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中国人民大学《教学与研究》编辑部 《教学与研究》2020,(3):89-89
最近,有人假冒《教学与研究》编辑部的名义,以为投稿人、作者发表作品为由到处行骗,这不仅严重损害了我编辑部的名誉权,更严重侵犯了投稿人、作者的合法权益。我编辑部已向公安机关举报。敬请各位投稿人、作者在投稿前谨慎行事,保护自己的合法权益,以免上当受骗,由此而受到的损失与我编辑部无关。 相似文献
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中国人民大学《教学与研究》编辑部 《教学与研究》2020,(2):32-32
最近,有人假冒《教学与研究》编辑部的名义,以为投稿人、作者发表作品为由到处行骗,这不仅严重损害了我编辑部的名誉权,更严重侵犯了投稿人、作者的合法权益。我编辑部已向公安机关举报。敬请各位投稿人、作者在投稿前谨慎行事,保护自己的合法权益,以免上当受骗,由此而受到的损失与我编辑部无关。 相似文献
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中国人民大学《教学与研究》编辑部 《教学与研究》2020,(1):112-112
最近,有人假冒《教学与研究》编辑部的名义,以为投稿人、作者发表作品为由到处行骗,这不仅严重损害了我编辑部的名誉权,更严重侵犯了投稿人、作者的合法权益。我编辑部已向公安机关举报。敬请各位投稿人、作者在投稿前谨慎行事,保护自己的合法权益,以免上当受骗,由此而受到的损失与我编辑部无关。 相似文献
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退稿应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
唐燕玉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):111-112
学报编辑部退稿应尽早、尽快通知作者,不要积压、敷衍;在写退稿信时应注意语气、措辞,一定要保护投稿人.作者对退稿处理有异议时,应耐心解答,必要时还可再次送审.只有这样,才能提高作者撰写水平,为期刊的长远发展培养投稿人,提高学报的竞争力. 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》2014,(1)
正一、本刊自2009年起实行双向匿名审稿制度(一)双向匿名审稿制度的基本含义是:对于来稿,如果能够通过本刊编辑部的初审,将进一步交给本刊聘请的审稿人进行审阅。审稿人将不会被告知作者的真实身份,作者也不会得知审稿人的真实身份。(二)本刊将依据稿件内容,选定相关领域的专家学者为审稿人,并慎重考虑投稿人与审稿人的关系(如论文指导关系、同事关系等),回避不合适的审稿人。 相似文献
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《现代远距离教育》编辑部 《现代远距离教育》2022,(1)
经我刊编辑部认真调查核实,丁学森、孙绵涛、夏博书作者于2021年03期(总第195期)在我刊21—30页发表论文《我国服务全民终身学习的教育体系规模、特点与思考一一基于2000—2020年的面板数据分析》,系一稿多投,严重违背学术诚信。我刊编辑部对该文予以撤销。特此声明并向广大读者致歉! 相似文献
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自2003年成为自由投稿人以来,本人屡投屡挫,屡挫屡投,个中酸甜苦辣,可谓一言难尽(参阅拙文《自由投稿人如是说》,《中国研究生》2009年第3期)。但迄今为止,令我印象最深刻的是前不久一次非典型的投稿经历。 相似文献
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《高等理科教育》编辑部 《高等理科教育》2016,(1)
自2015年我刊开通网上在线投稿系统以来,在提高工作效率、方便作者、专家与编辑部之间联系的同时,因网络的开放性与监管的不完备导致出现了一些虚假网站,以《高等理科教育》编辑部网站的名义对投稿作者进行诈骗,使我刊部分作者蒙受经济上的巨大损失,造成了恶劣的社会影响,在此,我刊再次声明:我刊唯一的投稿网址为 http:/ /gdlk. cbpt. cnki. net,用搜索引擎检索出的其他网址均为假冒我刊网址进行诈骗的网站,提请广大作者、读者注意. 相似文献