足球运动对中年男性体能的影响

从身高、体重、安静心率、肺活量、纵跳、闭眼单脚站立、反应时、耐力（受试者在安全的情况下尽可能快地完成1 000m）、握力、坐位体前屈等10项体质和运动能力对长期坚持参加足球运动的中年男性进行体质和运动能力测试,结果显示：足球运动对中年男性心肺功能的改善,有氧耐力的提高,缩短反应时.延长闭眼单脚站立时间和增强下肢肌肉力量有重要作用,效果明显,而对柔韧性和手的握力效果不显著。     

论足球运动中无形技术的培养

足球运动是一项有直接身体对抗的集体运动项目,运动员攻守战术意识、思维决策水平的高低将决定其是否能在比赛中发挥作用。本文从战术意识的培养和训练、观察和思维、心理素质、运动意志品质等方面阐述了如何重视足球运动中无形技术的训练。     

试论足球运动力量训练及我国存在的问题

<正>力量素质是各项素质的基础,也是足球运动员掌握运动技能、提高运动成绩的基础.在快速、激烈的现代足球比赛中,运动员要克服自身体重、球以及冲撞的阻力去完成各种技术动作, 如果运动员没有足够的力量素质,就不可能达到完成技术动作所需的质量要求.目前,身体训练     

陈式太极拳作为足球运动准备活动的可行性

采用文献法、实验法、数理法对陈式太极拳与足球运动的准备活动的相关因素进行分析，探讨陈式太极拳作为足球运动准备活动的可行性，为两者结合的进一步实践与推广提供参考依据。     

青少年足球运动发展的逻辑起点探讨

逻辑起点是对一切事物进行思维的开端.本文通过文献资料法、逻辑分析法分析了青少年足球运动发展问题的逻辑起点,包括三个方面,即追求快乐足球学习过程;追求足球运动中全面素质教育价值;实现学校足球普及与提高协调发展.旨在为现代的青少年足球运动健康的发展提供有价值的参考.     

足球运动应重视视野能力的训练

足球运动中视野是非常重要的 ,它是足球技、战术得以发挥必须依赖的一项基础技术 .在足球训练和比赛时 ,由于运动员视野能力跟不上 ,往往影响足球技、战术合理的发挥与应用 ,也影响到足球运动水平的提高 .本文运用文献资料法结合教学训练比赛实际 ,对足球运动为什么应重视视野能力训练进行了分析 ,提出提高视野能力训练的方法 ,为我国足球运动水平的发展与教学质量的提高提供有益的参考     

高校学生常见的足球运动损伤原因之探讨

在运动中发生损伤是难以避免的,然而作为高校学生最喜爱的运动之一,足球运动的损伤人数比例尤为突出。采用问卷调查法,文献资料法,访谈法,数理统计法,对高校学生在参加足球运动中所发生运动损伤的调查与分析,对学生损伤场合、症状、种类等问题进行分析,找出常见的足球运动损伤原因,为高校足球教学训练中预防和减少运动损伤提供参考。     

小学女子足球运动对身体素质提升的若干思考

校园足球的推广,既是实现中国伟大梦和体育强国梦的基础,同时也是提高我国青少年身体素质及健康的关键所在,而小学生正是强身健体的重要阶段。本文通过对比实验法,以某小学校女子足球运动推广情况为例,针对小学女子足球运动对小学生身体素质提升的影响进行着重分析与探讨。     

试论中西民族传统文化对足球运动的影响

审视一个国家的足球风格 ,不可避免地涉及到该国的文化 .儒家思想是中国传统文化的重要组成部分 ,对我国足球运动的发展产生了诸多不利影响 .西方足球运动比较发达 ,也与其民族传统文化密切相关 .探讨不同民族的传统文化对其足球运动的影响 ,取人之长补己之短 ,对我国足球运动的发展必有帮助     

谈初中体育教学中足球运动的兴趣培养

初中阶段激发学生足球运动的兴趣对促进体育课 堂教学效率有着重要的作用,是学习体育的关键条件。兴趣是 学生学习的动力,也是学生学习的乐趣,初中阶段落实兴趣培 养对促进学生思想启蒙、素质培育均具有积极的影响。此时是 初中生建立学习兴趣的关键时期,初中体育老师是学生足球运 动兴趣建设道路上的重要引领者,也是激发足球运动兴趣的启 蒙者,助力学生健康成长以及足球运动方面的有效建设,给予 学生学习正确指引,对其未来综合发展有着重要的影响。     

高校基于文化传承的经典阅读推广活动探讨

经典阅读推广活动在近年来逐渐成为了高校最受欢迎的校园文化活动,深受学生喜爱且在营造良好校园环境、促进学生成长发展、传承传统文化等方面有着积极作用.本文简单介绍了传统文化与经典阅读推广活动,并重点从健全经典阅读推广体系、营造良好校园文化氛围、结合传统文化开展活动、探索信息化推广模式、发展个性化与模块化推广机制等方面,对高...     

教研室建设的若干问题探讨

教研室是学校的基层教学单位，它的职责、位置、工作成效对于整个学校的教学质量起着至关重要的作用。因此，在教研室的建设过程中出现的问题、对策，成为关注的焦点。     

求函数最值问题的若干误区探讨

数学学习不仅仅是对学习材料的识别、加工和理解的认识过程，而且还是一个对此过程进行积极的监控、调节的再认识过程．前者的对象是问题．常常以解题活动和解题呈现的方式反映出来；后者的对象则是认识过程的本身，它能使我们学会如何学习，如何思维，如何主动发展．然而，当前的数学教学对这种再认识能力的培养并没有引起足够的重视，基本上停留在一种自发的水平上．在不等式“几个正数的算术平均数不小于几何平均数”这一定理的应用过程中，学生只记住、了解其“一正、二定、三等”的表象，却缺乏对其内涵的深度理解，从而对其所出现的错误罗列，强调其解题错误的剖析，寻求一种合理解法，最后发挥其解题功能．     

关于高中生物实验教学若干问题的探讨

生物科学是一门以实验为基础的自然科学,高中生物课本中的实验则是在初中的基础上较大程度的延伸和拓宽。本文针对高中生物实验课的特点,并结合本学期生物实验教学的现状和感受进行有关问题的探讨。     

浅析中国传统文化对中国足球运动发展的影响

足球运动是一种文化,并最终作为一种崇高的力量,促进人类的交流和发展。本文以中国传统文化为背景,以中国足球运动为研究对象,在探究中国传统文化的内涵、基本精神以及传统文化下形成的体育特征的基础上,深入分析了中国传统文化对中国足球运动发展积极影响和消极影响。     

高校创新人才培养若干问题的探讨

高等学校构建创新人才培养模式是时代发展的需要。构建创新型人才培养,必须坚持升，能力，素质的辩证统一，尤其应重视知识结构的合理性和能力素质的适切性。为此，高校教师应当从观念系统，能力系统，方法系统三方面实现角色的更新。     

开展足球运动,提升大学生体质

正随着人民生活节奏的加快,工作压力的日益增大,生活水平的提高以及人们健身意识的增强,越来越多的人们参与到体育健身活动中。在公园里,广场上以及社区内,随处可见人们健身的场面,在大学校园的操场上,各种体育活动更是层出不穷。高校体育课就是学生获得体育锻炼最有效最直接的途径,足球运动是高校体育课必不可少的一项运动。足球运动涉及到各种各样的奔跑、跨越、传球、射门等技能,能极大地增强人体的力量、速度和耐力。同时,足球运动要求灵活多变的技     

营造职校和谐的校园文化氛围

何谓校园文化？它是指以学生为主题,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。它包括以青年学生为代表的文化观念,以及由此引起的所规范的学生特有的思维特征,行为特征和方式。学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动,其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。校园文化包括三个方面：     

远程开放教育中素质教育若干问题的探讨

远程开放教育领域中的素质教育，较之于普通高等教育和成人高等教育中的素质教育，既需求同也需求异，无论理论研究或实践探索都有待于形成特色。本文从远程开放教育中素质教育的重点内容、施加教育影响的方向的角度作一些讨论。