共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
九江市三中化学备课组 《江西教育》1981,(5)
初三化学是中学生的一门启蒙学科。由于部编教材的起点较高,学生要全面地理解和掌握教材内容,还存在着一定的困难。因此,及时地搞好复习就显得十分重要。下面,结合我们的教学实践,谈谈初三化学复习的几点做法。 一、紧扣课本,章节过关 复习以紧扣课本,章节过关为好。这是因为初中化学的基本概念、基本理论都是一些初步的知识。有些内容,如物质结构理论、电解质理论等,都是中学化学的难点。紧扣课本,按章节复习,便于将难点分散,学生容易接受,效果较好。 复习前,应向学生提出明确的要求,掌握教材的重点、难点和应该注意的问题,做到胸中有数。 复习过程中,要充分调动学生的学习积极性,提 相似文献
3.
4.
樊东洪 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(1):54-54
语文课程标准强调,“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合表现。”而作文教学是培养学生综合素质、发展学生思维的主渠道,它得天独厚的学科特点,为培养学牛的创新精神、创新思维提供了厚实的“营养基”。因此,作文教学理应在培养学生的创新能力方面做出全新的探索,笔者就多年的教学体会,谈点对创新作文的看法。 相似文献
5.
王明珠 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):87-87
"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"这是《课程标准》对低年级的学生提出的写话要求。虽然低年级的学生的识字量少,但是他们同样有表达的要求,同样有写作的愿望,我想针对不同年龄段学生的特点,提出相应的写作要求,那么不管是什么年龄段的学生,同样能在写作中找到乐趣。我想对于低年级的学生来说首先要培养孩子写作的兴趣,其次才是如何写的问题。下面我就谈谈我在教学中的几点做法: 相似文献
6.
7.
9.
10.
左良炯 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(3)
作文教学的关键是调动学生的写作积极性,激发学生的写作兴趣;在这个前提下,给予学生作文指导才是有效的.否则,作文教学就意味着失败.根据这个指导思想,我对作文教学分为以下几个方面.一、公布全班学生把每次作文誊在稿纸上,贴在本班教室四壁上,编上号、不写名.一般在下次作文前三四天贴出,让全体学生阅读,讨论评选. 相似文献
11.
一、小学作文应先扶后放 ,给学生一个拐杖。提起作文 ,有些学生简直是“老虎吃天———无处下爪” ,憋一节课还没写好个开头。针对这种情况 ,我在引导学生写作文时 ,首先和学生一道列提纲 ,让学生明确先写什么 ,后写什么 ,哪些应该详写 ,哪些应该略写 ,给学生一个拐杖 ;然后自己动手写“下水文” ,给学生一个“形” ,从而打开了学生的思路 ,做到了先扶后放。让学生感到作文并不是那样难于启齿 ,难于动笔。二、给学生创造素材 ,让学生有话可说 ,有东西可写。叶圣陶先生曾说过 :“生活犹如泉源 ,文章犹如溪水 ,泉源丰盈而不枯竭 ,溪水自然活泼… 相似文献
12.
我们分析了近几年来高考试题,发现纯平几题都不出现,而与立几内容有关的考题的比例却越来越大,如82年就有二题,占28分.但有一些学生很怕立几题,这主要是缺乏空间想象能力,拿到一个题目不会画立体图或虽画出来,但立体感不强,再要添辅助线来证明和计算就困难了;有的则是对立几的一些概念不明确,性质不熟悉;再有是对解决立几题的一些特有的方法及技巧掌握不好.所以在立几的总复习中拟采用以下几点做法。 相似文献
13.
崔恩强 《数理化学习(初中版)》2003,(4):51-53
中考在即,如何复习初中化学所学过的知识?笔者根据教学的实践,有几点做法,供同学们复习时参考. 一、复习的知识实际化根据新课程改革的要求:加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,使课程具有时代精神;培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力 相似文献
14.
15.
一、引导学生发现规律,运用规律证明三角恒等式,可总结出恒等变换的一般原则是:于同一三角式中,应变异次、异名、异角为同次、同名、同角.诸如 1.化下列各式为积的形式: 相似文献
16.
17.
化学实验是每年高考的必考内容,所占分值大约是16%左右.一直以来有“得实验者,得天下”的说法.因此,在高考复习备考中,一定要加强实验的复习,下面谈谈笔者在实验复习中的几点做法.[第一段] 相似文献
18.
近几年来,我将有机化学总复习分四个阶段进行。每阶段侧重解决好一个方面的问题,实践证明有一定的效果。下面就谈谈我的几点做法和体会。 一、抓官能团系统和典型代表物 有机化学总复习的首要任务,就是要使学生以有机结构理论为指导,抓住有机物的主要系统及其内在联系。这个主要系统就是官能团系统,即碳碳双键、叁键、与烃基相连的卤原子、羟基、羰基、醛基、羧基、酯基、氨基、硝基、腈基等。 抓官能团系统,必须重新组织好复习课的讲授次序。在总复习课一开始就要明确提出官能团概念,指出官能团是有机化合物分子中比较活泼的易发生反应的原子或原子团,决定着有机化合物的主要性质。并指出,含 相似文献
19.
传统的中考复习教学,主要是学生自己看书,教师打印大量习题,迫使学生无休止地做题。结果学生疲惫不堪,对知识理不出头绪,降低了学习兴趣,费时低效。在英语教学方面,英语教师不仅应具备良好的语言素质和实际教学能力,更应掌握省时高效的复习教学方法。在复习教学实践中,笔的做法有以下几点。 相似文献
20.
传统的中考复习教学,主要是学生自己看书,教师打印大量习题,迫使学生无休止地做题。结果学生疲惫不堪,对知识理不出头绪,降低了学习兴趣,费时低效。在英语教学方面,英语教师不仅应具备良好的语言素质和实际教学能力,更应掌握省时高效的复习教学方法。在复习教学实践中,笔者的做法有以下几点。 相似文献