我不想要这个弟弟

<正>1弟弟闯祸了。现在他站在我面前,有些手足无措。看他那副样子,我气不打一处来。“你为什么要打人?为什么?”我用手指着他的鼻尖,恨不得甩他一个大嘴巴。今天的事明明与他没有一毛钱关系嘛!他嗫嚅着说:“他骂你。”“他骂我关你什么事?”“可是他骂你……”“骂我是瘸子,是跛子,是不是?”弟弟不说话。     

冲突

时间推到15年前,那时我24岁,和许多年轻教师一样,热情满怀又武断鲁莽。一次,我正在讲课,一位学生睡着了。我好心走到他座位前把他叫醒,谁知他头也不抬就骂脏话。没想到他竟然敢骂我、侮辱我,怒火中烧的我顺手给了他一个耳光。这下可糟了。挨了打,当众出了丑,学生从座位上跳起来:“你打人!你打人!”站起来要与我打架,我更是气愤难忍,把他轰出教室。一下子课堂全乱了套。这时,这节课离下课也只十多分钟了。在这十多分钟的时间里,我有什么心情给学生讲好课?学生们又有多少心情听好课?随后几天,我一直都是气鼓鼓的。填写学期通知书时,我在评语中…     

陶行知的“诗教”

陶行知先生任育才学校校长时,有两个学生为一件小事闹翻脸,互不相让,对骂起来。这事刚巧被陶校长碰到。第二天晨会上,他说,昨天有两个学生发生摩擦,骂了人,我现在送一首小诗“骂人”给他们,也给大家。陶先生大声朗读了这首诗:     

一家书痴

鄙人不沾烟酒,不好麻将,唯嗜书如命,属“可三月无肉,不可一日无书”之流。无书读则手足无措,两眼发直,双腿作软,妻因此骂我“书痴”。童少时,鄙人就没少挨父母同学“书呆子”之骂,别说“书痴”,纵骂成“书魔”“书怪”又何惧哉? 既为“书痴”,室中必定多书。沙发、写字台、床头柜、窗台,连碗橱、枕畔,书无处不有,读之方便至极。下班沙发一靠,拎书便读;写作需查阅资料,随手可取;夜长无眠,倚床拥被而读,任意翻拣,惬意自如;炊事间隙亦可信手读它两页,聊过书瘾。来客第一印象:满室皆书也。     

人生三题

面对诽谤一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,他心平气和,沉默不语。又有一次,当这个人骂累了以后,释迦牟尼微笑着问:“我的     

有感于“找家长”

有一个学生违反了课堂纪律,老师暴跳如雷地将他扯出教室,大声呵斥道:“去找你家长来!家长不来,休想进教室!”这个学生急忙哀求:“老师,你打我骂我都可以,千万不要找家长,我保证再也不犯了”。一句话就轻而易举地解决了问题,“找家长”真有魔力!据这位老帅说,对调皮的学生光靠说理根本不行,你说一句,他顶两句,教师既不能打又不能骂,只好“找家长”。因为家长听说孩子惹     

面对谩骂

释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此释迦牟尼心平气和,沉默不语。有一次,等这个人骂累了,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人没有接受,那么这个东西该给谁呢?”“当然还是给送东西的人。”那人不假思索地说。“那么,至今为止,你一直在骂我,我却不曾接受你的谩骂,这些谩骂究竟又该属于谁呢?”那人一怔,哑口无言。从此以后,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。有时候,不理睬就是最有效的还击。如果你一时气愤出言还击,可能会引起一场不必要的战争,反累其身,事与愿违。所以,面对谩骂和诽谤,让我们做个智者吧!面对谩骂@仲…     

没有不可救赎的心

那是九月里一个阳光明媚的早晨,我从容地走进教室,发现教室里有一个空空的座位。那个座位属于陈斌。难道他今天又没有来？果然,一个叫常红艳的学生告诉我：“郑老师,昨天晚上陈斌又没有回来睡觉。”我的眉头立刻拧成了一个疙瘩。     

鼓励

邻居家的孩子来找我,告诉我他又被他爸揍了。孩子确实不听话,成天趴在电脑前面“扫星际”,对学习不闻不问。他爸急了,就骂他一无是处,并以拳脚相加。孩子叹了口气说:“我是笨蛋,所有的人都这么说。”其实这孩子挺有天份,我的电脑坏了,找他     

课堂上的幽默

老师:“请把你的同桌叫醒!” 学生:“是你把他并睡的,你自己来叫醒他吧!” 历史老师:“请你回答,从前我们这座城市里有没有出生过大人物?” 学生:“没有;只出生过很多婴儿!” 老师:“这篇文章是你写的吗?” 学生:“是呀,每句都是。” 老师:“啊,尊敬的朱自清先生,见到您真高兴,原来您还活着!” 学生甲:“王小强他骂我,说我像一头犀牛。我能不能报告老师?” 学生乙:“当然能,他是什么时候骂的呀?” 学生甲:“上个学期。” 学生乙:“那你早该报告老师了。” 学生甲:“可是我昨天才第一次看见犀牛呀。” 地理老师:“同学们。如果遇到了地震,你…     

你一定会成为校长的

今天午休时间教室里乱糟糟的。陆××同学竟然跑到教室外去闲逛,忽然,他一转身,急忙往座位上赶,并喊道:“季校长来了!”教室里立刻鸦雀无声。一分钟、两分钟……五分钟过去了,不见校长的身影。教室里又炸开了锅。有人嘀咕道:“陆××,你竟敢骗我们!”“我可没骗你们,真是好心没好报!”陆××辩解道。说完,陆××又一溜烟到了门外,东张西望,神气活现。突然,他转过身,撒腿就往教室里跑,并说道:“这一回,真是季校长来了!”教室里顿时又风平浪静。“哈哈,是我陆校长来了。”陆××放声大笑。忽然,笑声在半空中凝固了。因为,班主任我出现在教室门…     

化"敌"为友

晚上,学校将在操场上播放露天电影,因为今年是纪念抗日战争胜利六十周年,所以电影选的是《太行山上》。我走在操场边的路上,突然有两个学生跑过来,其中一个用很大的声音对我说:“老师,他骂我!”我定睛一看,原来是六年级学生肖飞。六年级学生我认识的不多,肖飞是其中一个。他的脸从小被开水烫伤过,脸上留下非常明显的疤痕,我们老师都很同情他。我顺着肖飞的手指望去,骂他的人是初二的一名学生,名叫王胜利,长得又高又胖。王胜利在校园里有点能量,算是他们年级的“小霸王”了,到我办公室就做过几次检讨,我对他的印象十分不好。我招招手,王胜利…     

一年级的开心事

一日,上课铃响,我走进教室,忽发现有几个孩子跟在我后面,但教室已坐满学生,那几个孩子冲向座位,拼命地拉座位上的学生。我很纳闷,问其原因,答曰:“我上一节课就是你教的!”前年任教一年级电脑课,有个小男孩因为一时回答不出问题,急得抓耳挠腮。同桌小女生见了,看看我,又看看他,随后伸出胖嘟嘟的小手帮他一起抓起后脑勺来。太可爱了!一年级的一个孩子刚进学校,完全不知道什么叫上课。数学课,老师板书完,转过来,发现少了一个人,问到:这个小朋友呢?其他人指指门外:他出去了!师都认识他了。有一天,老校长把他请到办公室,苦口婆心地跟他讲了半天…     

都是“造”句惹的祸

试卷中有一道题:用“不是……就是……”造句。有一位优生这样造句“:这些天复习考试,因为我考试成绩不好,爸爸不是打我就是骂我。”这让我很是惊讶:这位学生在班上的成绩是优秀的,他不可能考不及格。他的家长,我是了解的,是一位很民主的家长,应该不会对他的孩子有这样的行为。怀着疑问,我在课余询问了这位学生“:这些天你的爸爸真的对你不是打就是骂?”“不是。”“那你为什么在造句的时候那样写呢?”“这不是造句嘛!”孩子一脸无辜地看着我。“造句不就是编吗?”孩子又说道。凑巧的是,晚上回到家里,我看到二年级的女儿的试卷上面也有这样…     

我班的“武林高手”

请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。 10月9日 星期三 晴说起我班的“武林高手”,他可是全校远近闻名的哟。只要没有事儿做,他就找个人打架,他的头可硬啦,被他撞一下,半个月也不会好。今天,“武林高手”竟找到我头上来了,他走到我的座位边,一把抓住我的衣领,恶狠狠地说:“今天,和你比试比试,看谁厉害!”我想,这下可完了!正好有人喊:“老师来了!”“武林高手”吓得把手一松,我连忙来了个三十六计——走为上,撒腿就跑。第五册积累·运用(3)作文要求◆三◆年◆级◆谁知,我刚跑到讲台那儿,他却冲了上来,说:“哪来…     

读狄金森的《篱笆那边》

“篱笆那边 /有草莓一棵 /我知道 ,如果我愿 /我可以爬过 /草莓 ,真甜 可是 ,脏了围裙 /上帝一定要骂我 !/哦 ,亲爱的 ,我猜 ,如果他也是个孩子 /他也会爬过去 ,如果他能爬过 !”这首诗可以说是高中语文教材第一册诗歌单元中最难理解的一首 ,包括参考书在内的许多资料都没有明确的鉴赏 ,大多模棱两可 ,“王顾左右而言他” ,同学在阅读中也存在很大的困难。对于这首诗或类似的诗作应该怎样去阅读理解呢 ?我们不妨以此为例来展开讨论。狄金森的诗歌在相当长的一段时间里不被人重视 ,而今她被看成西方现代诗歌的先驱 ,被称为“灵魂的风景画家…     

细心养护学生的“创新萌芽”

有一位老师教学“分数除以整数”,在得到6/7÷2=6÷2/7=3/7(米)后,随手又出了两道算式:5/7÷2和3/4÷6,问:“这两道题谁会做?”这时,有一位学生举起手来。于是教师只好让他“试试”。谁知,当这位学生刚刚写出“5/7÷2=5×2/7”,教师便“请”他回了座位,自己滔滔不绝地讲了起来。因为,教师断定这位学生在“胡扯”,5不能被2整除,怎样随便改成相乘呢?于是剥夺了他的“发言权”。随后,我     

话说教室座位

每一个学生,在教室里都有着属于自己的座位。你对你现在的座位满意吗?你理想中的座位又在哪里呢?你想过座位安排的标准吗?你曾猜测过老师安排座位的心思吗……新的一学期又开始了,可是我梦寐以求的惊喜,又成了美丽的肥皂泡。我想坐的地方,既不是第一排,也非正中间,而是靠垃圾堆的那个座位。奇怪吧,其实我想坐那儿,还不是一心想图个方便?废弃的纸屑、喝完的饮料空瓶或包装袋等垃圾,把它们轻轻地往后一抛,“咚”、“啪”,“球”进了。有时听课听累了,还可以不受干扰、无忧无虑地蹬着桌脚,将椅子前摇后摆,别提多惬意多带劲了!特别是还能够欣赏…     

我班的“调皮鬼”

“吱”门开了,“老师来了”姜朋边说边跑进教室,坐在座位上。同学们坐在座位上等着老师。过了一分钟,老师还没进来,大家顿时明白了,自己上了姜朋的当。这就是我们班的“调皮鬼”——姜朋。之所以有这个外号,是有原因的。有一次,老师教我们背《春晓》,可他却把这首诗改成“春天不觉晓,处处蚊子咬。一口一个包,十年好不了。”他自己看了还行,可他又写在纸上,让我们看,我     

你不能不忍

我被学生当堂骂作“混蛋”,是在公元１９９９年４月８日第二节课上。我新接的这个班全是男生,大多数在中考时,五门科目的成绩加起来不过１００来分,个个精力过剩,却没人用在学习上。课堂纪律可想而知。举个例子:有天上课,一个学生冲着老师撩起衣服揉肚子。老师说:你怎么能这样？学生回答:我自己的肚子,为什么不能揉？那天是我的课。一上课,学生说话的声音就比我讲课的声音还大。这课是无论如何也讲不下去了。我走到一个说话声音最大的学生面前,让他起来读课文。学生坐着没动,冲着我一脸不屑地说:“我没带书。”我强压着火把邻桌的课本递给他…