一片丹心——记民办大坑耕读小学教师王爱华

泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位     

“当耕读教师就是干革命”——记耕读小学教师张怀芳

“烈士女儿志气高,耕读小学办得好,积极传播新文化,革命红旗迎风瓢。”这是阜阳报在刊登二十三岁的耕读小学教师张怀芳同志的照片时所题的诗句。为什么一个年轻的姑娘能够赢得人们这么高的评价呢？为了了解这个问题,我们最近访问了张怀芳。     

刘校长的“老兵新传”

刘校长的“老兵新传”何修“凡人”档案姓名刘镜清性别男职业北京市丰台区职工中专校长兼党支部书记年龄５９岁丹柯──高高地举起他那颗燃烧的心，给人们明亮道路。──高尔基本栏自主持人何修读者朋友们，您可还记得我刊第４期“凡人心语”主人公、丰台职工中专模范班主...     

一定要把贫农下中农子女教好——记平舆县小冯庄耕读小学教师阎克英

去年五月,平舆县小徐大队的小冯庄办起了一所耕读小学,群众都公推阎克英当教师。阎克英是个贫农的女儿,共青团员,中等专业学校肄业后,一直参加队里的生产劳动。她担任耕读小学教师后,依靠党的领导,依靠贫农下中农,坚决贯彻执行党的教育方针,从群众生产和生活的实际需要出发,采取灵活多样的教学形式,做出了优异的成绩,受到了群众的好评。     

“雪中送炭”的吴山耕读小学教师业余师范

长丰县吴山公社共有耕读小学教师八十四人。其中高中程度的六人,初中程度的五十一人,小学程度的二十七人。他们绝大多数是离校不久的青年学生,家庭出身好,工作热情高。但缺乏教学经验,不会备课,不会教笔划、笔顺,不会教革命歌曲。他们迫切要     

即是好队长,又是好教师——记铅山县八都公社鲍家墩耕读小学教师胡华英

八都公社鲍家墩耕读小学虽然创办时间只有半年多,但在贫下中农心里扎下了根。这所学校的教师,是年轻的共产党员、贫农出身的妇女生产队长胡华英。鲍家墩的贫下中农都一致称赞胡华英是个“好队长,好教师。”她被评为公社和县的优秀干部和优秀教师。     

老兵新传 无愧殊荣——记全国关心下一代工作先进个人、辽宁省铁岭县关工委委员李相玉

在2010年6月召开的纪念中国关工委成立20周年暨全国关心下一代工作表彰大会上,78岁高龄的离休老干部李相玉荣获“全国关心下一代先进个人”的光荣称号。凡是了解李相玉的人,听到这个消息,     

且说小学教师35岁高原现象——漫谈小学教师成长困惑之一

全国著名教学专家、湖南师范大学佘同生教授2007年11月30日在教育部规划课题“小学语文发展与创新教育”全国第七届研讨会开幕词中提出了突破小学教师“35岁高原现象”的问题。这是一个非常值得研究的现实问题。为此,本刊特邀请佘教授赐稿,就这个问题撰写系列文章,以飨广大读者。     

幽兰飘香——记萍乡市芦溪区新下小学教师韩福兰

幽兰飘香———记萍乡市芦溪区新下小学教师韩福兰刘丙文刘向红在萍乡市芦溪区源南乡的一个偏僻、贫困的小山村，有一位勤劳朴实的女民办教师，２４年来用自己的心血和汗水，春风化雨般地滋润着这片贫瘠土地上“嗷嗷”待哺的幼苗。她，就是该乡全国优秀教师，省、市劳动模...     

优秀小学教师的摇篮——记郑州师范学校

郑州地区的县乡教育部门,一提起郑州师范学校的毕业生都赞不绝口:“郑师毕业生思想素质好,基本功扎实,还都是多面手,有较强的担任多学科教学的能力和开展教育活动的能力,这样的毕业生我们最欢迎。”从1949年建校起,郑州师范学校经过了40余年的坎坷历程,从“皮包学校”到“优秀小学教师的摇篮”,学校付出了巨大努力。如今,学校在教育改革的探索中,在教书育人的实践中积累了丰富的经验。德育的核心是塑造合格小学教师郑州师范学校将德育工作摆在首位,把专业思想教育分层次、系列化地贯穿于中师生三年的学习中,     

小学教师的摇篮——记辽宁省抚顺市师范学校

在辽宁省抚顺市师范学校美丽的校园里,歌声、琴声、读书声、练操的口令声和谐悦耳,陈列在教室大楼长廊里的学生书法、绘画、手工艺术作品琳琅满目。这里是培育小学教师的摇篮。一千多名男女青年在这里学习小学教育工作的本领,准备明天去从事“人类灵魂工程师”的伟大事业。农村欢迎这样的教师与新中国同时诞生的这所师范学校,她的近万名毕业生遍布整个抚顺地区,成为教育战线一支有生力量。特别是近二年来,学校坚持面向农村、面向小学,毕业生扎根农村,热爱农村教育。广大农     

为了适应耕读小学教师的需要开县普遍举办了业余师范学校

从去年十月以来,开县根据党中央和省委的指示,先后举办了一千多所耕读小学,从此出现了一支一千三百名人的新型学校的教师队伍。这支教师队伍,政治热情很高,都愿敌好贫下中农子女。但他们的文化科学知识不足,又缺乏教学经验,因此迫切要求迅速提高自己,以适应教学的需要。     

山花赞——记陇川县广等民族耕读学校

这是陇川坝子边上,芒引水库脚下,五六幢旧平房围成的一隅。岁末年终,附近的稻田已经耕犁,滇西边境那分外金黄的阳光,烤炙着翻起的垡子;碾米房里,机声隆隆,早已登场的新谷正在脱粒,蔗田中甘蔗还在着劲上长,菜地里青菜又是一片墨绿……。如果不是上、下课时传出的钟声和课余时荡起的青年人的欢声笑语,外来人不大容易认出这是一所学校。这就是陇川县广等民族耕读学校。     

小学教师何以难跨35岁这道坎？——漫谈小学教师成长困惑之二

小学教师经历了快速成长期之后,到35岁左右便进入高原期,其中少数教师可以突破高原期,走向新的高原,而多数教师则在高原上徘徊不前,不久便开始走下坡路。这是教育资源的巨大浪费,是教师人生价值的失落,也是教师幸福人生的打折,令人十分痛心!     

大山深处献爱心——记红河县架车乡小学教师薛玲芳

架车乡是地处滇南边陲的红河县最偏僻边远的一个贫困乡，境内沟壑纵横，山高箐深，哀牢山余脉使全乡难以找到一块平整的土地，茫茫苍苍的阿姆山横亘其中，蔚为壮观。世世代代在这里生息的哈尼族群众，就居住在这大山的褶皱里，过着封闭的日子。至今，全乡群众还没有解决温饱。2002年9月，从省电大普师班毕业的薛玲芳，满怀对未来无限的憧憬，走进了架车乡边远贫困的合莫完小任教，     

大山深处献爱心——记红河县架车乡小学教师薛玲芳

架车乡是地处滇南边陲的红河县最偏僻边远的一个贫困乡,境内沟壑纵横,山高箐深,哀牢山余脉使全乡难以找到一块平整的土地,茫茫苍苍的阿姆山横亘其中,蔚为壮观。世世代代在这里生息的哈尼族群众,就居住在这大山的褶皱里,过着封闭的日子。至今,全乡群众还没有解决温饱。2002年     

信任——记江宁县上阳单班小学教师濮思竹

一在农村学校里当一名教师,最大的幸福,除了看到孩子的成长外,是得到广大农民群众的信任。江宁县周岗公社上阳单班小学教师、南京市先进工作者、共产党员濮思竹同志就是获得这种幸福的人。濮老师是溧水县人,在江宁县工作。他的爱人体力不行,还有三个未成年的孩子,劳力少,有一年春季吃粮发生了困难。上阳村干部一知道这件事,马上商量了一下,瞒着老濮,由老队长杨先茂、学     

读毛主席的书,听毛主席的话,干一辈子耕读小学教师

我们平舆县郭楼公社高平寺大队,在去年六月办起了耕读小学。我们十个青年,刚从学校出来回乡参加生产,被群众推举为耕读小学的教师。办耕读小学,是一件新鲜事,对我们来说也是一件生疏的工作。我们在办学过程中,遇到了各种各样的问题,有实际困难,也有思想问题。这些困难是如何克服的?问题又是怎样解决的呢?我们只有一条,就是读毛主席的书,听毛主席的话,按照毛主席的指示办事。     

凛然正气 热血衷肠——记见义勇为的小学教师郝永才

1993年2月2日晚九点多钟,夜幕下的临沂市岑石乡黄土堰村,一片寂静,此时,利用寒假在家养病的临沂市罗庄镇中心小学教师郝永才正守着炉子在熬中药。突然街上传来一阵阵撕心裂肺的呼救声:“救命啊！救命啊！”听到这急促的呼救声,郝永才毫不犹豫地跑出家门来到大街上。原来,大声呼救的是邻居家13岁的女孩冬梅。孩子一看见他“哇”地一声大哭起来,并不成句地说:“俺娘……俺弟……都被杀……杀死了。”听到这里,他立刻赶到冬梅