基于信息技术的教师专业缄默知识显性化策略初探

教师在教育教学实践活动中能够积累大量的缄默知识,包括关于学科内容的缄默知识和关于教育教学的缄默知识这些缄默知识对教师的教育教学和专业发展有着极其重要的影响。在信息技术环境下,充分利用现代信息技术手段如Blog、概念图和思维导图,能够使教师专业缄默知识得到充分的显性化并得到共享,最终使他们的专业缄默知识得到重构和发展。     

装潢艺术设计专业课程教学模式的改革

能够在掌握专业课程课堂教学传授的知识的同时,充分结合实际项目运用到设计中,是对装潢艺术设计专业的在校学生最基本的知识要求.只有通过真实的项目实践,充分接触到市场,才能使设计理论在美学的标准下更具经济性和实用性.     

高中数学教学和解题中类比思维的运用

正类比思维是高中数学学习过程中的一种很重要的思维,对于学生数学学习具有举一反三的效果.学生充分地掌握类比思维,能够使其在数学的学习过程中起到事半功倍的作用.所以我们必须重视类比思维,在教学的过程中充分推行类比思维,让学生能够掌握并且运用类比思维.一、类比思维能够促进学生对新旧知识进行对比,加强学生新旧知识之间的联系高中数学中的知识点很多,但是很多知识点之间都是相互联系的.通过运用类比思维在新旧知识点之间建立联系,能够     

谈多媒体手段在地理教学中的应用

采用多媒体教学能够改变传统的一块黑板、一支粉笔的教学方法。能直观、生动地揭示地理原理,充分表达教学内容,能够以图激趣,使学生乐学。能够动态模拟,突破知识难点,构建完整的知识结构,同时更便于学生巩固所学知识,提高教学效果,与此同时也可推进素质教育。     

装潢艺术设计专业课程教学模式的改革

能够在掌握专业课程课堂教学传授的知识的同时，充分结合实际项目运用到设计中，是对装潢艺术设计专业的在校学生最基本的知识要求。只有通过真实的项目实践，充分接触到市场，才能使设计理论在美学的标准下更具经济性和实用性。     

教学过程中的引导方法谈

引导是教学过程中的一个难点,它是指引学生获得新知识的方法和途径。为使学生能够在教学过程中,为了让学生深刘地理解所学知识,就必须使其了解知识产生的原因,探究获得知识的方法和途径,充分展示知识的发生过程。这就需要教者用科学的方法加以引     

职高语文的生活化教学

将生活化教学理念渗透到职高语文教学中,能够帮助学生充分地理解抽象的语文知识,拉近学习内容与生活实际之间的距离,使学生感受到语文学习乐趣,从而激发学生对语文知识进行自主探究的欲望。而且能够帮助学生将学习到的知识内容应用到实际生活中,促进学生综合素养全面提升。     

小学语文教学中的能力培养

小学语文教师在组织教学的过程中,一定要充分注重学生能力培养,将能力培养渗透到教学的每一个环节,使学生在语文学习中既能够学到知识,又能够促进自身能力的全面发展。     

多媒体在体育教学中的作用

传统教学严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习兴趣日益衰减。随着信息技术的不断进步以及体育课堂教学的需要,多媒体教学的重要性正凸显出来。多媒体教学能够图文并茂、声像并举为学生创设各种情境,使学生的学习更加形象直观。不仅能够使体育教师更好地适应素质教育的要求,也能够充分激发学生兴趣,使学生在愉悦中增长知识、培养能力。因此,要将多媒体技术充分应用的体育教学中来。     

关于偏远地区小学数学核心素养培养的思考与实践

为了让小学生能够拥有科学思维能力,教师要注重小学数学核心素养的培养,使学生能够在课堂上充分掌握所学的知识,对数学教学课堂提出有针对性的课堂练习,使学生能够为之所用,这样不仅对于提高学生从科学的角度去思考问题的能力有很大的帮助,并且对教学质量的提高能够提供有效的帮助。     

浅析多媒体技术在高职英语教学中的效度

在高职英语课堂教学中应用多媒体技术不但激发学生的学习兴趣,而且提高了学生的口语表达能力.使学生对语言知识和技能能够充分掌握,有助于英语教学的顺利进行.     

运用CAI课件，提高语文课堂教学效率

教育心理学告诉我们：人们从听觉获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％。如果同时使用这两种传递知识的方式，就能够获得65％的知识。多媒体计算机辅助教学正是充分发挥“三机一幕”的优势，做到图文、声像并茂，充分展示知识的形成过程，构置特定的教学情境，渲染教学氛围，使学生产生共鸣，有助于促进师生关系，生生关系的和谐，教     

浅析中学数学课堂教学中创设高潮的路径选择

课堂教学中的高潮能够最大限度地调动学生的积极性,使他们在最短时间内能够集中精力,充分思考和接受知识。中学数学教师在组织教学活动时,应该充分准备,找准时机,拓宽数学教学课堂高潮的路径,把课堂教学活动推向高潮。     

刍议体育游戏对初中体育教学的影响

正体育游戏的历史相对悠久,在体育的教学活动中,运用活泼生动、形式多样以及内容丰富的游戏,能够使学生的身体得到锻炼,体质得以增强。在游戏中进行教学,能够使学生在集体主义的思想方面得到有效培养,同时能够使学生的智力得到开发,将自身具备的知识进行丰富,使情操得到陶冶。因此,在体育教学活动中,充分地运用体育游戏这种形式是非常必要的。     

教给中职生计算机教学方法培养学生创新才能

在科技飞速发展的今天,如果不会使用电脑,就不能够快速地获取与处理信息,就不能充分地利用信息资源获取外界的知识。如何使学生在很短的时间内迅速掌握计算机的相关知识,是计算机专业教师深思的问题。     

以实验促教学,提高初中物理教学效率

物理是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中起着举足轻重的作用,能够培养学生的创新思维和实践能力,能充分激发学生学习物理的兴趣,有助于知识的记忆和巩固,使学生对物理知识的学习达到事半功倍的效果。     

多媒体在高专英语课堂教学中的应用

在英语课堂教学中,多媒体得到了广泛的应用。和传统的教学模式相比,合理地运用多媒体教学能够充分使教师和学生互动学习、扩充知识,直观、形象,提高了教学效率。     

化学课堂上非语言交流的积极作用

非语言交流在人际交往中有着非常重要的作用,能传递更丰富更真切的信息。化学课堂是师生互动交流的课堂,充分使用非语言交流不但能够使课堂变得生动有趣,而且能够帮助学生有效地建构知识,从而提高教学效率。     

教给中职生计算机教学方法培养中职生的创造才能

在科技飞速发展的今天,如果不会使用电脑,就不能够快速地获取与处理信息,就不能充分地利用信息资源获取外界的知识。如何使学生在很短的时间内迅速掌握计算机的相关知识,是计算机专业教师深思的问题。     

学前教育专业职业能力培养的途径与方法

培养一线教育工作者是高职学前教育专业教学的指导方向,高职院校学前教育专业应该重视学生职业能力的培养。高职学前教育专业学生的职能能力是由职业情感、职业技能以及职业知识三个方面构成。高职院校需要通过各种教学活动使学生的职业情感受到激发,通过知识教学以及实践教学等教学方式使学生能够充分掌握职业知识,通过在小组实训和实习的过程中提高职业技能,使学生在毕业时能够拥有完备的职业能力,同时具备可持续专业发展的潜力。