流动人口消费特征透视——以成都市温江区为例

通过成都市温江区946名流动人口的实证调查可以看到:当前该地区流动人口主要呈现四个基本消费特点——二元性消费特征突出、周期性消费特点明显、消费层次差别悬殊大以及物质型消费占比较高。基于流动人口的消费特点采取相关的政策对于拉动该地区消费市场、改善消费结构、扩大内需有着极大的社会经济价值;同时,为政府未来制定促进流动人口生活水平全面提高的制度和政策、为我省全面建成小康社会提供决策依据也有着更为深远的意义。     

山东省女性流动人口就业状况研究——以济南、青岛、德州女性流动人口为例

通过对济南、青岛、德州三地女性流动人口的实际调查,了解目前山东省女性流动人口就业的基本情况,在对其进行分析的基础上概括出山东省女性流动人口就业的特点及存在的问题。文章指出政府要加大法律的执行和落实力度,社会要建立女性流动人口救助的绿色通道,同时培养女性流动人口的权利意识、发展意识和创业意识,从而从根本上解决女性流动人口的就业问题。     

统筹城乡就业的实践与启示——以苏州高新区为例

统筹城乡就业作为一种政策实践,很多地区早就在探索。苏州高新区在全市率先改变城乡二元化的就业状况,实行城乡统一的就业政策,通过一系列举措,建立了城乡统筹的就业制度,构建了劳动力平等竞争、同等就业、同工同酬的城乡就业新格局,为全省乃至全国在新时期实现城乡就业一体化目标提供了有益的借鉴。     

城乡统筹影响因素的实证研究——以江苏省为例

运用江苏省1985年—2004年统计数据,通过计量模型对影响城乡统筹的因素进行实证分析。研究表明农业支出、非农就业、公路密度与城乡统筹呈正效应,而教育支出、人口密度与城乡统筹呈负效应,资本密度对城乡统筹无显著差异。     

流动人口的城市就业效应

在对当前中国面临的就业状况、城市流动人口的结构特征和就业市场竞争力研究的基础上,可以发现流动人口的城市就业效应:流动人口为城市提供了“低廉”的劳动力商品和劳动力储备,因而具有明显的正效应;同时,由于其在就业市场上的竞争力,流动人口对本地劳动力就业及其工资收入造成了冲击,从而具有一定的负效应。为了缓解当前城市就业压力,有关方面应理性地看待流动人口对城市就业的影响,并制定合理的城市就业政策。     

统筹城乡就业示范区建设的成效、困境与对策--以岳阳市屈原管理区为例

2011年8月,湖南省人力资源和社会保障厅决定在岳阳市屈原管理区创建统筹城乡就业示范区,探索统筹城乡就业长效机制。经过两年的创建,成效十分明显,但也面临缺乏政策依据和建设资金不足的困境,需要依据党的十八大精神,积极探索进一步推进示范区建设的对策。     

沿海省市流动人口结构特征的实证研究:以广东省为例

伴随着经济的持续发展,广东省的流动人口呈逐年增加的趋势,在这个过程中流动人口的结构特征逐渐显现并影响着流动人口的未来走势。在多角度地认识广东省流动人口的地区分布结构、劳动力来源结构等现状的基础上,对影响流动人口结构特征的因素进行分析,探讨这种趋势的经济意义,进而为提高沿海地区劳动力资源配置效率提出初步的政策建议。     

城镇化进程中教育面临的挑战——以成都市为例

虽然城镇化给教育发展带来了许多机遇,有效缩小了城乡差距、促进了教育公平发展,但是更大程度地是对教育发展带来的挑战。城镇化进程中成都教育面临的挑战包括:人口变迁对成都教育规划、教育校点布局提出的挑战;城镇化对经费、师资、办学条件、教育质量等教育资源均衡配置提出的挑战;城镇化进程中产业结构调整对农民的非农就业与转移培训、继续教育和社会融合等方面的教育改革提出挑战;城镇化进程中对流动人口子女、留守儿童教育两个特殊问题提出的挑战。教育面临的挑战是教育内部无法解决的,需要各级各部门的通力合作才能迎接挑战,创造新的成果。     

经济发达地区城市化进程中的难点及对策研究——以广州番禺区的城市化为例

运用现代经济、城市管理的相关理论,以地处经济发达地区的广州番禺区城市化进程为例,对目前我国经济发达地区在快速城市化进程中所面临的难点问题及对策进行探讨。     

城市化背景下城乡教育供需结构优化策略研究——以成都市为例

通过详细分析成都市城市化进程中城乡教育格局的阶段性特征,描述其现阶段城市化背景下城乡教育格局优化策略的理论逻辑与实然状态,结合数据和规划,指出:随着城市化新形势的到来,调整城乡教育发展战略是大势所趋,由“以城带乡”转向“城乡并重”是十分必要的,也就是要实行针对城镇教育的“量化调整战略”和针对农村教育的“质化调整战略”,并采取制度创新的取向.     

大城市青年农民工的就业特征及存在的若干问题——以上海市闵行区为例

大城市农民工中青年人所占的比例较大,这部分流动人口有其自身的特点,在以往的调查研究中大多没有通过对比其他年龄人群的方法对此加以总结.上海市闵行区的流动人口抽样调查数据显示,青年农民工在职业结构特征、寻找工作途径、工作时间与工资报酬、更换工作的频率与原因等方面与其他年龄人群的流动人口相比具有明显的差异;由此可以发现青年农民工就业中存在的主要问题,即受教育程度偏低,相互关联的就业隔离与社会隔离,针对流动人口中青年人的就业扶助政策还不够等.因此,有关部门应从发展职业教育、培育劳动力市场、完善制度和法规以及促进青年流动人口的社会整合等方面着手解决上述问题.     

欠发达地区城乡统筹发展模式选择——以浙江省丽水市为例

欠发达地区具有不同于发达地区的特点,因此实现欠发达地区的城乡统筹发展也具有不同于发达地区的特殊性。浙江省推进城乡统筹发展的模式主要以促进县域经济发展为切入点,在借鉴国内外现有理论与实践的基础上提出丽水市统筹城乡发展的3个创新模式,即开发区—地产发展模式、农业产业化带动发展模式、县际帮扶模式。     

统筹城乡教育改革的实践探索——以重庆市为例

自2000年起,重庆作为"国家统筹城乡教育综合改革试验区",经过十年的探索,初步实现了教育发展由效率驱动型向结构调整型、由粗放型向集约型的转轨。未来十年,重庆教育将坚持以"统筹城乡教育综合改革试验"为核心抓手,坚持"一体重庆"的教育发展理念,全面建构城乡教育立体多元、协调互动的"点-力-链-网-面-群-体"统筹模式,加快推进重庆教育发展战略从单纯"规模-精英-效率"型向"效率-人本-公平"型的转变,实现重庆教育"西部地区教育高地"与"长江上游教育中心"的现代化战略。     

地方高校就业工作的特色性研究——以成都理工大学为例

随着我国改革开放的不断深入,地方高校如何因地制宜,融入地方,优化人才培养方案,引导大学生合理进行职业生涯规划,提高就业能力,已成为地方高校就业工作必须研究的重要课题。成都理工大学作为一所省属高校,坚持"立足行业,融入地方,提升内涵,追求卓越"的人才培养与就业工作思路,走出了一条有自身特色的地方高等院校人才培养与就业特色之路。     

流动家庭学前儿童早期阅读教育存在的问题及对策——以上海松江区为例

早期阅读教育是幼儿语言教育的重要组成部分。流动家庭学前儿童早期阅读教育无论在理论层面还是实践层面受关注的程度远远不够。流动家庭学前儿童早期阅读教育存在意识淡薄,目标单一,内容狭窄,方式简单、机械,环境不容乐观等问题。流动家庭学前儿童的早期阅读教育可以通过提高家长对早期阅读教育的认识以及引导孩子合理收看电视节目、建立流动图书馆等策略加以改善。     

流动人口的选举权研究

选举权是公民享有的一项重要的政治权利,但是现行的法律和制度设计并不能完全保障每一个具有选民资格的公民的选举权都得以充分实现,尤其是那些日益庞大的＂流动中的选民＂。应该通过完善相关选举法律和改革相关选举制度的途径,来推动＂流动选民＂的选举意识和参与,保障＂流动人口＂的民主权利得到真正实现。     

基于人口分布的武汉城市圈城乡一体化发展研究

文章分析了武汉城市圈人口分布现状及人口分布变动趋势,并从制度改革、资源优化配置和资源共享等方面提出了加快城乡一体化发展、促进人口合理分布的思路。     

昆明市流动人口子女家庭教育问题研究

运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭居住环境、父母的文化程度、职业地位、工作时间及家庭经济收入等家庭教育基本条件进行调查分析,研究结果显示,流动人口子女呈现家庭教育投资实用化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的特征。