浙江5万心理健康教师持证上岗

占中小学教师比例达16.7%近七成中小学设心理辅导课(本报杭州11月28日讯记者朱振岳)记者从今天举行的浙江省学校心理健康教育大型经验推广会暨成果展示会上获悉,目前浙江已建立全国最大规模的中小学心理健康教育持证教师队伍,总人数接近5万,持证教师总人数占全省中小学教师比例达16.7%。     

英国：更重视数学和科学课

英国在组织政策和实践方面的五大创新1.中学的数学课和科学课补课增多英国的中学最热门的创新之一体现在数学课和科学课的补课措施上。1999~2007年间,学校提供数学课补课的八年级学生的人数比例上升了33%,提供科学课补课的八年级学生人数的比例上升了37%。这两项数据均比OECD平均水平要高。2.中小学设置更多强化班英国作为报告中典型的两个教育体系之一,其创新之处在于在不同年级、针对不同学业水平的学生,都增加了强化班的数量。在英国,1999~2007年间,     

太谷县出重拳整治暑期违规补课

为有效治理中小学违规补课,切实减轻学生课业负担,还学生一个快乐的暑假,太谷县教育局出重拳,采取多项措施对学校和教师在暑假期间违规补课问题进行治理。一是强化警示教育。县教育局召开了全县中小学暑期放假专题会,对治理中小学乱办班、乱补课工作进行了再学习,再教育。二是畅通投诉渠道。县教育局在各学校张贴了《太谷县教育局关于治理违规补课问题的公告》,向社会公布了监督、投诉举报电话,接受学生、家长和社会的举报和监督。三是加强督导检查。暑假期间,县教育局将联合相关部门通过明查暗访等形式,对违规补课的学校和教师进行查处,并严格追究相关人员责任。     

学生暑假严重缩水 假期变“学期”

中小学假期补课一直是教育界的一大顽疾．尽管教育部门进行了大力的整治。但补课现象却未能真正绝迹。每到中小学放假之前。教育主管部门专门下发文件,三令五申禁止节假日补课,“禁补”已成为老生常谈的话题,但强调归强调,现实情况依然是“年年禁止补课。年年照常补课”。其中的一些问题值得我们反思。     

中小学节假日补课现象为何屡禁不止

目前各级教育行政部门虽三令五申,严禁中小学节假日补课;许多教育专家和有识之士也强烈呼吁,把节假日还给孩子们;一些中小学师生因不堪节假日补课重负,纷纷投书新闻界乃至社会各界,要求归还节假日,减轻负担,“救救孩子”……然而,节假日补课的顽症非但没有得到根治,反而呈恶性扩散之势:从小学补到中学,从重点学校补到非重点学校,从毕业班补到非毕业班,从学校补到社会。中小学补课现象为何屡禁不止?本文拟就此作些剖析。一、中小学节假日补课现象形成原因及危害首先,中小学节假日补课现象是一种综合症,其形成原因比较复杂,主要的大致有四点。(一)教学研究水平的滞后,致使思想认识存在误区。一是误以为节假日补课可以提高     

吉林：长春市严禁中小学暑假补课

长春市教育局下发《关于严禁中小学组织暑假补课的紧急通知》,严禁各中小学校以任何名义利用暑期组织学生补课,同时公布了教育局监督举报电话。     

“不给家长留作业”是个不小的进步

北京市教委、市政府教育督导室近日提出了“八个严格”，要求各区县中小学严格执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间，严格控制作业量，严格规范考试和评价工作，严格禁止违规补课，严格教辅用书管理，严格各类竞赛管理，严格落实工作要求。针对学校让家长印试卷、抄作业等现象，北京市教委还特别要求各中小学不许给家长留“家庭作业”。（2月25日《新京报》）     

众说纷纭看暑假

假期变学期 家长成“同谋”？ 近日,教育部、团中央、全国妇联共同发出通知,各地教育行政部门和中小学校“不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课”。北京市教委也于6月29日在《关于做好2009年暑假工作的通知》中强调,各区县教委须要求所属中小学不准占用学生暑假休息时间进行集体补课、上新课。     

数字

针对群众反映强烈的“择校热”、改制校“公办”体制收取“民办”费用、各种乱办班和中小学补课收费等问题,教育部今年将反腐倡廉工作分解为5方面53项重点任务。     

班主任与任课教师：共抓班级管理的对策建议

近年来，在中小学普遍存在一种现象，就是教师不愿当班主任。在各地关于班主任职业状况的凋查中，“不愿当班主任”一项的统计数字令人堪忧，有的地方接近七成，因而出现了中小学“班主任危机”。教师不愿当班主任的原因是复杂的，也是多方面的。     

"补课"的无奈

长期以来,中小学补课都是一个备受争议乃至为人诟病的社会热点话题,义务教育阶段学校补课更是一个"政策禁区".……     

义务教育阶段滥补课现象的梳理与界定

<正>义务教育阶段是否存在滥补课现象?这似乎是个毋庸置疑的问题。笔者做过专项网络问卷和调查,目前全国中小学多数学生有过参与补课的行为,不管是学校组织的假日集体补课,或是个人操作的各类补习班、课后班等等,形式不一,有的专业课辅导,有的艺术类训练,有的应考补习,有的看护陪读,都呈现临时性、不系统的杂乱无章状态。有的网民评论,现在中小学已经是无补不成校,无补不为师。看来,中小学阶段的补课问题即使不是百分之百存在,那也是涵盖城市、乡村有     

沈阳严查加重学生课业负担问题

沈阳市教委严肃查处加重中小学生课业负担的问题 ,日前决定对违反规定补课的大东区 15 6中学、兴东中学、和平区 12 6中学通报批评 ,建议有关区教委在一周内免除这3所学校第一负责人校长的职务 ,并不能在教育系统内易地任职。该市教委曾在去年 7月发出《关于禁止中小学在职教师参与社会乱办班、乱补课、有偿补课的通知》和《社会力量办中小学文化补习班管理办法》 ,但是有些学校有禁不止 ,违反规定乱办班、乱补课 ,加重学生的课业负担。为了严肃查处这类问题 ,沈阳市教委在去年 12月多次对市内 5个城市部分中小学课后补课情况进行随机抽查 ,…     

农村中小学预算编制的原则、要求、规程及方法

编制好农村中小学预算,是建立农村义务教育预算制度的重要环节。关于农村中小学预算,《义务教育法》、《预算法》等法律法规和财政部、教育部的相关文件都做了相应规定。因此,编制农村中小学预算不仅需要一定的技术支持,同时也是一项政策性很强的工作。本文将重点介绍农村中小学预算编制的原则、要求、规程及方法。     

潜江市教育局努力还学生一个快乐的暑假

暑假前夕,潜江市教育局专门下发了《关于严禁违规补课的紧急通知》（以下简称《紧急通知》）。采取严厉措施查处中小学违规补课行为,为学生健康成长营造良好环境,还学生一个快乐的暑假。     

辽宁集中开展中小学教师有偿补课专项治理行动

新华网消息 5月15日起,辽宁将集中开展中小学教师有偿补课专项治理行动,重点查处公办中小学校组织学生集体进行有偿补课、公办中小学校在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”等行为。     

补课如何不让学校左右为难?

随着暑假的到来,补课又成了学生和家长关心的事。昨天,一名自称武汉中学的同学向媒体反映:前两天我们学校搞补课,我们向市长热线投诉停止了,没想到,今天家长都跑到学校门口要求补课。(2013年7月7日《武汉晚报》)补课挨学生的骂,不补课挨家长的骂,学校真是成了猪八戒照镜子——里外不是人。学生们不想补课,我们可以理解,毕竟等了半年等来的假期,谁也不想     

坚决制止违规补课 严格处罚违规行为

<正>本刊讯省教育厅5月17日发出通知,就中小学违规补课等不规范教育教学行为作出明确要求。通知指出,去年6月以来,我省开展了加强中小学幼儿园管理、规范办学行为专项活动,乱办班、乱补课、乱收费等不规范行为得到了较大的遏制,教育教学秩序和环境有了一定的好转,取得了阶段性成效。但是,当前     

平顺县出台三项措施，规范中小学办学

平顺县出台三项措施,规范中小学办学行为。一是扩大宣传。把《山西省中小学规范办学行为“十二条规定”》和省教育厅《关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的通知》转发到各中学、各中心校和各教学点,宣传到学生家长中,扩大民主监督范围,营造规范办学行为的社会氛围。     

6+1<7

时下,不少农村中小学,都时兴利用星期天补课。补课,就是赶进度。一学期的课程,经过星期天补课,可以在15周以前授完。余下5周做什么?有些学校是授下学期的新课,有