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相似文献
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1.
<正>黄河水利职业技术学院坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封。学校始建于1929年3月,历经河南省建设厅水利工程学校、国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等沿革。1998年,改建为黄河水利职业技术学院。2006年,学校被教育部、财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校建设单位之一,2009年以优异成绩通过国家验收,步入了全国先进高  相似文献   

2.
《教育与职业》2006,(11):F0002-F0002
黄河水利职业技术学院位于中国优秀旅游城市开封.学院现为中央与河南省共建,全额预算拨款的公办普通高等专科院校和全国首批建设的示范性高等职业技术学院.现有14个教学系部和1个成人教育学院,教职工771人,教授,副教授86人,在校生13000余人.  相似文献   

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黄河水利职业技术学院新校区  相似文献   

4.
《教育与职业》2007,(23):F0003-F0003
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封。学院始建于1929年,原隶属于国家水利部,现为中央与河南省共建、省属全额预算拨款的公办高等院校。2000年,学院被教育部列为全国首批建设的15所示范性高等职业技术学院之一,被教育部、财政部列入《面向21世纪教育振兴行动计划》支持建设的高等院校。  相似文献   

5.
《职业技术教育》2023,(3):55-55
学校简介入选理由学校聚焦类型教育改革,彰显“黄河为魂、水利为根、工程为基、育人为本”办学特色,主动对接建筑水利、先进制造业、现代服务业等行业和产业领域发展需求,深化产教融合、校企合作,为打造中国特色高等职业教育模式贡献了“黄河水院方案”。黄河水利职业技术学院始建于1929年,2019年入选中国特色高水平高职学校A档建设单位,2022年学校被河南省纳入“十四五”本科层次职业学校设置规划。学校入选由中央八部委联合组织建设的“国家智能社会治理实验基地”,是全国唯一入选该基地的高职院校。  相似文献   

6.
有鉴于产学研合作教育对育人主体提出新的要求而传统的育人主体格局不适应这种要求的状况,黄河水利职业技术学院在高等职业教育办学实践中,在原有"三育人"格局的基础上,率先提出"生产育人"的理念,认为"生产育人"是高职教育在"三育人"基础上的创新,它是由高职院校与生产单位共同拟订实践性教学计划,并按照各自职责负责实施、管理及评价的实践性教学活动.  相似文献   

7.
《中国高等教育》2014,(8):F0003-F0003
黄河水利职业技术学院创建于1929年,历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等沿革。2000年3月,学院由国家水利主管部门划归河南省管理。85年来,学院培养出了10万多名高端技能优秀人才。他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量,有的还成为了著名专家、学者和领导干部。  相似文献   

8.
学校概况 黄河水利职业技术学院坐落在历史文化名城、中国优秀旅游城市河南省开封市。她北依龙亭、清明上河园,南濒包公湖,占地1530亩(其中新校区1132亩,投资5亿元),建筑面积20万平方米。学院创建于1929年,原隶属国家水利部门,现属全额预算拨款的国家公办高等院校。1998年被河南省委、省政府部门命名为“省级文明单位”,2000年被教育部门列入全国首批建设的15所示范性高等职业院校。  相似文献   

9.
根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,结合抚顺职业技术学院高等职业技术学院高等职业技术教育改革的实际,确定切实可行的发展战略与实施方案。  相似文献   

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11.
李艳蕊 《教书育人》2012,(21):18-19
跟随经济全球化的浪潮,高等教育国际化的发展如火如荼地进行着,中外合作办学成为了我国高等教育的新形式并发展壮大起来,对促进我国高等教育走向世界产生了深远的影响。2009年3月,教育部、河南省教育厅审核批准黄河水利职业技术学院(下文简称黄河水院)具备国际合作培养学生资质,毕业生学业修满可以取得"双文凭"——教育部颁发的普通高等院校专科毕业证书和教育部认可的澳大利亚政府颁发  相似文献   

12.
加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。习近平总书记在党的十九大报告中再次提及"加强和改进思想政治工作"。目前,高校思想政治工作仍然还存在一些突出问题和薄弱环节,也面临发展不平衡不充分的问题,如高校党的领导有待进一步加强、全员全过程全方位育人格局还未完全形成等。而解决这些问题的关键,就是遵循习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所强调的,高校思想政治工作根本在于做人的工作,中心环节在于立德树人,核心在于提高人才培养能力。  相似文献   

13.
四川水利职业技术学院系省属全日制公办普通高校,座落在世界文化遗产——都江堰,承载二千三百余年的水利科技积淀和内涵,经五十年的充分发育,硕果累累。学院现有四系二部,全日制在校生四千余人,专业门类涵盖水利水电行业及相关行业。主要涉及水利水电工程设计、施工及水电站运行、机电、建筑工程、资源环境、酒店管理、IT等。以工科专业为主,综合类专业和边缘学科并行。专业的实用性强,社会认知度高,建校以来,有二万多名毕业生走向社会,构成四川水利水电行业的技术和管理中坚力量,在重庆、新疆、甘肃、西藏、广西、武警水电部队、消防部队…  相似文献   

14.
课程思政不是一门或一类特定的课程,而是一种教育理念。既要坚持在教育教学过程中融入思政育人元素,又要确保融入过程自然、融入量和占用教学时间的适度。将课程思政融入BIM技术应用教学中,可以帮助高职院校推进课程思政建设,实现全员全程全方位育人,将专业知识、思想政治教育协同育人的工作落到实处。  相似文献   

15.
《中国职业技术教育》2006,(25):I0003-I0003
四川水利职业技术学院前身为四川省水利电力学校,创建于1956年。学院地处世界文化遗产地——都江堰,是省属普通全日制高等学校。  相似文献   

16.
《中国高校招生》2005,(8):118-118
四川水利职业技术学院始建于1956年,隶属四川省水利厅,是以工科为主的公办省属普通高等学校。2003年初,经四川省高等学校设置委员会评估通过,教育部批准,成立四川水利职业技术学院,全面进行大学专科层次学历教育。  相似文献   

17.
《世界职业技术教育》2006,(6):F0002-F0002
山西水利职业技术学院位于山西河东古魏豹城中,四周碧水环绕,提岸柳绿花红是一块得天独厚的理想办学场所。学院毗邻运城经济技术开发区,在太原汾河之滨设有太原校区。学院创建于1956年,前身是太原水利学校和山西省水土保持学校。后历经山西省太原水利学校,山西省太原水利专科学校,山西水利学院,太原水产学校等历史沿革。  相似文献   

18.
水,乃生命之源,生产之要,生态之基。四川水利职业技术学院因水而起,因水而兴。学院创建于1956年,系省属公办全日制普通高校。50余年来,学院恪守"厚德励志,禹脉传承"校训,秉承都江堰2 200年水利文化积淀,历经几代水利人培育,延续灌县水利学校、灌县水利专科学校、四川省水利学校、四川省水利电力学校历史,于2003年升格为高等职业技术学院。  相似文献   

19.
《中国高校招生》2006,(7):78-78
四川水利职业技术学院系省属全日制公办普通高校,座落在世界化遗产——都江堰,承载二千三百余年的水利科技积淀和内涵,经五十年的充发发育,硕果累累。  相似文献   

20.
《中国高校招生》2004,(9):U006-U006,U008
四川水利职业技术学院系省属全日制公办普通高校,坐落在世界文化遗产-都江堰,承载2300年的水利科技积淀和内涵,经50年的充分发育,硕果累累,益盖巴蜀。  相似文献   

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