白诚仁民族歌曲艺术特色探析

白诚仁是我国当代享有盛誉的作曲家,他创作的民族歌曲在我国民族歌曲创作史上占有重要的地位。他的民族歌曲善于从传统民族民间音乐素材中吸取营养提取精髓,善于将生活功、继承功、技法功在音乐创作中灵活运用,善于用通俗简练的曲风来展现鲜明,生动的音乐形象等艺术特色。     

歌曲创作中音乐形象的塑造

塑造形象是一切艺术创作的中心环节,作曲家创作歌曲是通过塑造鲜明的音乐形象来感动和启发听众。正确理解音乐形象的特质,充分运用各种音乐语言和技巧进行歌曲创作,是塑造鲜明音乐形象的根本。     

歌曲创作中音乐形象的塑造

塑造形象是一切艺术创作的中心环节，作曲家创作歌曲是通过塑造鲜明的音乐形象来感动和启发听众。正确理解音乐形象的特质，充分运用各种音乐语言和技巧进行歌曲创作，是塑造鲜明音乐形象的根本。     

简述冼星海的歌曲创作

冼星海是在抗日救亡歌咏运动中锻炼成长起来的一位革命音乐家。他继聂耳之后,以更广泛的题材和体裁,深刻地反映中国人民革命和民族解放斗争的伟大现实,创造了一系列具有强烈的时代精神和鲜明的民族风格、富有独创性的音乐作品,是继聂耳之后我国无产阶级革命音乐的又一面光辉旗帜。他热爱祖国、忠于人民,为祖国和人民的觉醒,贡献出毕生的精力。他的歌曲创作是时代的、通俗的、流行的,是在战斗的、健康的、向上的基础之上的时代性、通俗性、流行性,这也是它们的艺术特点。冼星海创作的歌曲,之所以受到广大群众的酷爱而经久传唱,因素…     

歌曲创作与形象思维

歌曲是文学(歌词)与音乐的结晶。好的歌曲，其中都有鲜明生动的音乐形象和深刻的内涵，能广泛传唱，引起人们强烈共鸣。我们在进行歌曲创作时，必须遵循艺术创作的规律，运用形象思维，深入生活，才能谱写出无愧于这个伟大时代的作品来。     

广泛征集新世纪工人歌曲高唱工人曲 跨进新世纪

中华全国总工会、中国文学艺术界联合会、中央人民广播电台、中国音乐家协会联合举办新世纪工人歌曲征集活动。此次征集的歌曲为工人歌曲 ,包括优秀的企业歌曲。工人歌曲的歌词要面向２１世纪 ,富有鲜明的时代特色 ,旋律优美 ,朗朗上口 ,贴近火热的的职工生活。企业歌曲要体现企业特点和企业精神 ,有鲜明的行业特色。歌曲的体裁不限。特别提倡创作节奏简洁明快、音域适度、便于职工群众传唱的歌曲。全国专业、业余作者均可参加 ,年龄、性别、职业不限。征集的歌曲以新创作的为主 ,已在全国一级歌曲评选中获奖的作品不列入本次征集范围。１ …     

以聂耳的成功经验析当前群众歌曲创作的两大误区

聂耳(1912-1935)是我国人民音乐事业的先锋.他的作品不但具有强烈的时代气息,而且具有鲜明的大众特点,是群众歌曲创作的楷模.历史虽然已经进入21世纪,群众歌曲的演唱形式、表现内容已经发生很大变化,但聂耳群众歌曲创作的成功经验仍具有较强的借鉴意义.如何赋予新的时代特点,以有效的方法走出当前群众歌曲创作出现的误区,是群众歌曲创作者应该思考的迫切问题.     

以聂耳的成功经验析当前群众歌曲创作的两大误区

聂耳(1912-1935)是我国人民音乐事业的先锋。他的作品不但具有强烈的时代气息,而且具有鲜明的大众特点,是群众歌曲创作的楷模。历史虽然已经进入21世纪,群众歌曲的演唱形式、表现内容已经发生很大变化,但聂耳群众歌曲创作的成功经验仍具有较强的借鉴意义。如何赋予新的时代特点,以有效的方法走出当前群众歌曲创作出现的误区,是群众歌曲创作者应该思考的迫切问题。     

我的歌曲创作课--高中音乐学科歌曲创作模块教学初探

歌曲创作模块在高中新课程音乐课上主要是开发学生音乐创造的思维,培养学生对歌曲创作的兴趣,着重在歌曲实例欣赏分析中渗透歌曲创作技法的知识并进行即兴创作实践活动,寻找歌曲创作的规律与灵感,感受歌曲创作带来的成功喜悦与成就感,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。     

浅析冼星海抗战歌曲创作特色

冼星海抗战歌曲的创作分为群众歌曲、劳动歌曲、抒情歌曲和大合唱等形式,他以民族音乐为创作根基,以抗日救亡为创作主题,以无产阶级音乐为创作道路,为中国革命新音乐的发展开辟了一条革命化、民族化、群众化的道路。     

歌曲创作“三字经”

当曲作者动笔创作前,要端正创作思想,增强宗旨意识,饱含创作激情,对作曲的布局自然要有所设想,在进入创作酝酿构思时,如何使歌曲比较准确,鲜明生动地表达歌词的含意和感情,使词曲完美结合,相得益彰首先要解决以下三个问题。     

歌曲

本期所刋的四只歌曲都是创作歌曲。“看水车”表现了对于农业生产的热爱和对于美好的未来的向往,曲调有民歌风味,节奏鲜明。的音高跳越八度,唱时要注意。“合作化好人人夸”歌词是小学二年级语文课本中的一课,曲调流畅,有小调风味。“小姑娘洗衣裳”表现了小姑娘在河边一面洗衣一面歌唱的偷快的心情。歌中有二处是下行七度音程,唱时要注意。“小汽车”表现了小朋友的美好理想,唱时要轻快有表情,还可以配合着做游戏。     

校园歌曲精华荟萃

校园歌曲诞生于20世纪70年代中期的台湾各大学校园。"台湾民歌运动"的先驱李双泽被称为校园歌曲的开拓者,他在一次西方歌曲演唱会上,摔碎美国的"可口可乐"瓶子,高呼:"唱我们自己的歌!"由此点燃了台湾学子创作歌曲的热情,拉开了"校园歌曲运动"的序幕。     

英汉歌曲翻译中译者的再创造

歌曲翻译属于二度创作。在具体的翻译过程中,译者须担负起审美主体和创作主体的双重责任,以使译文歌曲达到与原文歌曲最接近的理解、演唱和欣赏效果。     

浅谈王酩歌曲创作的一些特点

曾领一代先风的王酩创作了大量优美动听、深受大众喜爱的歌曲,他的歌曲自然上口,旋律委婉,感情真挚,具有独特的风格。他的字词与音调结合得贴切生动,句式变化多样又巧妙运用重复,旋律的点线、调式穿插运用,富于浓郁的民族特色。他的创作影响广泛而深远,至今仍有强烈的现实意义。     

歌曲《天路》的创作特色

由印青作曲、屈塬作词的歌曲《天路》,赞美诗般的歌词、深情流畅的旋律、舒缓悠扬的节奏,恰如其分地体现了词曲作家风格鲜明的创作特点和独具匠心的情感设计、词曲作家的真情实感为演唱者的发挥留下了较大的演绎空间,这不仅让歌曲的内容和形式协调统一,而且使其一、二度创作和谐地融为一体,由此充分体现了这首作品极高的社会艺术价值。     

浅谈歌曲主题的创作

歌曲主题的创作是写好歌曲的前提，歌曲主题应与歌词主题相统一，要写好歌曲主题，不仅应把握歌词的主题，体裁，风格及其节奏，声韵，熟谙歌词所表达的情感，所塑造的形象以及所创造的意境，还应把握词曲关系，一般说来，音乐主题节奏及其音调起伏有时与歌词朗诵节奏，声调相一致，有时从塑造作品的整体形象出发，音乐主题节奏与歌词的朗诵节奏，音高运动方向与声调的起伏不完全一致，塑造生动，鲜明的形象不要急于求成，要善于抓住“灵感”，只有这样才能完成好作品的创作。     

陈田鹤儿童歌曲研究及其现实意义

陈田鹤是我国20世纪赋有才气的著名音乐家之一,他在音乐创作上涉猎的领域颇多,成就及影响深远,而他创作的儿童歌曲,却易被人们忽略,对其进行系统研究更是未见。通过对陈田鹤的儿童歌曲从思想、背景、音乐形态等多方面进行分析,以窥其全貌,并思考这些儿童歌曲在当今教学中运用的可行性。     

浅谈歌曲创作

歌曲创作的中心是要掌握歌曲的艺术特点和创作技术,艺术形式不同,那么其艺术特点不同,创作技术也会有所不同。因此,想要很好的表现艺术体裁和内容,就要掌握歌曲的创作技术和技巧。     

俗论歌曲创作

文章引用比喻,谈了歌曲创作的方法和步骤,使歌曲创作的复杂过程更加形象化、简单化,提高了音乐教学的效果。