高中生心理健康教育现状的调查与分析

采用开放式问卷对洛阳地区高中学校开展心理健康教育的现状进行调查,并对部分学生进行深入访谈。在此基础上,对高中学校开展心理健康教育的现状进行分析,对出现的问题进行探讨,以利改进学校的高中生心理健康教育工作。     

高中生政治学习现状调查

一、调查背景当前,广西已实施高中新课改。新课改理念倡导有效教学,而实施有效教学的困难之一在于不了解学情,具体来说是不了解学生的学习兴趣、学习方法、知识的难易程度、学生对教师的期盼等。只有充分了解学情,     

山东省高中生责任心现状的调查研究

本研究采用自编的高中生责任心问卷,采用分层随机抽样的方法,抽取山东省济南、青岛、泰安、济宁和日照五个地市的10所高中(重点和非重点各半)的高一、高二学生进行问卷调查。共发放问卷1000份,回收927份,有效问卷830份,有效率为83%。采用SPSS11.5社会科学统计软件包和LISREL8.5W软件对调查结果进行分析处理,从性别、是否独生子女、是否住校、年级、家庭来源、是否学生干部等六个人口统计学变量来考察山东省高中生责任心的现状,并据此提出了提高高中生责任心水平的建议。     

高中生体质现状调查与分析

本文采用问卷调查法对河南省2048名高中生体质现状进行调查研究,结果表明,河南省高中生身体素质状况好于常模,男生1000米跑和女生800米跑得分均低于常模;农村学生的身体素质普遍好于城市和城郊学生。建议在高中体育教学中加强耐力素质教学,培养高中生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。     

高中生心理健康现状的调查与分析

针对高中生存在的较严重的心理健康问题,学校应定期举办心理健康知识讲座,对学生进行集体辅导;应提高教师心理素质,协调师生关系,建立良好的教育氛围;学校、家庭、社会应形成合力,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。     

依托时政热点培养高中生思想政治核心素养

将时政热点引入高中思想政治教学中,能够有效地增强思想政治课程的趣味性、真实性、可信性,全面提升思想政治课程教学质量,进一步促进立德树人目标的落实.基于此,文章首先对高中生思想政治核心素养进行了简要概述,然后就依托时政热点培养高中生思想政治核心素养提出几点建议,希望能为高中思想政治教学提供有益的借鉴和参考.     

湄潭县高中生参加篮球运动现状调查

采用文献资料、专家访问、问卷调查、数据统计等方法对湄潭县2所高级中学的学生参加篮球运动现状进行了调查与分析.企图找出湄潭县高中生参加篮球运动中存在的问题,针对存在问题提出合理的改革方案.     

高中生英语词汇水平的现状调查

本文以高中生为研究对象,以词汇水平测试表为研究工具,对某重点高中的三百名学生的词汇水平状况进行了全面调查。结果表明：从高一到高三,学生的词汇量逐年增长,年级之间存在显著性差异,女生的词汇水平显著高于男生。     

普通高中生职业生涯教育现状的调查研究

通过对陕西省普通高中学生职业生涯教育的调查,结果显示,高中生存在对自我认识不足、职业意识淡薄、职业生涯教育薄弱、职业或专业目标模糊、生涯决策自主意识不强、职业价值取向偏颇、规划意识以及职业生涯规划知识的欠缺等问题。基于以上分析,提出了加强高中生职业生涯教育的措施。     

高中生道德现状分析与教育策略探究

本文通过对高中生进行调研,基本掌握了现阶段高中生的道德现状,厘清了道德上存在的问题,探究了产生问题的原因,并有针对性地提出了通过加强学校教育、家庭教育和社会教育来提升高中生思想道德建设的实施策略。     

武汉市高中生感恩心理现状调查及教育对策

运用问卷调查的方法对武汉市高中生的感恩心理现状进行调查,结果显示,高中生的感恩意识是普遍存在的,在独生子女众多的环境下,孩子们还是懂得感恩的。学校要引导学生对感恩的表达。     

高中生数学学习适应性现状调查

目的：调查高中生数学学习适应性的现状,为高中生数学学习适应性教育提供科学依据。方法：采用《高中生数学学习适应性问卷》,评估561名高中生的数学学习适应性水平并分析其影响因素。结果：高中生的数学学习适应性处于中等偏上水平;高中女生的数学学习适应性得分显著高于高中男生;农村高中生的数学学习适应性得分显著高于城镇高中生;不同年级高中生的数学学习适应性具有显著差异。     

对高中生学习习惯现状的调查分析

通过对253名高中生学习习惯的调查分析发现，学习习惯的水平随年级的上升而相应提高；男女生学习习惯的发展水平存在差异；学习习惯各维度在不同年级、性别中具有一定的倾向性；课前准备、课堂、课后和元认知学习习惯是影响高中生学业成败的主要习惯。     

高中生数字化生存能力现状调查研究

信息技术改变了一个时代,在生活的方方面面都影响着人们。在这个世界生存,学会信息技术并能够灵活运用满足自身的各种需要是时代的要求,信息技术将各类的信息进行数字化。数字化生存改变着人类生产方式、生活方式、交往方式、思维方式。所以,在当下的社会生活中掌握数字化生存能力是必要的。数字化,即是数字公民的基本生存能力,也是一种综合能力。教育就是有目的地培养人的活动,高中阶段是一个关键期,普及给每一位学生在当今数字化社会生存的能力,已经是当下教育工作的一部分。高中生必须熟练掌握数字化技术才能在当今社会生存下去,对高中生的数字化生存能力进行一项调查,充分了解学生的现状,才能更好地给予相应的教育。     

高中生个性的调查与思考

本文根据对高中生个性的调查研究，分析了当前高中生个性的发展现状，提出在素质教育中，培养学生良好个性的可行性教育对策。     

高中生课外阅读现状的调查与思考

阅读，是一项接受文字信息的复杂思维活动。阅读过程实际上是大量进行想象、联想、运用概念进行判断、推理、分析、综合、比较的复杂思维活动过程。阅读是语文能力的基石，语文素质的高低同阅读面有很大的关系。新颁布的全日制普通高中《语文教学大纲》中详细规定：“课外自读文学名著(10部以上)、     

高中生消费观调查与教育对策研究

随着生活水平的提高,现在中学生的不良消费观念日益增多,通过对高中生消费观调查研究,帮助高中生树立正确的消费观,形成良好的消费习惯。     

加强中学政治课时政教育的主要对策

中学政治课是我国具有特色的教学部分,而时政作为具有实时性的内容,对于学生来说是非常重要的。近年来,随着新课程改革的推动,我国对于中学政治的时政课程部分提出了更高的要求。笔者根据自己的实际教学经验,探讨了时政教学的方法,并给出了有效的建议。     

高中生闲暇生活的调查与思考

本文在对武汉市吴家山中学学生进行闲暇生活调查的基础上做出三点分析,并向高中班主任提出一些四点闲暇生活教育的解决方案,希望中学生闲暇生活能更加丰富更加有利于学生的成长成材。