谈广告词的写作

广告起源于商品生产和商品交换。随着计划经济向市场经济的转化,商战日趋激烈,广告业蓬勃发展,形成了商业文化的一大景观。论述广告词在广告中的地位和作用,广告词写作的基本要求,并分析其优劣。     

解读趣味广告词的修辞效果

广告运用修辞最重要的目的并不是使广告本身变得精彩,而是希望通过所设计的广告＂招揽＂顾客,促销商品。在广告营销中,语言文字起到了举足轻重的作用,除宣传商品,介绍商品,同时在画面中起到装饰作用之外,广告词作为广告设计的最重要的语言表达方式,其语言修辞所产生的效果还为广告的审美效应注入了独特的魅力。文章从不同类别的广告入手,分别解读趣味性广告中的修辞如何适应特定的题旨情境,运用恰当的语言手段,以追求理想的表达效果及其精妙之处对广告产品的宣传作用。     

世界上最诙谐的广告词

你能制造出什么产品,我就能想出相应的雷人广告词;只要有你能想到的东西,就一定有你想要的广告。     

走进广告词——五年级语文综合实践活动

活动前言 当今社会,广告可谓无所不在。许多优秀的广告词确实具有独特的创意和语言魅力。为了进一步感受广告文化,更好地领略祖国语言文字的无穷魅力,并结合我们为南日的特产“榨菜”设计广告词的契机,我们进行了一系列的综合实践活动。     

化妆品广告词修辞特点的语用分析——以薇诺娜广告词为例

广告词中运用适当的修辞可以增加广告语言的感染力,修辞手法也让广告词焕发生命力。为探究修辞手法在化妆品广告词中使用的一般规律,本文结合实例,从语用学角度下的合作原则出发,以薇诺娜广告词为例,对违反量的准则、质的准则、关联准则以及方式准则的广告修辞特点进行实例分析,探讨化妆品广告词的语言特征。实例分析证明修辞得当的广告词使得产品的功效更加地浅显易懂、迎合消费者的需求、刺激消费者的购物欲,从而让商品提高知名度,增加销量。     

广告词与商品品牌关系的研究

广告词与商品品牌之间有着不可分割的关系,广告词是连接商品品牌和消费者之间纽带,广告词在较简洁的话语中体现了商品品牌或者商品某一特定品质;消费者通过广告词这种简洁的模式增强对商品品牌的了解。     

我国古代教育家的教育方法

中华民族以自己卓越的智慧创造了自己伟大的文明，我国古代教育家的教育思想就是这一文明宝库中的奇葩；这些教育家所倡导的教育方法时至今日仍有重要的借鉴意义。孔子的教育方法孔子有五十多年的时间从事教学，在长期的教学实践中积累了丰富的教育经验。孔子注重师生间的交流，非常注意互相启发，共同提高。“起予者商也”，就是学生对孔子启发，师生共同切磋，相互学习的意思。这种思想后来演变成了“教学相长”的教学思想。这是我国古代宝贵的教育遗产。孔子又是我国古代第一位重视“因材施教”的教育家。他善于分析学生的年龄特征、个性…     

我设计的奥运广告词

现代社会,广告已成为人们生活中不可或缺的部分。因为,商家要通过广告来宣传商品;顾客要通过广告来认识商品。我想,2008北京奥运,不仅是世界体育的盛会．也是广告的盛会。     

孔子“辞达而已”新论

孔子"辞达而已"一说的提出有其具体的文本和文化语境,对此的理解需要放在"辞"与"文""言"等不同用语的比较中。通过对不同文体的文本解读和分析,能够发现"辞-言-文(道)"是一个彼此独立但又相互勾连的系统。"辞"作为语言修辞,其独立性表现在孔子"修经"的过程对待不同文体的文本有意识地区别其阐释空间的差异,以及在解读时运用不同的阐释方法。而在"辞-言-文"这个结构里,孔子对待不同文体文本之"辞"的方式在根本上又是一以贯之的,这表现在"六经"都是"道"的呈现方式。     

商标及广告词的翻译原则与策略

商标与广告词的翻译是企业形象战略的主要组成部分,是商品进入他国市场的桥梁之一。在商品输出过程中,将企业和商品的形象传递到另一个国家和地区时,好的翻译有时能成为点睛之笔,为商品的促销带来不可小觑的效果。本文从广告的特点入手,围绕商标、广告词的目的性及其表现形式的文化性对商标及广告词的翻译原则与策略进行了探讨。     

小广告大学问——谈谈广告词的拟写技巧

在信息社会里,广告随处可见。广告以宣传产品、倡导良好的社会风尚为目的,好的广告词不但能取得理想的宣传效果,还能给人带来美感和欢笑,而拙劣的广告词则很难给人留下印象。敏锐的中考命题者也将视线投向了这一领域,引导同学们在生活中学语文、     

试论孔子的口才理论

本文根据《论语》,对孔子的有关口才理论试作归纳论述。笔者认为孔子的理论主要为慎言、信、无失、雅言、文质彬彬、辞达,这些见解在今天的口才理论中仍闪耀着不可磨灭的光彩。     

让人笑抽了的街头广告词

某交通安全广告——请记住,上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了备件,而人却没有。某帽子公司广告——以“帽”取人!某饺子店广告——无所不包某药店广告——自讨苦吃!某石灰厂广告——白手起家某当铺广告——“当”之无愧某理发店广告——一毛不拔某眼镜店广告——眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。     

从潘懋元先生的人生发展看教育家精神养成

潘懋元先生是我国杰出的教育家。借鉴孔子自述对潘先生人生历程的分析表明,教育家精神在潘先生身上突出体现为对民族、国家和教育的挚爱,持续学习与发展的精神,对教育特别是高等教育基本问题的长期关注,开阔的学术视野,敏锐的问题意识和持续的探究精神。潘先生教育家精神的养成路径为从民族精神中获得个体成长的养料,开展回应民族与时代需要的创造性实践,进而回归民族精神,完成教育家个体作为精神性存在的超越。     

浅谈中职语文应用写作的课例设计——以《广告词》为例

提高学生应用文写作能力,是中职语文教学的一项重要任务。传统的应用文课堂模式主要以教师讲授为主,课堂中反复强调应用文写作的"程式性""规范性"以及几乎一模一样的语言模式,课堂易表现为沉闷乏味,缺乏吸引力,掩盖了语文这门学科的真实魅力。本文试图从教学趣味化、学习个性化的角度切入,以一节广告词写作公开课为案例进行阐述,探索应用文教学改革的方向。     

解读《论语》挖掘科学的教育方法——浅议新课改实施背景下语文教学方法

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,他在长期的教育实践中形成的博大精深、系统完整的教育思想,泽被后世,历久弥新,在其教育思想中,实质上已经包含有丰富而朴素的素质教育因素,     

孔子的师者风范

孔子是我国历史上伟大的教育家。这是毋庸置疑的事实。仅从《子路曾暂冉有公西华侍坐》一史中我们就可以窥见孔子师者风范之一斑。     

陶行知是走出中国的教育家——兼与李颖教授商榷

能走出中国的伟大教育家除了孔子,还有陶行知。陶行知的教育主张、教育思想和教育实践无愧"伟大的人民教育家""万世师表"的称号。     

从孔子的教育理念看研究生导师的角色定位

孔子是我国古代伟大的教育家、思想家,他倡导不分阶级、不分地域、不分智愚"有教无类"的教育精神,打破了当时贵族垄断教育的局面,使教育走向大众化。提炼孔子教育思想