高职院校学生的学习观与学习动力关系研究

学习观和学习动力影响学习行为,决定学习效果.高职院校应对学生所学的专业进行介绍,引导其对所学专业进行就业展望,使学生对所学专业的前景产生信心,从而产生学习兴趣.同时,高职院校还要广泛开展实践活动,使学生体会到用所学知识解决实际问题的成功.     

关于大学生就业与专业关联性的探究

文章结合当前毕业生就业的具体情况,系统分析了造成就业与所学专业关联性不高的原因,并提出了富有针对性的建议.     

高职社区管理与服务专业学生就业困境分析——以浙江省为例

高职社区管理与服务专业学生普遍面临就业困境.造成就业困难的原因主要在于社会公开招聘社区工作者对专业限制不严、各地社区工作者待遇差别较大、专业的社会知名度及社区工作者的社会认可度不高等方面.高职社区管理与服务专业应该以就业为导向,从加强与行业的联系、加强专业的社会宣传、积极引导学生就业、强化学生职业能力等方面来解决学生的就业困境.     

艺术院校成立商业演出团模式探索

现在大学生就业难已成为当今大家关注的焦点问题,而大学生所学专业直接影响大学生就业方向。如何将所学专业、自己的兴趣爱好与我们就业有效结合是我们一直关注和探讨的问题。尤其是艺术类院校所学专业实践性很强,我们可以成立商业演出团,演出团的主要管理人员是在校大学生,老师起指导和辅助的作用。我们尝试从创业这一角度解决备受大家关注的就业问题,提出新颖的可行性的解决方法,同时具有重大的现实意义和社会价值。     

当专业不对口就业:上错花轿嫁对郎?

大学生就业时,很多人都无法实现专业对口就业.2009年<社会蓝皮书>公开了一项针对20余万名大学毕业生的就业调查结果.结果显示,在实现就业的大学毕业中,1.2%的人自主创业,55.1%的人的工作与其所学专业有关,还有28.6%的人的工作和其所学专业完全无关……这种专业不对口的就业,大多学生有些无奈不得已从事陌生的行业,当在有的是有喜欢自已怕专业而另择其他专业领域而就业的.     

基于因子分析和聚类分析的大学生所学专业与就业情况研究

近几年,我国高饺毕业生就业难已成为一种严重的社台综合症.其形成原因相当复杂,受经济形势、就业市场需求矛盾、高校教育缺陷和学生素质等多方面团素的影响.本文通过运SPSS理统计软件,对收集的相关数据从宏观,微观两个方面对大学生所学专业与就业情况进行分析研究,最终得出结论及相关解决措施.     

职业教育面向岗位需求,转变人才培养方式

最近大家广泛讨论学校培养的人才社会不买账,专业不对口,所学知识陈旧,动手能力差.从近几年职业学校就业的统计就可论证职业教育应立足社会岗位需求,转变培养方式,目前不少学校在这方面不敏感,反应相对缓慢,说明职业教育的前瞻性或适度超前意识还不够,因此我们亟需面向具体岗位需求,转变人才培养方式.     

顺应需求变化注重综合素质培养——谈高师音乐教育的处变策略

面对竞争日趋激烈的就业市场,高师音乐专业的毕业生.由于所学专业的特点,就业时处于两难的境地.学校应为他们设计科学的课程体系,选择合理的培养方案.     

适应市场经济的财政学专业改革方向探讨

我国现行的财政学专业教育深受计划经济教育体制的影响,不能适应市场经济发展的需要.市场经济的发展改变了原有的学校与部委之间的隶属关系,改变了学生就业的渠道和方向,学生所学知识的专业背景和应用方向都发生了变化.集美大学财政学专业的改革应该面向市场经济,挖掘自身优势并依托福建省的特色,服务海峡西岸经济区建设.     

研究生就业心理压力与冲突

调查揭示了研究生就业心理压力与专业、性别、生源地、目标就业地的相关性,分析了研究生产生就业心理压力的主要原因是研究生地位与就业岗位的失衡、所学专业与职业的错位以及研究生群体自身的年龄结构特点。     

谈高职院校毕业生的就业竞争优势

通过笔者对当前国内就业形势的分析,提出当前高等职业院校毕业生应具备所学专业领域扎实的理论基础、较强的实际操作能力、良好的就业心态以及合理的职业生涯规划,高等职业院校则应该加强毕业生就业思想的教育和指导,明确就业工作的目标,使专业设置、调整贴近市场,同时为培养学生的动手能力提供条件,双方共同努力,以适应激烈的就业竞争,进而有效提高学校毕业生就业率。     

加强实习指导 促进学生早日进入职业状态

为了让职业学校的学生能顺利实习,为后续发展打好基础,在班主任工作中自觉、有计划地渗透职业指导,加强实习指导,往往能达到事半功倍的效果。一、观摩职业环境,确立职业理想1.对新生进行专业指导,为职业定向打下基础。新生刚来,对所学专业不熟悉,可用多媒体课件向学生介绍机电专业特点、所学课程、学制、需要获得的技能证书,带领学生参观学校的实训场所,分析就业形势,介绍毕业生的就业情况,让所学专业和就业联系在一起,使学生在入学时就认识到就业的岗位要凭能力与学识去争取。     

让职业发展赢在起点上——独之秀职业生涯规划咨询机构首席专家张平谈大学生职业生涯规划

所学专业与个人气质不符,找不到适合自己的职业切入点,这是许多大学生面临的现实问题。独之秀职业生涯规划咨询机构首席专家张平建议这些大学生,在遇到这方面的求职困惑时,需要结合自己的性格特征和爱好选择就业单位,明确自己所学专业与想从事的职业之间的关系,了解社会就业形势和社会对人才素质的要求。“上大学期间,大学生应该着重解决一个问题,那就是认识自己的性格、气质、兴趣、能力及个性特征,以及这些特征是否与理想职业吻合,据此确定自己的兴趣和优势所在。要充分展示自己的特长、实践经历以及社会工作能力等,对自己的优势和不足有…     

浅析高职计算机专业学生就业

高职计算机专业的学生,因所学的大都是应用基础,岗位适应能力不够强,给他们的就业带来了一定的困难.怎样让高职计算机专业的学生顺利就业呢,试从提高教师专业素质、计算机教学改革、定向培养等几方面作点思考.     

专业设置预测变革方向：定性与定量相结合

专业设置是中高等学校根据自身办学目的和办学特点,结合专业人才所需要的知识结构,对教学资源进行划分的重要方式.专业设置是教育职业的核心环节.对学校而言,直接影响其培养模式、课程设置、发展方向及社会声誉;对学生来说,所学专业在很大程度上决定其知识结构、工作能力和就业方向.当前我国劳动力市场供需变化迅速,新生职业层出不穷,就业形势日趋严峻,专业更迭速度加快.     

专业匹配对高校毕业生工资起薪的影响--基于倾向得分匹配法的实证研究

高校毕业生就业与所学专业的匹配情况是影响就业质量的重要因素。基于2015年全国高校毕业生就业调查数据,本文考察了毕业生就业与所学专业的匹配情况,以及专业匹配对毕业生工资起薪的影响,并使用倾向得分匹配方法(PSM)对内生性问题进行了纠正。研究发现:有56.1%的毕业生所学专业与工作匹配,有11.7%毫不相关;OLS方法得出专业匹配情况下的工资起薪比专业不匹配高3.4%,使用PSM方法得出专业匹配的工资效应为5%,传统的OLS模型低估了专业匹配的工资效应。进一步的研究显示,相较于“211工程”高校和高职高专院校,专业匹配对非“211工程”本科高校毕业生存在显著的收入效应;与专科和硕士以上学历的毕业生相比,专业匹配对本科学历毕业生具有显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配工资高7%左右;经济学类毕业生专业匹配对工资起薪具有更加显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配的起薪高15%左右。基于此,高校的专业学科结构设置和人才培养模式应该在专业匹配上做出更加精准的判断,以有效提高大学生的就业质量。     

求职“九”步曲

抬头看天 求职之前对于当年的就业形势,全国的、本地区的,相关行业的、本专业就业形势都要有所了解,尤其是往届同专业毕业生的去向,可以成为选择就业方向时的重要参考.同时,对于自己学校所处的层次、自己所学的专业是长线专业还是短线专业,专业前景如何等信息也要略知一二.     

本科毕业设计中的问题及应对策略浅析

本科毕业设计是培养学生所学专业基本技能的一次实践性教学,目前毕业设计环节影响大学生就业,本文有针对性地提出相应策略,并指出应该与企业合作,利用企业的资源和环境,既缓解了学校教学资源的不足,又能提高学生毕业设计论文质量,提高学生的就业竞争力。     

师范院校音乐专业开设计算机音乐课程的必要性及存在的问题

近年来师范院校音乐专业开设计算机音乐教学逐渐成为有效拓展学生专业能力与就业方向的一种新手段。然而其在课程内容设置以及教学方法中仍然存在一些问题。大多数学校计算机音乐课程内容只有软件的操作而无相关软件的安装教学,导致学生离开课堂后无法应用所学内容。而各类软件操作教学也应该按照不同专业或方向来调整授课比例,以适应学生就业的需要。     

声音

浙江省人大代表建议:就业率低专业停招一年“就业压力一年比一年重,政府应该尽快从源头介入,对高校招生进行宏观调控。”在两会期间,浙江省人大代表吴雷廷建议浙江省对高校毕业生就业工作推行“三个适度挂钩”制度,从总量上考虑各专业、各层次的结构比例,根据各专业就业率情况来作出适当调