学的启示

中介语石化是二语习得过程中普遍存在的现象.该文介绍了中介语理论及石化现象,从学习策略、交际策略、训练迁移三个方面,分析了英语口语学习中中介语石化现象的成因,探讨了中介语石化现象对英语口语教学的启示.     

中介语石化现象实证研究方法探讨

随着中介语石化研究的开展,如何科学地进行相关的实证研究成为一个日益重要的问题。文章拟从介绍实证研究的各种方法入手,对国内实证研究的现状的不足之处进行论证,从而提高中介语实证研究的信度与效度。