有效开展少先队活动的几个引导

随着课程改革的深入推进,少先队活动越来越显示出其特殊效应。课程改革是新世纪基础教育改革的重要内容,是实施素质教育的关键环节。“课改”对少先队工作提出了新要求和新挑战。作为辅导员,该如何把少先队的工作做好呢？我想：引导队员认真开展队活动是必不可少的。它既是推进学校德育工作的有效途径,又是全面实施素质教育的重要一环。引导队员开展队活动,我们要充分发挥自身的积极性、主动性和创造性,充分发挥自身在少先队活动中的“辅导”作用,努力把少先队的工作推上一个新台阶。     

谈谈开展少先队活动的几个原则

少先队活动,是少先队生命力的具体体现。队的活动越活泼,队的生命力就越强;队的活动越丰富多彩,队的号召力就越大,越富有朝气。开展生动活泼的队活动,也是促进少年儿童身心健康,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人的需要。因此,广大少年儿童工作者应更新观念,解放思想,根据少年儿童的生理和心理特点,开展各种有意义的队活动,引导少年儿童了解生活、认识世界、增长知识、陶冶情操。在组织少先队活动时,还应遵循如下几个     

如何开展少先队活动

少先队活动是少先队工作的基本内容。少先队活动强调以培养跨世纪的合格建设者和接班人为目标,渗透现代意识教育,注重对少年儿童各种能力的培养和综合素质的提高,更好地为促进少年儿童健康成长和全面发展服务。     

开展少先队活动必须注意"四性"

少先队组织的生命在于活动,活动越生动活泼,少先队的生命力则越强。那么,怎样才能开展好少先队活动呢? 我认为关键应做到“四性”。1、立足活动的趣味性。“兴趣是最好的老师”。如果活动主题具有浓郁的趣味性,那么,队员就会积极地投身于活动中,活动后也会反复回味,教育效果才会因之得到强化和巩固。前段时间,我发现高年级的队员对制作手抄报很感兴趣,便在高年级开展了手抄报制作比赛。队员们纷纷利用一切可利用的时间认真制作、设计。他们或独立完成,或团体合作,各自发挥自己的特长,画画、写字、排版、设计、查资料等进行分工。每个中…     

谈少先队劳动实践活动的几个结合

一、劳动实践活动与《少先队教育纲要》相结合 《纲要》突出队的组织教育和实践性途     

浅谈如何开展少先队活动

<正>小学阶段是少先队组织教育的重要阶段,少先队活动是学校中不可缺少的重要组成部分。活动是少先队的生命力,开展丰富多彩的少先队活动,是少先队工作的重要任务。少先队员是少先队活动的主体,辅导员在活动中起着组织和指导作用,是少先队各项活动的组织者、策划者、引导者和监督者。我校建立的由校长为主导、大队辅导员和各中队辅导员为主体的校园活动,明确活动的目的、任务,学习教育方法和手段。组织建设是成功开展各项活动并取得实效的必要保证。     

社区少先队实践活动的探究

社区少先队实践活动是少先队组织以所在社区为依托,在当地政府的领导下,与社区内的各级各类组织密切联系,共建社区少先队管理组织机构和辅导员队伍,共同开发社区教育资源,共同组织以社会实践为特征的形式多样的少先队活动,从而促使少先队员体验社会活动,增长社会经验,提高自身素质,发挥各自潜能。     

开展游戏活动要做到“四个结合”

当前“减轻学生负担,向教改要质量”的社会呼声中,在大力开展“全民健身”活动的热潮中,我们淞虹路小学在上级领导的热情支持下,顺利举办了“淞虹首届欢乐游戏节”,对“游戏怎样为教改服务”进行了大胆尝试。     

小学少先队活动的开展策略

小学少先队活动的开展对于少先队员综合素质的培养具有一定的意义。通过对少先队员有意识的培养,可以提高少先队员的社会责任感和安全防范意识,在一定程度上也促进了国民综合素质的有效提高。本文阐述了小学少先队活动的一些开展策略,希望能在一定程度上提高少先队员的爱国意识和责任意识。     

小学少先队活动的开展之我见

以学生为主体,以学生的全面发展为根本,让学生得到全面的发展,这是新课改下学校工作的第一要务,也是学校少先队工作中的重点。本文就小学少先队活动开展的意义以及小学少先队活动开展的有效策略等方面进行了探究,以期为对少先队活动的开展提供借鉴。     

六个字 四个结合——我校重视开展科技活动

我校一向重视开展科技活动。成立了领导小组,建设了一支兼职科技辅导员队伍。全校组织了生物、无线电、航模等科技活动小组,定期开展活动。这样就从组织上保证了科技活动的顺利开展。开展活动的方式方法可以概括为六个字:宣、读、讲、看、做、评。宣,利用朝会、队会、广播或文艺节目等,宣传实现四化的关键是科技现代化,教育学生懂得我们今天是学生,明天就是四化建设的突击手,重任在肩,应从小立志为四化献身。读,阅读科技书,并在班队间开展竞赛。讲,     

夯实少先队工作开展多彩活动

少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。     

配合思想品德课 开展少先队活动

通过学习小学思想品德课教学大纲,我们认识到对小学生进行思想品德教育,既要提高学生的道德认识,又要陶冶他们的道德情感,培养道德意志与良好的道德行为习惯,这就必须把思想品德课的教学与少先队的活动以及家庭教育都紧密结合起来,光靠讲几节思想品德课就难以达到《大纲》所要求的教学目的。思想品德课与少先队活动,在完成《大纲》规定的教育任务中,都起着重要作用,但二者又有各自的特点。思想品德课侧重讲清道理,通过生动、形象、深入浅出的讲述使学生树立正确的观点;而少先队的活动则是出少年儿童自己的组织,通过引导队员们接触社会实践,在开展适合少年儿童特点的活动中使大家受教育。这就把课内与课外、自上     

怎样利用假日开展少先队活动

节假日活动是少先队主题活动的常规项目。我们要善于利用节假日少先队活动,对队员进行潜移默化的教育。从各节假日活动的本身特点着眼,找出有意义的结合点,设计相应的队活动内     

山区学校如何开展少先队活动

山区学按要开展好少先队活动,关键在于对少先队活动的认识和重视。山区和城市相比,有其优势。山区有青山绿水、飞瀑流泉,以我省而言,还有不少革命先辈战斗过的地方。只要我们去认真观察、研究,利用这些有利条件,不仅能编排出题材新颖的资料,开展丰富多彩的少先队活动,还能从中找出开展活动的规律,把山区的少先队活动搞得生机勃勃。有山爬山、有水看水、访新人新事、寻革命先     

如何在校外开展少先队活动

少先队工作是实施素质教育的一个重要方面,是育人的基础工程和德育的奠基工程。少先队是党的预备队,是少年儿童的群众组织,要把少年儿童培养成为在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好少年的有用人才,是党赋予少先队的神圣使命,是少先队组织的根本任务。所以,更新观念、学习新的理论、研究新的问题、构建新的思路、拓展新的渠道、迈向新的台阶,是发展和创新少先队工作的前提。一、以假日活动促进少先队工作的开展活动是少先队的生命。“双休日”的出现为少先队活动提供了更广阔的时间和空间。我身为一名大队辅导员,深知少先队工作开…     

开展少先队活动 教育儿童热爱祖国

我们学校所在地宋埠镇比较繁华,素有“小汉口”之称。有些孩子们受到社会上一些不良思想的影响,他们羡慕西方国家的小孩,认为他们家里有汽车,有电视机,“美极了”。甚至有少数学生也穿起奇装异服,留长发、烫出怪发型来了。这些现象引起我们高度注意。我们认为,这些小朋友出生在十年动乱之中,他们对祖国,对社会主义制度缺乏认识。从这一实际出发,我们学校少先队积极开展教育活动,从培养有理想、有道德、有知识、有体力的新一代这个大处着眼,从爱国主义教育入     

根据少年儿童特点开展少先队活动

我最初將少先队活动只看成是活躍一下少年儿童的生活,讓孩子們尽情的玩一玩,跳一跳的事儿,于是在活动时便放松了教育和指导。例如一次“跳繩踢毽子比賽”中队活动,这本来是很好的。可是,由于我放松了指导与教育,在活动时,有的队員不肯把毽子借给别人踢,便偷偷跑走了,还有女生为了跳繩的次数爭执起来,把繩都拖断了,这一活动不但沒有收到什么效果,相反的形成同学间的不团結。     

浅谈如何有效地开展少先队活动

少先队活动是在素质教育和新课程改革的双重作用下,以少先队员为活动主体,由辅导员指导,少先队员组织发起和领导,体现快乐实践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育活动,其形式具有多样性和丰富性,包括举行主题队会、组织参观、访问、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义、有趣味的活动,以及各种力所能及的公益劳动和社会实践等。从三个方面对如何有效开展少先队活动进行阐述:突出少先队活动的针对性,培养少先队员在活动中的自主性发挥能力和教育思想;突出少先队活动教育的思想性,提高辅导员队伍专业能力;突出少先队员在活动中的自主性,提高队员们的主人翁意识。