今天的中学生

今天的中学生，其自私麻木超出了我们的想像，他们在模仿成年人说一些极具“个性”、极端自我的话语，“教育是消费，花了钱就可以进学校享受，哪怕我一天天在课上什么都不做，只是看老师玩，你们谁也管不着”，“看看别人不学的，我还不错呢!”。还讲什么关爱，对别人负责，对自己负责，从进学校那一天就极为冷漠，出去以后让他们谈对社会对家庭的责任，开玩笑!不能对他们这一代人过分关注，挫折教育，提高入学的门槛，道德的量化考核应成为当务之急。笔者所在的学校招收了一些这样的学生，他们极端自我，极端不讲责任，每天考虑的都是别人为我做了些什么：值日同学为什么不把我这里扫干净？一个学生的脚下简直成了一个垃圾堆，却等着别人来打扫；上课就是趴着睡觉，叫醒他还满脸不高兴；中午上网，自习休息；上课聊天或看着黑板发呆，考试作弊，下课骂骂咧咧开着所谓的玩笑。     

做孩子与孩子之间沟通的桥粱

现在的学生基本都是独生子女,很多时候只知道“我想做什么,我要做什么”,家长也基本顺从他们的意愿,他们很少考虑到其他人的想法,更不知道怎样与人沟通。怎样教育他们尽可能地体谅别人,多多倾听别人的想法,并将自己的想法传递给他人,成为班主任日常教育的重要部分。低年级的学生年龄较小,还不知道如何沟通,教师的桥梁作用显得极为重要。     

培养小学生自我保护能力之我见

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“切实加强学校安全工作。”李岚清曾指出“学校的安全工作始终要放在首位，人身安全都不保，还谈什么教育”。为此，作为教育工作，我们有义不容辞的责任和义务搞好学生的安全工作，把学校安全工作想深做细。笔认为避免和减轻事故的发生，可通过一些有效的途径，丰富学生的生活经验，增强自我保护意识，培养自我保护的能力。下面谈谈自己的几点浅见：     

十四和四十

六点半,十四在学校“奋战”了一天,拖着疲惫的身子回家。四十为十四开门,接过书包便说:“怎么晚了十分钟?”“等同学做清洁。”十四不耐烦地回答。“别人做清洁,你等什么?这不是浪费时间吗?”“我等她放学和我一起走!”“回家就回家,还要别人陪什么?一定又是一起讲些没油盐的话……”“要你管!”十四关上自己的房门不理四十了。     

当学生不需要老师时

一进教室我就宣布了当天的学习内容：找最大公因数。许多学生都兴奋地叫了起来：“写完了!”我很诧异：“什么写完了？”只见他们得意地说：“书上习题写完了,作业写完了。”这时,我明白过来了,原来他们已经预习了．并且把书上的练习都做了。也有少数没写的,但一听别人都写完了,赶紧埋头写了起来。出现了学生不需要老师的情况,怎么办呢？强制性地把他们拉回我的教学程序中来,还是……     

幽默集锦

我很高兴一个主日学校的老师在对学生讲使别人高兴的重要性。“现在,孩子们,”她说:“你们当中有谁让别人高兴过?”“我,老师,”一个小男孩说:“昨天我就让别人高兴过。”“做得好,是谁呢?”“我奶奶。”“好孩子。现在告诉我们,你是怎样使你奶奶高兴的。”“是这样的,老师。昨天我去看她,在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说:‘奶奶,我要回家了。’她说:‘啊,我很高兴!’”滑雪课我刚开始上滑雪课时,在加利福尼亚猛犸山的初学者坡道上练习。我逐渐开始加速,但我突然意识到我忘了该怎么停下来。就在这时,我看到一对年轻夫妇一动不动地站在我的滑道上。“当心!让开!”我喊道。他们根本没听到我的警告。顷刻之间,我们3人都被埋在了雪里。我们抽出扭在一起的滑雪杆,找回滑雪板。我连忙道歉,解释说我不知道如何才能停下来。“没关系,女士,”那名男子说:“我们不知道怎样才能滑动。”广告的妙用一些商人正在兴奋地谈论电视广告。由于在这之前他们中谁也没有在电视上做过广告,所以都各持己见。正在这时,格雷先生来了。他是一名汽车经销商,曾在电视上做过广告。“你们在谈论什么呢?”格雷先生问道。“广告管不管用?”一位商人问道。“哦,管用管用。立竿见影。”格雷先生说。...     

加强科学管理 增强班级凝聚力

班级是学校组织的细胞,是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏,直接影响教育目标的实现。班主任作为班级的直接管理者,其基本职责就是管理好班级。在教育教学实践中,我们经常会见到一些“很不负责”的班主任,他们对班级的许多具体事务不闻不问,所带班级却运转良好。我们也常常会见到一些对班级工作“极端”负责的班主任,     

差点成了打工妹

寒假过去了,别人都兴高采烈地去上学,可我的心情却非常复杂,我多么想去打工啊!春节期间,同村的许多姑娘伙伴都从广东回来了,他们穿的戴的都跟城里人一样。我是多么羡慕啊!可爹妈非让我去上学。他们不知道学校有多苦:考试一个接一个,作业山一样大,吃饭时,你挤我我挤他,洗脸也不方便,学校生活多不自由哇,“唉,有什么办法呢!”先去瞅瞅,不行的话,回来给爹妈说学校老师不要我上     

我教学生“占便宜”

班会课的铃声响起,我兴致勃勃地走进教室,宣布这节课的主题———如何发扬雷锋精神。没想到话一出口,学生竟然一个个嗤之以鼻:“都什么年代了,谁还做傻冒呀?”“浪费自己的时间和精力去做一些不实惠的事情,有什么意思?”“给别人做了好事,自己什么好处也没有,谁会去干呀!”诸如此类的言论让我这个班主任陷入了尴尬和深思:难道这个时代的学生真的要和雷锋精神告别了吗?坐在办公桌前,忆起去年秋天,魏书生老师来绍兴讲学。我有幸聆听了那场讲座,其中有个理论使我感触颇深,那就是“占便宜”理论———多为别人做事情就是自己多占便宜。“我为国…     

黑白照片

这个故事我讲过很多次了。是讲给谁听呢？讲给大人们听。 大人分很多种。喜欢儿童文学,喜欢图画书的;喜欢儿童阅读这件事,喜欢知道孩子应当读什么书的。不管喜欢什么的,反正,他们都喜欢听这个故事。他们有的说：“我就是喜欢听你讲故事!”我一听见别人这么说,结果,睡不着了!     

“观世音菩萨”与“快短命”

刘文典是当年清华名教授,出语新奇怪异。他曾说过：“凡是别人说过的,我都不讲;凡是我讲的,别人都没有说过。”一次,有学生问道：“先生对写文章有何高见？”“问得好!”刘文典应声而答,然后朗声吐出五个字,“观世音菩萨。”众学子一听无不愕然,先生这不是答非所问？给我们念什么佛呀？     

从小抓起 预防近视

我担任一年级的班主任,看到孩子们刚入学时好奇心和求知欲很强,但不懂看书、写字的要领和用眼卫生知识。于是,我就注意做了以下一些工作。第一,给孩子们讲清保护视力的重要性我在“眼睛有什么用”的卫生知识课上,讲:“跟睛是人身上的一宝。为什么说是一宝呢?大家想想眼睛到底有哪些用处?”学生有的说“眼睛能看东西”,有的说“没有眼睛,什么也做不了啦!”我接着引导一句:“那么都用它做什么呢?”他们说,我们用眼睛看书、写字,农民种庄稼、工人做工、科学家发明创造,都离不开用眼睛啊! 我告诉他们,眼睛既然这样重要,可是有的小朋友的眼睛却得病了。接着我把学校同学的视力检查情况讲给他们听,并说了得眼病的危害性。我提问:“大家愿不愿意有一     

点评家庭教育热点事例

一些家长让孩子“以暴制暴”《家庭导报》报道,记者不久前偶然听到两个七八岁男孩的对话,觉得很惊奇。一个孩子说:“现在学校没人敢欺负我了,谁打我一拳,我就打他两拳。”另一个孩子则说:“要想让别人怕你,自己就要长得壮一些。”让记者更吃惊的是,孩子的这些“以暴制暴”想法竟然是他们家长灌输的。记者随即采访了一些家长,发现教孩子“以暴制暴”的还真不少。有的家长为了强化孩子的这种意识,平时会故意打孩子一下,如果孩子不还手,就教育他说:“不管是谁打你,一定要还手”!一位家长说,这样做是希望自己的孩子成为强者,以免在学校被人欺负…     

我知道

一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林我知道,很多人都觉得自己比别人强,比别人高明。我知道,在很多场合,许多人喜欢说:“我知道!”我有一个朋友,看了别人的文章,不屑地对我说:“写的是什么呀,我比他写得好多了!”但是,我没有见过我的朋友的一篇文章。我真不知道他写的比别人好还是比别人差,因为他从来没写过。我知道,很多人都抱怨命运的不公平,因为他们觉得自己比别人高明许多,但命运却冷落了他们。不给他们施展才华的机会,也没有给他们更多的财富和荣誉。所以,嫉妒成了人最大的流行病。这种病,在人很小很小的时候,就…     

我是作文“经纪人”

壹“老师!张军他们把我的作文本拿去给别人看,不肯还我!”“为什么?”“他说他要做我的作文经纪人,帮我推广作文。”什么?作文经纪人?真新鲜!看着眼前我班“小才女”那哭笑不得的样子,我也笑了:“这群鬼机灵!真……扛着经纪人的幌子,打着推广的旗帜,够时髦的!”“作文经纪人?对     

经纪人风波

一“老师!张军他们把我的作文本拿去给别人看,不肯还我!“”为什么?“”他说他要做我的作文经纪人,帮我推广作文。”什么?作文经纪人?真新鲜!看着眼前我班“小才女”那哭笑不得的样子,我也笑了:“这群鬼机灵!真……扛着经纪人的幌子,打着推广的旗帜,够时髦的!”作文经纪人?对了     

中学语文课要让学生学会欣赏

在我们生活当中．往往存在一些人．他们什么都好．就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事．总会有人议论：“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!．．我以前也是很少去赞美别人．总认为对别人的赞美无异于自降身价．为了维持自己固守的“清高”形象．我也从不喜欢赞美别人．可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人．一开始我总是不以为然．觉得虚伪大于真诚．可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的!     

我为什么会厌烦老爸老妈

“我都上初中了,父母为什么还把我当成小孩子看待?无论我做什么事儿,他们总是不放心;一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!”“我的父母很固执,根本不     

家庭教育是任何教育形式都不可代替的

笔者从事农村中小学教育多年,在开展家庭教育过程中,许多家长对家庭教育存有一些糊涂认识。经常听到不少家长说:“孩子进了学校门,就是学校的人,家长会教育孩子的话,还用花钱找学校教吗!”在他们心目中,好像孩子走进学校大门后,家庭就没有教育的责任了。这种错误认识,虽然在我们按照最新家教理念和教材,对家长们进行教育后都较快地     

有个女孩变了……

我嘛,虽然是个女孩子,但以前的我可不像人们想像中的女孩子那样柔柔弱弱、文质彬彬,我可是很有男孩子气的哟!我可以整天和男孩子们打打闹闹,还自得其乐呢!甚至欺负得那些真“男子汉”都求饶,而这正是我最引以为自豪的。因此,我也有了“小魔女”的绰号。上课的时候,我思想老不集中,总是开小差,所以每次考试都很“烂”。对于我来说,老师生气、家长呵斥、同学厌恶,那都是“家常便饭”了。在家里,我可自称“小公主”,至于那些又累又杂的家务活儿,我是从来不做的……唉!说起以前的种种“罪行”,瞧!我脸都红了……不过,说来也怪,突然间,我不想老被别人叫什么“假小子”之类不雅的绰号了,决定“改过自新”、“重新做人”。首先,我不再老和男孩儿们打成一片了,我要和他们彻底“划清界限”,也要努力有点儿“女孩儿味”了。现在,一到上课,你进