南法信乡中心幼儿园坚持统筹管理 促进全乡幼教事业同步发展

北京顺义县南法信乡中心幼儿园,从1991年建园起,就坚持实行全乡幼儿教育统筹管理制度。中心园不仅肩负着本园的建设和发展任务,还要担负起指导全乡各村办园工作的责任。5年来,在乡党委、政府的领导下,中心园在实践中不断探索,完善了统筹方案,促进了全乡幼教事业的进一步发展。该园统筹管理的基本经验是坚持四个“统一”:     

灵石梁家土焉乡开创三教统筹的新局面

灵石梁家土焉乡开创三教统筹的新局面□申桐梁周廷杰杨树森梁家土焉乡位于山西省灵石县西部，是个农业大乡，全乡共有２６个行政村，５２个自然村，１０９８１口人，３４００３亩耕地。这里山大坡广，地域广阔，土地肥沃，矿产资源丰富，自然条件得天独厚。十一届三中全会...     

多办实事 为教师解忧

我们乡地处皖浙边界,是歙县有名的穷困山区。经过十多年来的努力,于1982年全乡普及了初等义务教育,1985年实现了无盲乡;1988年12月成为歙县唯一的“安徽省基础教育先进乡”,受到了省级表彰。我乡属茶区,一年的主要收入来源于茶叶生产,每年在春茶出售之际,我都随同乡领导奔走于全乡各村,按有关规定及时合理落实和做好全年教育经费的征收工作。统筹经费落实     

办好成人技校 实现科技兴农

宣州市团山乡从1988年起,以成人文化技术学校为依托,狠抓全乡劳动者素质的提高,把人才培训工作做在前头,抓项目开发,促科技推广,农、科、教统筹协调,一体实施。经近两年的努力,已获成效。全乡经济有了明显的发展。     

强化领导行为 抓好“普九”工作

强化领导行为　抓好“普九”工作青冈县昌盛乡人民政府乡长任万友我们昌盛乡现有１２所中小学，有一所小学是省级标准小学，６所是地区合格小学。全乡规范化学校达标率为１００％。１９９５年，我们全乡顺利地通过了地区教委“普九”检查验收。全乡７至１１周岁儿童入学率...     

“项目开发 科技推广 人才培训 社会服务”系列化——介绍牛首乡农科教统筹结合的新模式

<正> 牛首乡地处安徽省庐江县。1987年底,乡成立农科教统筹协调领导组,坚持以兴农为目标,实行农科教结合,促进了全乡经济社会的发展。1990年粮食创历史最高纪录,首次突破万吨大关,人均产粮800多公斤;社会总产值1300万元,人均收入500元以上。在实践中,他们逐步探索形成的“项目开发、科技推广、人才培训、社会服务”系列化模式,对推动全县农科教统筹结合,起到了典范作用。一、根据全乡经济社会发展目标。统一确定开发项目1987年,乡党组织、乡村干部、农技人员和部分教师,对全乡经济教育的历史与现状进行全面调查、系统分析。从调查分析中认识到。影响牛首乡经济发展的主要因素是:水利不畅,交通不便,劳动者素质偏低。为了变不利因素为有利因素。振兴牛首经济,乡党委果断作出“发展教育科技,搞好水利交通”的战略决策。要求1990年前,在乡的初、高中毕业生每人掌握一至两项实用技术;修通连接三庐、金广公路的     

孤山乡集资办学改变教育面貌

位于萧县最东部的皇藏山区孤山乡，1984年以来，筹集了近50万元用于改善办学条件。1985年全乡中小学实现了“一无两有”；1986年全乡新建教室144间、办公室28间、宿舍61间，添置课桌凳1150张（条），校校实现了多配套：围墙、大铁门、厕所、操场、水泥路，更新安装了照明设施等。1987年以来，全乡中小学校园实现了绿化美化，必备教学设施基本齐全。     

三合乡“燎原之冬”结硕果

三合乡“燎原之冬”结硕果任世斌三合乡位于黑龙江省林甸县西北部，全乡共有１７个行政村，１个农场，６１个自然屯，７７个村民小组，５７３０户，２５３６０口人，有青壮年农民１４５９４人。为了促进全乡农业经济的飞速发展，乡政府、乡党委非常重视对农民的科技教育，...     

实施“燎原计划” 实现农科教结合

<正> 克山县涌泉乡在1989年和1992年分别被县和省确定为“燎原计划”示范乡,乡党委、乡政府把实施“燎原计划”纳入了乡、村目标管理,采取一系列有效措施,实施“燎原计划”,努力实现农科教结合。具体作法有: 一、以成职联校为结合点实施“燎原计划”推进农科教结合这个乡把成职联校作为实用技术培训和经济发展的最佳结合点,大力开展多种类型的人才培训。坚持“实际、实用、实效”的原则,办长班短班,常年不断。1991年举办各种培训班145期,共培训6758人次。开发新技术、点播技术火种、为发展生产服务。这个乡抓住“农业发展、科技进步、人才培养”这条主线,拓宽思路,统筹考虑农科教的改革与发展。1989年以来,全乡每年推行“丰收计划”和“高产攻关计划”种小麦、大豆、玉米五万亩,占全乡面积一半以上。为了搞好科技攻关项目,乡成职联校同村校组织全乡农民和科技户利用面授、电影、录像、现场示范、巡回讲授、高产大王     

农村幼师工资统筹后如何分配?——钟庄乡幼师试行基础工资、教龄工资、效益工资“三合一”

建湖县钟庄乡早在1985年元月份,全乡就实行了幼儿教师统筹工资制,按月平均发放幼师工资。实行幼师工资统筹,当时,对于稳定幼儿教师队伍起了一定的作用。但由于教龄不等,工作量不等,效益不等,报酬却均等,挫伤了幼儿教师的工作积极性。为了体现多劳多得,优质劳动多得的分配原则,充     

石牛学区“三帮”接力赛暖学子

６月２１日，在双峰县石牛乡树山中学送老迎新联谊会上，２８名教师刚刚结束对初三年级１２名特困学生的“三帮”结对助困工作后，又与初一新生年级的１５名孤儿、特困生结成“三帮”助困对子。１９９７年秋，石牛学区为帮助全乡孤儿和特困生克服困难，完成学业，他们组织教师以“三帮”接力赛活动为形式，先后对全乡６６名孤儿和２８０多名特石困生在思想上帮教，在学习上帮学，在生活上帮困。据不完全统计，近年来全乡教师共为特困生代交学费、垫付生活费、赠送学习用品６万多元，捐棉被床单、衣物１２８０余件，利用双休日免费为特困生个…     

办活农民技校 繁荣农村经济

办活农民技校繁荣农村经济李真保侯马市上马乡地处丘陵和半山地区，全乡２２个自然村、２万多口人，水少地薄，交通不便。１９８０年，全乡人均收入仅３２０元。１９８１年，他们制定了“多种经营，强乡富民”的目标。为了达到这一目标，提高农民的文化素质，他们创办了乡...     

实施“控流”工程 加快“普九”步伐

实施「控流」工程加快「普九」步伐●铁力市王杨乡教委中小学生辍学一直是社会热点问题。三年来，王杨乡党委、乡政府一直把控制学生流失作为一件大事来抓，加大政府行为力度，在全乡上下实施“控流”工程，彻底解决了中小学生辍学问题，加快了全乡普及九年义务教育的步伐...     

别开生面的业务培训

最近，洋马乡集中全乡小学教师举办了一期“新教学大纲”培训班。其主要做法为：     

肇东市明久乡表彰“双十佳教师”

为了推动全乡师德师风建设和新课程改革精神的贯彻落实。日前,肇东市明久乡评选出全乡“爱生十佳教师”和“课堂教学十佳教师”,并加以宣传和表彰。     

长沙县河田乡普及九年义务教育实施方案

一、经济与教育现状我乡有12个村和1个直属组,总人口16516人。1989年全乡工农业总产值4619万元,农民人平纯收入828.6元,企业上交利润35.7万元。近几年,除国家拨给的教育经费外,每年乡统筹农村教育事业费巳达8.2万元,征收教育费附加已达4.4万元,乡机动财力投入已达12.1万元。这样的经济条件,为普及九年义务教育打下了良好基础。目前,全乡有村小7所,完小4所、乡中心小学     

平山职业高中 坚持“三教统筹”振兴地方经济

平山乡位于贵州省赫章县东部，是典型的农业乡。全乡总面积77．92平方公里，25866人口，农民人均占有粮食310公斤，人均纯收入750元，全乡经济总量小，生产力水平低，平山乡农村教育如何为“三农”服务，如何在科教兴乡、教育强县战略中发挥基础性、先导性、全局性作用，显得更为迫切。平山职中全面创新农村教育，走农科教结合之路，进而促进地方经济的发展，增加农民收入。     

实施科教兴乡战略 建设和谐小康善福

善福乡地处山西省襄垣县县城西北十公里处,交通便利,资源丰富,经济发达。全乡辖16个行政村,总面积38.6平方公里,耕地面积20889亩,总人口9464,劳动力5084人,全乡设有小学12所,初中1所,乡办农技校1所,村办农技校12所。乡办农技校创办以来,每年开展培训20余次,培训各类实用技术1500多人次,多次受到省、市、县各级政府的表彰。近年来,乡党委、政府以提高各业科技含量和提高劳动者的整体素质为突破口和重点,充分发挥乡办农技校的主阵地作用和村办农技校的网络辐射优势,坚持农科教有机结合,统筹发展,有力地推动了全乡小康社会建设和农村经济全面发…     

关于群加地区开展双语教学的思考

群加藏族乡隶属青海省西宁市湟中县，全乡总人口2438人，其中藏族人口1420人，占全乡总人口的58％；汉族人口1018人，占全乡总人口的42％；汉族中会说藏语的有814人，占总人口的80％；不会说但能听懂藏语的有204人，占总人口的20％；     

渔乡干群协力办幼托

我乡从事海洋渔业生产,男同志常年出海,女同志肩负承包田和家务。几年来,在县委、县政府的正确领导下,在县文教局的大力支持下,我们把幼托工作列入党委的议事日程,依靠群众,努力把这一工作办好。目前全乡幼儿入园率已达98.5%,园所设备基本更新,全乡实现了“三统一”,即:幼儿园所独门独院全乡统一;童桌童椅规格全乡统一;幼儿服装裁剪全乡统一。