研究型教学模式在实验心理学实验教学中的改革探索

本研究以建构主义理论为基础,试图优化实验课程结构,推行研究型教学模式,采用案例教学法和以问题解决为中心的教学法,采用新的教学评估方法,从独特的视角对实验心理学教学改革做出新的尝试,希望能为提高教学质量,培养高科研素质、高质量的心理学创新人才提供方法和途径。     

开展研究型实验教学 培养创新人才

单片机原理及应用实验课是一门实践性极强的课程。如何使其更接近社会实践需求,具有研究创新性是一个亟待解决的共性问题。通过几年来的教学改革实践,逐步形成了具有研究性特点的实验教学方法,包括：研究型综合设计实验、研究创新型开放型实验,有效的加强了本实验课程的研究性。     

研究型化学实验教学模式的构建与实践

从实验教材的改革、实验教学方法的改革、实验室管理方法的改革、实验教学过程的改革等几方面,阐述了研究型化学实验教学构建与实践的具体方法和步骤。     

研究型物理化学实验教学模式的探索与实践

研究型的物理化学实验教学吸取了“启发一探究”式教学的长处,强调学生在指导教师的启发下,结合学科发展前沿和科研、生产实际,提出问题,分析问题和解决问题,有利于培养、提高学生的科学素质和创新能力。     

公共事业管理专业课研究型实验教学模式的实践

针对公共事业管理专业实验课教学的现状,本文通过对实验课教学模式的分析,阐述了较为完善的公共事业管理专业实验课研究型教学模式。在此基础上,进一步探讨了构建完善的实验课教学模式的具体实施方案,为本模式的推广和实践提供了借鉴。     

研究型物理化学实验教学模式的探索与实践

介绍了在研究型物理化学实验教学模式上的探索与实践,其基本模式为:基本技能训练+基础实验+研究型实验.实践证明,这种在教师启发引导下的实验教学模式能充分发挥学生的能动作用,有利于培养、提高学生的科学素质和创新能力.     

研究型实验教学改革的探索与思考

分析目前实验教学改革中开展研究型实验所存在的问题,提出了加强研究型实验教学的总体设计和大力开发高质量实验项目;建立灵活多元的实验教学模式以促进学生学习的主动性和创造性;加强实验教学资源的优化配制;抓好实验教学的运行和管理等思路。     

研究型实验教学探索

简要论述了研究型实验教学的范畴和教学模式,讨论了研究与教学在研究型实验教学中的双重地位,指出在开展研究型实验教学及培养创新人才过程中,需要建立相对应的训练模式和评价体系.     

研究型实验教学模式的思考

本文通过对传统实验教学现状的分析,提出了开展研究型实验教学提高学生创新能力的途径,总结了研究型实验教学的特点及与传统实验教学的主要区别,论述了研究型实验教学在学生创新能力培养中的作用,提出了开展研究型实验教学的教学模式.     

生物医学工程专业《医学仪器学》研究型实验教学模式的探索

文章介绍了长治医学院生物医学工程专业高年级学生医学仪器课程实验教学开展情况,讨论了如何在验证性实验的基础之上开展研究型实验教学,引导学生将基础知识应用于解决实际问题,以达到提高教学质量、提升学生综合素质的目的.     

研究型实验教学中培养学生创新能力的研究与探讨

根据当前实验教学的现状,依据化学教育教学目标,着眼于全面提升学生的科学素质和创新能力,结合我们的实验教学改革实践,对研究型化学实验教学体系进行了探索。     

研究型教学模式的内涵及应用

研究型教学是对现有的大学课堂教学模式的突破,它引入科学研究的基本要素,培养学生获取知识的能力、创造知识的能力,更强调学生科学素养的养成.它对于培育大学生的创新精神和实践能力,培养社会急需的创新型人才,实现全面建设创新型国家的宏伟目标有着重要的意义.     

研究型大学本科生教学的困惑与方略

本文简要分析了研究型大学教学与科研冲突，并根据研究型大学与普通大学的区别，提出以“研究性”为导向的本科生教学模式以及本科生教学改革的若干设想。     

以研究型实验教学培养创新能力

介绍了研究型实验教学的意义和目的。详细阐述了研究型实验教学的几种具体实施方法。最后介绍了研究型实验教学的成果。     

构建研究型实验教学平台 实施研究性实验教学

本文介绍了南京大学化学实验教学中心实验课程体系和课程内容的改革方法和思路。化学实验教学中心抓住培养学生能力这个核心,构筑研究型实验教学平台,实施研究性实验教学,形成了"基础—综合—研究"三层次实验教学的特色,在全国实验教学改革中得到了全面推广。     

研究型医学生物学实验教学平台的系统规划与设计

以开放、整合的原则对医学生物学实验的内容及教学资源进行了优化与重组。采用基础实验教学、研究实践教学等方法,实现实验课堂与课外活动的统一、科研活动与教学实验的统一。进行研究型的实验教学,充分发挥了学生的主体作用,使学生在主动获取知识、运用知识的过程中培养创新能力,实践能力有了很大的提高。发展主体意识,助力成长成才。     

研究型文献检索实验教学模式研究

互联网普及条件下,文献检索课因其更注重学生动手与动脑能力的综合培养而演变为实验课程,教学模式也变革为研究性学习。本文以经济文献检索实验课程为例,重点阐述研究性教学模式在文献检索实验教学中的应用创新。     

景观生态学课程研究型教学模式探讨

研究型教学模式是一种新型的教学模式,对我国高素质人才的培养具有重要战略意义。根据景观生态学课程内容交叉性与融合性强、实用性与实践性强的特点,从教学内容、课堂和实践教学方式及考核方式等方面,我们构建了景观生态学研究型教学模式。     

研究型学习在化学实验教学中的运用

化学是一门以实验为基础的自然学科,通过课堂演示实验和学生实验,可以使学生获得直观的生动的感性知识,从而把难以理解的化学知识或现象更好地理解、巩固,也可以激发学生的学习兴趣。     

研究型大学六年制药学专业药物分析实验教学改革的探讨

文章结合北京大学药学院六年制学—硕连读药学专业学生的特点,因材施教,将科研思维融入药物分析实验课程的教学过程中。通过增加多学科融合的综合设计性实验,以及与学生二级学科培养相结合开展研究型实验,营造多维的学习环境,调动学生学习的主动性和积极性,既培养了学生的创新意识和创新能力,又提高了学生的综合素质,教学质量得到提高。